我也是一束陽光 本文簡介:
北京市海淀區(qū)(九年級)陳崢指導(dǎo)教師:張書霞陽光給人以溫暖,給人以力量,給人以信心!陽光讓萬物生長,讓世界充滿活力。在人生的路上,我也是一束陽光,我要做一名傳遞正能量的陽光青年,讓我的夢與中國夢一同暢想。記得幾周前,我坐公交車去買東西,因為是首站,所以我有幸找到一個座位,心里美滋滋的。我乘車時正在早高
我也是一束陽光 本文內(nèi)容:
北京市海淀區(qū)(九年級)陳崢
指導(dǎo)教師:張書霞
陽光給人以溫暖,給人以力量,給人以信心!陽光讓萬物生長,讓世界充滿活力。在人生的路上,我也是一束陽光,我要做一名傳遞正能量的陽光青年,讓我的夢與中國夢一同暢想。記得幾周前,我坐公交車去買東西,因為是首站,所以我有幸找到一個座位,心里美滋滋的。我乘車時正在早高峰時期,不一會兒車?yán)锏娜司投嗔,變得非常擁擠。這一站還上來了一位滿頭白發(fā)的老大爺,可能是上來的人太多,乘務(wù)員又要做疏導(dǎo)人流的工作,所以沒有看見老大爺上來,也就沒有人主動讓座,這時我就在想:我到底是讓呢,還是不讓呢?讓吧,可是昨天剛跑完一千米,腿疼得厲害,站起來會更疼的;不讓吧,又在良心上過不去,也會被別人恥笑的。正在這時,老大爺在人群中晃來晃去。慢慢隨著人流移動到我身邊。在這瞬間,我不再猶豫。
我想:我也是一束陽光、一名陽光青年,關(guān)愛老人是我的責(zé)任,舉手之勞何樂而不為呢?于是我起身對老大爺說:“您坐這里吧!崩洗鬆斝χ鴮ξ艺f:“謝謝你,小伙子!蔽曳隼洗鬆斪搅俗簧。這時一縷陽光射入車箱內(nèi),照在我的臉上。我微笑了,老大爺也微笑了,周圍的人向我投來贊賞的目光,車內(nèi)車外暖意融融,禮儀之花開放在每個人的心里!我想:中國夢不就是要建立一個文明和諧的禮儀之邦嗎?我的中國夢就是成為一名文明學(xué)生,陽光青年!
生活中,我是一束陽光,給人以溫暖;學(xué)習(xí)中,我也是一束陽光,特別是在初三的學(xué)習(xí)生活中,我信心滿滿,我與困難為伴,我向困難挑戰(zhàn),我爭當(dāng)成功路上的強者!
一次,放學(xué)回家后在家中做作業(yè)。突然遇到了一道非常難的題。我認(rèn)真地想做題思路,可是冥思苦想后還是理不出頭緒,我想還是明天早上拿到學(xué)校去抄吧。就在我合上本子的時候,我想:我不是一束陽光嗎?陽光需要自信、堅強,需要我與困難挑戰(zhàn)。還是自己來寫比較好。于是,我放棄了抄作業(yè)的念頭,重新回到了書桌前。這時我又看到了桌子上的手機。對了,可以到網(wǎng)上去查啊,而且還是正確的答案?捎忠幌脒@和去抄同學(xué)的又有什么區(qū)別呢?最后我下定決心靠自己的力量完成這道難題。我拿出了課本和筆記本,又想了想老師上課講的內(nèi)容。我的思路漸漸清晰明朗了。我的筆飛舞著,我終于做出了這道難題。被云擋住的夕陽從我面前的窗戶照了進(jìn)來,照在我的書桌前,照在我剛剛戰(zhàn)勝的難題上。我又一次微笑了。我挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝了自我。我不僅是一束陽光,更是一個充滿魅力的陽光青年!
我想:中國夢不就是要讓中華民族富強騰飛嗎?那我的中國夢就是做一名自信自強的陽光青年,為中華民族的振興而努力!陽光不需要我們?nèi)ひ,因為陽光就在我們的心里。人生的路上,陽光陪伴我成長,伴我走向成功之路!我的夢與中國夢一起騰飛!
教師評語:小作家善于發(fā)現(xiàn)生活學(xué)習(xí)中的正能量,把自己的夢想與中國夢緊緊地聯(lián)系起來。采用小中見大的寫法,選取了“讓座”.“作題”兩件司空見慣的小事,從中挖掘出新意。全文思路清晰,線索明確,抒情議論恰當(dāng)好處,結(jié)尾很有感召力!
我也是一束陽光 本文關(guān)鍵詞:陽光,我也是
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