放射科教學工作匯報及規(guī)
放射科教學工作匯報及規(guī)劃
一、匯報201*年教學工作
1，完成所有教育處下達的課程共12門課教學總學時：316理論授課總學時：230見習帶教總學時：86教師擔任教學情況授課班級課程名稱201*－5班影像醫(yī)學201*－5班影像醫(yī)學201*－5班影像醫(yī)學醫(yī)學實驗04級影像醫(yī)學醫(yī)學實驗05級影像醫(yī)學藥學院影像醫(yī)學藥學院影像醫(yī)學護理學院影像醫(yī)學執(zhí)業(yè)醫(yī)師影像醫(yī)學繼續(xù)教育影像醫(yī)學研究生影像醫(yī)學類別學時理論課29理論課9實習課35理論課34實習課36理論課13實習課15理論課29理論課16理論課30理論課902，迎接高教委的教學工作檢查評估工作，整理了歷年來教學資料歸檔。郎寧。3，四軌合一的各種考試出題、閱卷。4，全國學習班：韓鴻賓舉辦
5，科研教學小論壇：1次/2周：李主任支持，鄔海博認真負責；鄭卓肇幾乎全部參與，指
導臨床、科研；韓鴻賓指導英文、科研；全部講完；科研課題、方法研究、疾病研究6，備課、試講：范老師認真指導7，參加教學授課資格試講
二、201*年教學任務及規(guī)劃
1，年完成八年制及醫(yī)學實驗課程，其余課程在下半年。2，醫(yī)院下達的教學工作管理文件學習、執(zhí)行3，新教案的完成
4，多教師須參加代教及授課資格準入評定5，一階段，二階段培訓人員教學的系統(tǒng)化管理6，教學工作的改進？7，制度的建立8，生工作管理
9，課題申請：網絡化時代，醫(yī)學影像一階段及二階段臨床教學方法探討
放射科教研室結構
教研室主任：李選教學副主任：劉劍羽
教學管理小組：核心組成員
教學秘書：郎寧（裴新龍）？
專家小組：謝靜霞葉立嫻孫伯章范家棟李選劉劍羽韓鴻賓袁慧書鄭卓肇專業(yè)組骨關節(jié)袁慧書
教學負責人
本科郎寧
心胸范家棟研究生陳明
腹盆組劉劍羽住院醫(yī)陳明神經五組韓鴻賓繼續(xù)教育田春艷血管介組李選
放射科教研室管理制度
放射科教學主任在主任領導下負責放射科所有教學任務總體規(guī)劃及實施完成。定期向
教學管理小組匯報工作進展及上級會議精神。
教學專家小組負責參與本科教學教案的審核、新任課教師試講評估、所授課程的同行教
學評估、四軌合一的一階段培養(yǎng)性課程制定、考核
以教學專業(yè)組為單位根據院教育處頒發(fā)的教學管理手冊要求及本學年教學任務集體備
課，完善教案、選派教師、培養(yǎng)性試講、教學評估、出題、閱卷。各專業(yè)組組長在教學大綱指導下，負責確定與修改本專業(yè)教學內容。負責對低年資人員的業(yè)務與教學授課指導。
各專業(yè)組可選一名品學優(yōu)良的高年住院醫(yī)作為助教，協(xié)助各位授課教師完成所負責系
統(tǒng)的教學片整理、制作、幻燈片的完善與各種上報材料的準備，并及時向教學秘書通報本組教學任務的進度。
放射科在讀臨床研究生、住院醫(yī)師教學實行統(tǒng)一管理，完成教學專家組研究制定的學習
計劃（包括聽課、日常臨床工作、階段考核、評估考核）每月核對填寫相應的管理報表。培訓期間完成2次出科考試（普放、CT）。
進修醫(yī)師工作注重網上宣傳，爭取吸引較優(yōu)秀的進修人員入科，有條件情況下進行入學
前考核。入科后進修醫(yī)負責人須進行必要的入科培訓。組織紀律、工作規(guī)范。
教學秘書負責教學任務的傳達，安排教學會議。協(xié)助教學主任制定各種課程授課人員，
地點確定，各種考試試卷匯總，考試實施及閱卷后成績匯總。以及相關文件的歸檔；報表的制作與統(tǒng)計。
理論課授課資格評定辦法
放射科具有主治醫(yī)及以上職稱的教師，并具備醫(yī)院臨床醫(yī)學見習代教資格，在完成2輪見習帶教并經評估合格者申請理論課授課評估。首先本人根據自己的專業(yè)向有關專業(yè)組長提出申請，在專業(yè)組組長指導下確定試講內容，完成完整的2學時教案及多媒體教學內容，并在專業(yè)組內試講。通過后由專業(yè)組長推薦進行科內試講。科內教學專家組對其授課水平進行評估及指導，合格后推薦參加院內理論課授課資格評定。
實習見習代教資格評定辦法
放射科具有主治醫(yī)及以上職稱的教師，未取得醫(yī)院臨床醫(yī)學見習代教資格，均須參加醫(yī)院實習見習代教資格準入。根據醫(yī)院要求完成相應課程準備后在科內試講，科內教學專家組對其帶教授課水平進行評估及指導，合格后推薦參加院內實習見習代教資格評定。
