洗腳 本文簡介：

黑龍江省齊齊哈爾市富�？h（二年級）潘逸陽指導教師：張紅香今天，兩點十分我去志鵬作文班學習，在作文班里老師提出了一個問題：“誰給爸爸和媽媽洗過腳？”其他同學都說：“我給爸爸媽媽洗過腳。”聽了他們的回答我很慚愧，因為我確實沒給爸爸媽媽洗過腳，我心里感到非常難受。放學回家，我沒有看見媽媽，回憶起作文班老師

洗腳 本文內(nèi)容：

黑龍江省齊齊哈爾市富裕縣（二年級） 潘逸陽

指導教師：張紅香

      今天，兩點十分我去志鵬作文班學習，在作文班里老師提出了一個問題：“誰給爸爸和媽媽洗過腳？”其他同學都說：“我給爸爸媽媽洗過腳。”聽了他們的回答我很慚愧，因為我確實沒給爸爸媽媽洗過腳，我心里感到非常難受。

      放學回家，我沒有看見媽媽，回憶起作文班老師提出的問題，心想：我要給媽媽一個驚喜。我用盆接了一些熱水，又接了一些涼水，又試了一下溫度，正好不涼也不熱，我拿著擦腳巾和肥皂在沙發(fā)上等候媽媽回來，不大一會兒，媽媽回來了，媽媽一進家門，我就迫不及待地說：“我來給您洗腳吧。”媽媽高興的說：“好哇�！眿寢屪�在沙發(fā)上，我把媽媽的鞋和襪子脫掉，把褲腳卷上去，把媽媽的腳輕輕的放在盆里，我拿著肥皂蘸點水，搓一搓，抹在媽媽的腳上，再搓一搓，再放在盆里洗干凈，我用左手輕輕的舉起媽媽的右腳，我用右手拿著擦腳巾給媽媽擦腳，直到我擦干媽媽的腳為止，我拿著盆把盆里的水倒在坐便里，把擦腳巾和肥皂放回原處，媽媽說：“你真是個孝順的好孩子。”我說：“這是我應該做的”。

      爸爸媽媽為我們付出這么多，爸爸媽媽這么疼愛我們，我們也要表達出我們的愛。

      教師評語：小作者是個善良、懂事、知道感恩的好孩子，小小年紀就能體會到父母的不容易，很值得大家學習。文章條理清晰，脈絡分明，動詞運用得當，中心思想明確，值得品讀。

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