三合小學(xué)革命傳統(tǒng)教育工作總結(jié)201*.3

三合小學(xué)革命傳統(tǒng)教育工作總結(jié)

“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)�！睘榱颂岣邔W(xué)生的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍的情感，激發(fā)學(xué)生長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，獻(xiàn)身國(guó)防的光榮感、責(zé)任感和使命感，我校以全民國(guó)防教育日為契機(jī)，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的國(guó)防教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，把它作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，并將這項(xiàng)工作列入工作計(jì)劃中。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和具體情況，通過(guò)廣播、集會(huì)、國(guó)旗下的講話、班會(huì)等，以通俗易懂的語(yǔ)言，進(jìn)行了國(guó)防教育思想動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)了廣大師生參與國(guó)防教育的熱情。

二、突出主題，注重實(shí)效

為了使國(guó)防教育具有知識(shí)性、針對(duì)性和科學(xué)性，我在國(guó)防教育宣傳周期間，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，利用消防支隊(duì)這一教育資源，與共建單位緊密配合，突出國(guó)防精神、歷史常識(shí)、兵器常識(shí)等內(nèi)容，開(kāi)展“五個(gè)一”的國(guó)防教育主題活動(dòng)。

1、閱讀一份國(guó)防教育報(bào)刊。為了使國(guó)防教育更具有實(shí)效，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，舉行了國(guó)防教育綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀雜志《軍事史林》。老師和同學(xué)們通過(guò)各種渠道，積極收集有關(guān)資料進(jìn)一步理解國(guó)防軍事知識(shí)。以講故事、知識(shí)競(jìng)答、知識(shí)宣講、介紹名人、軍事小論壇等形式，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。同學(xué)們參與熱情高漲，踴躍發(fā)表各自的閱讀見(jiàn)解，抒發(fā)了對(duì)人民解放軍的崇敬之情，也增長(zhǎng)了許多國(guó)防知識(shí)。

2、學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲。專門(mén)開(kāi)設(shè)了國(guó)防教育欄目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲《北京的金山上》、《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》、《十送紅軍》等。并介紹相關(guān)的知識(shí)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)國(guó)防、雙擁工作的關(guān)注，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情。

三、工作落實(shí)，效果良好

此次活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，全校師生積極參與，主動(dòng)性和積極性高漲。通過(guò)一系列國(guó)防教育主題活動(dòng)，師生的國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)了，增長(zhǎng)了許多國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)國(guó)防建設(shè)和雙擁工作的關(guān)注，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)防的重要性，初步樹(shù)立起長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)的信心，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。國(guó)防教育宣傳周活動(dòng)取得了圓滿成功。

今后，我校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索國(guó)防教育的新思路、新方法，努力使國(guó)防教育工作上新水平。

三合小學(xué)201*.

擴(kuò)展閱讀：第三小學(xué)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

洮南市第三小學(xué)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗中最重視的節(jié)日清明節(jié)即將來(lái)臨。學(xué)校為緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育；加強(qiáng)青少年思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育，學(xué)校利用清明節(jié)祭掃烈士墓的教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，特組織本次活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主題：革命故事知多少二、活動(dòng)形式：中隊(duì)、大隊(duì)集體活動(dòng)三、參與者：各中隊(duì)所有成員四、活動(dòng)感想：

1．在四月一日的升旗儀式上，學(xué)校關(guān)工委副主任王麗君同志為學(xué)生們講小兵張嘎的革命英雄故事，重點(diǎn)講述張嘎因其“英氣”與“嘎氣”，成為新中國(guó)幾代人童年記憶中的最燦爛的一部分，又講述了小嘎子在老鐘叔，老羅叔，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，奶奶的引導(dǎo)下，成為一名名副其實(shí)的八路戰(zhàn)士的過(guò)程。學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)張嘎的英雄事跡，深刻的體會(huì)到張嘎的愛(ài)國(guó)精神，并發(fā)自內(nèi)心的要學(xué)習(xí)張嘎的志氣和勇氣，爭(zhēng)做新時(shí)代的好學(xué)生。

2.中隊(duì)班會(huì)中，開(kāi)展了以“尋找革命足跡，弘揚(yáng)革命精神”的交流活動(dòng)。四年一班的陳歌同學(xué)為大家講述小英雄王二小的英雄事跡。全體同學(xué)學(xué)習(xí)演唱歌曲《小英雄王二小》。

各中隊(duì)還以本次主題出一期板報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生像革命先烈學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義小主人。

3.學(xué)校組織所有學(xué)生開(kāi)展“傳承革命精神，建設(shè)和諧家園”我行動(dòng)工程。期間，組織學(xué)生在班會(huì)中閱讀革命歷史刊物、了解革命英雄人物、學(xué)唱一首紅色歌曲等活動(dòng)。各班級(jí)講述的革命英雄人物有：董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭等。學(xué)唱的紅色歌曲有：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》《地道戰(zhàn)》《游擊隊(duì)歌》《保衛(wèi)黃河》等。此次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)熱忱，增強(qiáng)了做一名優(yōu)秀小學(xué)生的信心。

通過(guò)本次活動(dòng)，使全校師生懂得了革命傳統(tǒng)教育是我國(guó)社會(huì)主義道德教育的一部分，是愛(ài)國(guó)主義教育、艱苦奮斗教育和近現(xiàn)代史國(guó)情教育的一部分。要不要堅(jiān)持革命傳統(tǒng)教育，事關(guān)青少年能否樹(shù)立正確人生觀、世界觀，事關(guān)青少年能否健康成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的。因此，我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦袝?huì)繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育系列活動(dòng)，讓三小的學(xué)生們繼承先烈遺志，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，人人爭(zhēng)做愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)的新一代好少年。

201*年4月

革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

洮南市第三小學(xué)201*年4月

友情提示：本文中關(guān)于《三合小學(xué)革命傳統(tǒng)教育工作總結(jié)201*.3》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，三合小學(xué)革命傳統(tǒng)教育工作總結(jié)201*.3：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《三合小學(xué)革命傳統(tǒng)教育工作總結(jié)201*.3》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/611966.html

• 上一篇：培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的總結(jié)
• 下一篇：革命故事比賽活動(dòng)總結(jié)