一階段培訓教學管理辦法
1，參加人員包括納入我院一階段培訓的臨床研究生及住院醫(yī)及住院醫(yī)師培訓基地學
員。臨床培訓教學需制定每個學員的教學檔案，根據培訓人員具體年限制定相應培訓及考核內容。
2，臨床培訓第一年學員需完成北醫(yī)八年制本科醫(yī)學影像課程、北醫(yī)研究生影像醫(yī)學課
程、本科繼續(xù)教育課程學習。參加科內科研教學小組活動。重點學習及完成常規(guī)X線診斷。學年末進行第一次出科考試�？己藘热莅ㄈ粘Ｔu估：一年內思想品得、學習及工作紀律及完成情況。其中包括個人小結、老師評價、客觀指標包括有無投訴、醫(yī)療差錯、聽課次數、報告書寫數量與質量�，F場考試：常規(guī)X線診斷：理論及閱片。通過者可進入第二年培訓。
3，臨床培訓第二年學員需完成科內一階段培訓第二年課程學習。。重點學習及完成CT
診斷。除按時參加科內科研教學小組活動外，作為主講人完成老師布置的科研或臨床資料查詢、病例收集整理、課題講授的準備并完成講課。在有關教學老師帶領下進行教學資料庫病例的追蹤、整理。第二年末進行CT學習出科考試，考試方式同第一次出科考試。通過者可進入第三年培訓。
4，臨床培訓第三年學員需完成科內一階段培訓第三年課程學習。除按時參加科內科研
教學小組活動外，作為主講人完成老師布置的科研或臨床資料查詢、病例收集整理、課題講授的準備并完成講課。在有關教學老師帶領下進行教學資料庫病例的追蹤、整理。參加北醫(yī)一階段通過考試。
二階段培訓教學管理辦法
1，參加人員包括納入我院二階段培訓的臨床研究生及住院醫(yī)及住院醫(yī)師培訓基地學
員。臨床培訓教學需制定每個學員的教學檔案，根據培訓人員具體年限制定相應培訓及考核內容。
2，參加人員重點學習MR及介入診斷。
3，除按時參加科內科研教學小組活動外，作為主講人完成老師布置的科研或臨床資料
查詢、病例收集整理、課題講授的準備并完成講課。在有關教學老師帶領下進行教學資料庫病例的追蹤、整理。參加北醫(yī)二階段通過考試。
擴展閱讀：放射科總結
不平凡的200X年即將過去，回顧這一年來我科在院領導的正確領導下，堅持“以病人為中心，提高醫(yī)療服務質量為主題”.以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導。我科全體醫(yī)務人員努力學習，鉆研業(yè)務，使各級人員的自身素質和業(yè)務水平都上了一個臺階。全科人員同心同德圓滿完成醫(yī)院下達的各項工作任務，現將本年度的工作總結如下：一.加強科室管理
科室不斷完善標準化的操作規(guī)程，全體人員嚴格按照標準化操作，并有嚴格的獎懲制度。
科室各種資料管理有條有序.資料完整。各項設備儀器均有專人負責保養(yǎng)并定期檢查。二.努力鉆研業(yè)務
科室全體員工積極參加院內.外的業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務素質和業(yè)務水平。不斷更新知識，提高技術水平。
堅持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。三.樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風
樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，大力弘揚白求恩精神，加強職業(yè)道德和行業(yè)作風建設，發(fā)揚救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前給病人發(fā)診斷報告，滿足病人的需求。全科人員嚴格執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，積極主動，互學互尊，團結協(xié)作，全年無一人收紅包。四.把好質量關，提高經濟效益
自200X年1月1日至200X年12月31日，放射科的工作量為攝片檢查39795人次.特殊檢查369人次，ct檢查7178人次，體檢透視135574人次。比200X年同期比較攝片，特檢，ct檢查，體檢人次明顯增長。增長率為5.83％，101.64％，13.85％，4.94％。201*總收入為532萬，其中x線收入為305萬,ct227萬人均創(chuàng)收為38萬比200X年增長18萬增長率為3.5％.
