賈衛(wèi)華 小學三年級安全教育總結

小學三年級安全教育總結

“學校安全重于泰山”。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。本學期來，學校下發(fā)的《學校安全管理工作的要點》，結合創(chuàng)建學校安全、文明校園，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。

因此，做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作，所以我校一直十分重視班級的安全，建立建全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時抓，處處有人管。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。父母上班，有的在驛站，有的爺爺、奶奶，外公、外婆照管，有些老人的安全意識又不太高，還有一種溺愛的趨勢，上學怕他們走累了，就乘車帶人。為了進一步提高本班的安全，具體做法：（一）、抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章，加強了對教室、用電、用水的監(jiān)管；利用晨會、班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育（如在打雷下雨時如何防雷擊，如何自我保護等），使學生在主觀上樹立

起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。

（二）、抓好了生理健康教育。抓好日常教育“健康第一”，，加強了飲食（讓學生意識到不食用發(fā)霉、發(fā)臭等變質食品）、飲水衛(wèi)生（不喝生、冷水和被污染的水）和個人衛(wèi)生（主要是做好個人衛(wèi)生常洗澡、勤換衣）的監(jiān)管，加強了對學生防病治病常識的宣傳教育，加強了學生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿勢的教育，形成人人關心環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設健康氛圍。

（三）、抓好教室及環(huán)境管理。學校環(huán)境建設以綠色學校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設為優(yōu)美的學習環(huán)境，使學生愛校如家，提高環(huán)保意識。

因此，本期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學到現(xiàn)在學生沒有出現(xiàn)一例安全事故。在今后的工作中仍要對學生安全、健康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進一步經�；�、制度化、社會化，爭創(chuàng)平安校園中的平安班級。

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三年級班隊工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以實踐體驗為途徑，通過形式多樣、富有實效的德育活動，增強班級管理的科學性和藝術性，培養(yǎng)學生良好的道德素質和文明習慣。推進素質教育，提高教育教學質量，提高學生的綜合素質，努力使班級工作再上一個新臺階。

二、班級概況

本班共有學生48名，學生思想較單純，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有不少學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的學生自私自利。有的學生自控力較差，自理能力較差。多數(shù)同學有一定的集體榮譽感，能參與班級管理。但部分學生卻紀律松散，態(tài)度馬虎，老師不到班，難以管制自己，主動參與學校活動的意識不夠，作業(yè)字跡潦草，正確率低男女生比例失衡、學生家庭背景復雜等是諸多問題的癥結。

班級整體學習成績較差，兩極分化趨勢比較嚴重。優(yōu)生能積極主動的學習，后進生基礎不扎實，又缺乏刻苦上進的精神�？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正。生理心理方面：大多數(shù)學生生理發(fā)育基本

平衡，身高、體重等基本合理，多數(shù)學生身體素質較好，但還要加強鍛煉，但還有些學生體質較差。有不少患近視的學生。本學期亟待在幫助學生鞏固良好的行為習慣和培養(yǎng)責任感兩方面多加督促和引導。加大個別輔導、個別教育的力度，拓寬溝通渠道，促進師生的信任合作，以期本學期各方面能更上一個臺階。

三、班集體建設1．安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2．營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字等。（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”“書法園地”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生

才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

4．開展幫扶結對

在優(yōu)秀學生和后進生之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行學習經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，取長補短，提高全班學生的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。

5．加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動。加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。期末，進行“優(yōu)秀個人”等各個單項的評選。同時認真抓好班隊課、晨會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

四、方法措施

1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。

2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導，注意調動多方面的積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。

3、深入到學生中去，與同學保持聯(lián)系，參加學生活動，記錄學生情況。

4、注意班內學生思想動態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動。

5、協(xié)調任課教師、學生家長共同搞好學生的學習生活。6、及時向學校、學生、家長通報班級工作的情況。7、做好個別教育，每周找學生談話，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。8、組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

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