匯文小校花草綠化與養(yǎng)護工作總結

匯文小�；ú菥G化與養(yǎng)護工作總結

為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，一直以來，學校領導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作卓有成效。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：

1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊，每周五活動節(jié)舉行降旗儀式。校園內教育方針、中國地圖、世界地圖、小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目

2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。

3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。

4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患

5、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制，在現有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責采購食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。

匯文小學安全處

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五泉中心小學校園綠化、美化工作總結

為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環(huán)境，根據上級要求在文明三月動員學校師生全面綠化美化學校環(huán)境。現在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：一、加大宣傳，提高認識。

校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。二、加強領導，明確責任。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，李國棟校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，張靚主抓學校綠化工作，劉龍飛具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，李美玲具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環(huán)境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。三、加強管理，保護成果。

1．按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現一定的文化內涵，設具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理

3、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

4、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

5．設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。6．建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：

1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊。校園內各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、小學生守則、小學生日常行為規(guī)范等書寫位適宜且美觀醒目

2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。

3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。

4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患

5、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制，在現有條件下切實保障學生的飲水安全。6學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生，專人負責采購食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準，

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。

五泉中心小學校園綠化、美化工作總結

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