面對繁重的工作量，我們沒有絲毫放松把好質量關，照片質量和診斷報告達到教學醫(yī)院標準。這表明，放射科是一支技術精湛，作風頑強的隊伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵下，我們取得了一個又一個勝利。全年無一例醫(yī)療責任事故發(fā)生。*放射科目前的問題一.書寫報告不規(guī)范，各寫各的，詳簡不一，沒有統(tǒng)一認可的標準，漏癥率較高，導致臨床不信任放射報告。二.攝片質量不高，許多體位不夠標準，有責任心因素，有技術因素，有暗房及膠片因素。三.部分醫(yī)生服務態(tài)度較差，隨意的趨向較多，顯示不出“以病人為中心”的服務宗旨。*在院長的指導下，放射科黨小組和科主任共同研究制定的改革方案如下：一.規(guī)范書寫報告，減少漏診率。
1.采取復簽報告形式。主班醫(yī)師書寫報告，報告形式分描寫和印象，描寫部分要詳細規(guī)范，印象部分要準確；由副班醫(yī)師復簽后才發(fā)報告，當兩醫(yī)師意見不統(tǒng)一時可由主班先發(fā)急診報告，第二天讀片討論后發(fā)正式報告。
2.當發(fā)出報告有誤，需要修正報告時，必須經過兩簽報告醫(yī)師。
3.中午及晚上值班時由值班醫(yī)師單獨發(fā)報告，第二天早上讀片醫(yī)師審核，有誤診或漏診時重發(fā)正確報告，并由值班醫(yī)師追回錯誤報告。
4.復診拍片對比必須拿到舊片對比，寫出對比意見；舊片未歸還，報告一律不發(fā)出。二.強化執(zhí)行評片制度，提高拍片質量。1.由科主任主任組織和投照組長負責；2.每位技術人員攝片后應在申請單上簽名；
3.當天寫片醫(yī)師在寫片時嚴格按照標準評出甲乙丙丁片及廢片，甲乙丙丁片者應在登記在申請單上，廢片則登記在專門的廢片登記本上。x片質量評片標準按科內細則執(zhí)行。三.強化執(zhí)行早晨集體讀片制度，疑難片綜合會診制度及課室內部小課業(yè)務學習制度。
1.由科主任負責組織和診斷組長負責；2.讀片時間：每天早評片之后。
3.讀片內容：1.前日值班的x片，查看有無漏診.誤診，以及評定x片質量；2.前日寫片醫(yī)師準備的x片。3.疑難片。
4.讀片形式：由科主任和診斷組長組織，前日值班醫(yī)師做主要發(fā)言，其他醫(yī)師補充發(fā)言；疑難片做好登記，并由診斷組長負責追蹤病理，擇日病例討論。
5.小課業(yè)務學習每半月一次，由教學秘書負責組織，內容可以是自己心得總結.當前前沿學科知識或是按系統(tǒng)復習等，可由全體醫(yī)師輪流，目的是提高各醫(yī)師復習看書的積極性，特別是對新技術的學習。四.建立新的借還片制度。五.日常排班1.由科主任負責合理排班，每天上班人次按目前排班不變。
2.在A班醫(yī)師回來前,D班或P班醫(yī)師負責簽報告，忙時可由CT室醫(yī)師出來復簽報告，A班醫(yī)師出車回來后參與寫報告，和B班醫(yī)師互簽報告。六.科室內責任落實.監(jiān)督及懲罰制度
1.成立放射科科室管理會。
2.設定診斷組長和投照組長，指定工作職責。3.設定張繼民為教學秘書。
4.設定張安生為質控與安全生產組長，全面監(jiān)督各項制度的落實。
5.獎懲制度：準備兩本筆記本，一本為廢片登記，由寫片醫(yī)師登記廢片號，在早評片分析廢片后由主任或投照組長登記廢片責任人。另一本為紀律登記本，登記每天遲到.離崗等情況，由主任登記，主任不在時由指定人登記。以上獎懲制度是是1－2月份本科室內的實行改革時期實行的獎懲制度，根據實際情況可適時加以完善，獎懲由科主任落實，科管會監(jiān)督。七.第二階段設想
1.時間：3月份電腦及打印機落實到放射科開始，到新設備（DR）安裝。2.根據第一階段效果，進一步改進和完善各項制度。
3.CT室與放射科合并，放射科部分醫(yī)師輪入CT室操作，報告形式由復簽該為由高級醫(yī)師審核，CT報告及X光報告一起書寫，統(tǒng)一由高級醫(yī)師審核后發(fā)；4.由高級醫(yī)師指導讀片，負責全科室人員的提高。
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