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二年極品德教學計劃

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二年極品德教學計劃

201*-200學年第二學期二年級《品德與生活》教學計劃

一、課程特點:

《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。

本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式,強調(diào)寓教育于活動之中。教學活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材,提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容,或于兒童合作選擇內(nèi)容,或利用兒童自己的選擇來組織活動。二、課程基本理念:

1、道德存在于兒童的生活中。

2、引導兒童熱愛生活,學習做人是課程的核心。3、珍視童年生活的價值,尊重兒童的權(quán)利。4、在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義。三、課程目標:

總目標:培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。分目標:1、情感與態(tài)度:

(1)教育學生愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。(2)珍愛生命,熱愛自然,熱愛科學。(3)自信、誠實、求上進。2、行為與習慣:

(1)初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣。(2)教育學生遵守紀律,養(yǎng)成基本的文明行為。(3)保護環(huán)境,愛惜資源。3、知識與技能:

(1)使學生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。(2)掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。4、過程與方法:

引導學生嘗試用不同的方法進行探究活動。四、教學措施:1、在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況,根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案,幫助兒童展開活動。

2、兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此,教學活動中注意活動之間的連續(xù)性,幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。

3、從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題,開展兒童喜歡的活動,使他們在主動積極的參與中生活得到充實,情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價值判斷得到初步的培養(yǎng)。

4、創(chuàng)造性地使用教材,聯(lián)系當?shù)睾蛢和膶嶋H,及時的把社會中新的信息、科學技術(shù),新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性,提高整個教育的質(zhì)量。五、教學活動形式:

討論,資料調(diào)查,現(xiàn)場調(diào)查,情景模擬與角色扮演,操作性、實踐性活動,教學游戲,參觀訪問,欣賞,練習,講故事,講授等形式。六、課時安排:

具體安排如下:

第一單元“學做文明人”8課時第二單元“春姐姐的腳步”8課時第三單元“我的興趣愛好”8課時第四單元“我長大了”8課時總計:32課時

201*-201*學年第二學期

二年品德與生活教學計劃

油盤莊完全小學

張印合

擴展閱讀:二年級品德與社會教學計劃

2009~2010學年第二學期二年級《品德與生活》(下冊)教學計劃

一、學生情況分析:

二年級學生活潑好動,上進心和求知欲都很強。大腦活動能力強。這就要求利用《品德與生活》課做好思想教育工作,教育學生樹立正確的人生觀,學會做人,樹立班集體榮譽心,用科學的方法指導每個人去學習。二、教材分析:

本冊教材根據(jù)地年級學生的心理特點,以兒童的現(xiàn)實生活為基礎(chǔ),以兒童的生活時間和空間為發(fā)展線索選取低年級學生生活必需的,感興趣的、真實的、對兒童身理、心理、道德情操發(fā)展和培養(yǎng)的故事為主線,通過討論、游戲、表演、觀摩等多種形式,培養(yǎng)學生的良好的道德素養(yǎng)。拓寬學生們的視野促進學生情感、態(tài)度、行為習慣、知識技能的和諧發(fā)展。

三、教學目的

1、引導學生學習課文知識,并聯(lián)系生活實際,認識自己的家鄉(xiāng)與校園,了解家鄉(xiāng)與校園,樹立熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的意識。用模范的行動指導自己的言行。

2、引導學生了解自己的組織,少先隊。認識自己的班級體,培養(yǎng)學生的榮譽心和集體榮譽感。

3、培養(yǎng)學生看著課文說出內(nèi)容,聯(lián)系實際能說出自己看到的,聽到的一些生活實際,培養(yǎng)學生的語言表達能力。

4、注重安全,增加安全教育,了解常用的緊急呼叫電話號碼。四、教學重點與難點

(一)教學重點通過教學活動,培養(yǎng)學生的愛心,讓學生養(yǎng)成基本的文明行為。遵守紀律,學會認識大自然,熱愛大自然,熱愛家鄉(xiāng)。通過實踐活動,培養(yǎng)學生的耐心、毅力。能掌握生活中的基本技能。二(教學難點)

愛心的培養(yǎng),交流技能、生活中基本技能的培養(yǎng)的,良好習慣的培養(yǎng)。

五、教學任務與進度:(一)教學任務:

本冊教材共有四個單元總課時51節(jié)(十七周)第一單元:我生活的地方(12節(jié))

第二單元:讓家園更美好(15節(jié))增加熱愛家鄉(xiāng)和大自然的教學內(nèi)容

第三單元:快樂的少先隊(9節(jié))了解少先隊組織和紅領(lǐng)巾的來由,過一個快樂的六一

第四單元;我們在成長(9節(jié))

第五單元;安全手冊(6節(jié))(增加的內(nèi)容)(二)教學進度:

第一周第四周第一單元:我生活的地方十二節(jié)第五周第九周第二單元:讓家園更美好十五節(jié)第十周第十二周第三單元:快樂的少先隊九節(jié)第十三周第十五周第四單元;我們在長大九節(jié)第十六周第十七周第五單元;安全知識六節(jié)供給51節(jié)

注:本教學計劃隨學校工作變動而變動

任課教師宋敏

二0一0年三月三七日

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