教書育人為人師表德師風建設活動月實施方案

張掖市實驗中學學習實踐科學發(fā)展觀

師德師風建設月活動實施方案

加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步弘揚崇高的師德風范，鍛造一支愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的教職工隊伍，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)我校的實際，特制定本活動方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神和十七屆四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（201*年修訂）為依據(jù)，以著力建設學習型校園為目標，以教書育人為核心，以為人師表為基礎，以加強學習為關鍵，以建立長效機制為重點，推動學校教育教學工作又好又快發(fā)展。

二、主題立德樹人三、組織領導

為切實使本次活動達到既定目標，成立張掖市實驗中學師德師風建設月活動領導小組和辦公室，具體負責活動的組織開展。

（一）領導小組組長：屠德

副組長：馬金龍毛忠楊自奇成員單位：教導處、政教處、工會、團委、婦委會（二）辦公室主任：祁恒林

副主任：李富貴陳能鎮(zhèn)魏新榮程海英四、活動安排（一）宣傳動員

學校制定師德師風建設月實施方案，召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對師德師風建設活動重要意義的認識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。各科室年級組根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合年級組的實際，制定具體活動方案。

（二）學習培訓

采取集中與分散相結合，集體學習與個人自學相結合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。

１、學校黨委按照科學發(fā)展觀的要求，圍繞師德師風建設主題，采取專題講座的形式，對教師、教輔人員和生活指導老師進行教育藝術方法的集體培訓，切實增強教書育人、服務育人和管理育人的實效性。

２、各黨支部以科室、年級組為單位，采取座談、交流、輔導等形式集中學習《教育法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（201*年修訂）等法規(guī)和有關文件。

３、個人利用課余時間，結合工作實際，認真學習相關文件法規(guī)和學校教育教學方面的規(guī)章制度。要求每個教師至少寫不少于201*字的學習心得體會，在學習的最后階段對全校教師統(tǒng)一考核。

（三）全面落實

1、開展形式多樣的活動，學校各年級、各支部要圍繞教書育人和為人師表的主題，創(chuàng)造性的開展活動。

2、召開由學生、教師和學校領導參與的各類座談會，各班召開尊師重教為主題的班團會，切實增強活動的廣泛性。

3、各年級結合實際，開展愛心捐助、結隊幫扶活動，切實解決學生的困難。

（四）對照檢查

1、查找問題。各科室、年級組組織教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十要十不準》及有關教育法規(guī)、學校的有關制度和要求，查找普遍存在的傾向性問題，查找影響教師整體形象，損害學校聲譽的問題，查找個別教師在師德師風方面存在的嚴重問題。在查擺問題階段要堅持邊查邊改、即知即改的原則，對查找出來的問題，采取有效措施及時整改。

2、征求意見。學校黨委組織各黨支部采用座談、問卷調查、個別訪談等方式征求社會、家長、學生對教師的意見，并將征求到的意見如實向教師反饋。教師個人要主動征求學生、家長、同事的意見，進行自查。

3、相互談心。學生和教師之間、學校領導之間、學校領導與教師之間廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，找出自身師德建設方面存在的不足。對存在的突出問題和差距，要分析主觀原因，明確個人努力的方向。通過談心活動，達到找準問題、交流思想、增進團結、互相促進、共同提高的目的。

4、自我剖析。在深入查找問題的基礎上，根據(jù)征求到的意見，結合自身存在的問題，個人撰寫師德師風自我剖析材料，學校領導對教師的自我剖析材料進行點評和書面評鑒。

5、民主評議。各科室、年級組召開由家長代表、學生代表參加的民主評議會議，每位教師的師德表現(xiàn)進行評議；學校黨委分別組織全校教職工和學生代表對每位教師進行師德師風民主測評。

（五）整改階段

各黨支部、年級組組織每位教師針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，制定切實可行的師德師風書面整改方案。

（六）總結表彰階段

總結師德師風建設月活動的成功經(jīng)驗，形成制度，建立長效機制，并表彰一批教書育人、師德高尚的“師德標兵”，在全校范圍內宣傳學習教書育人方面的先進事跡。

五、活動基本要求

（一）各黨支部要從學習實踐科學發(fā)展觀活動，精心打造師表形象、辦好人民滿意教育的高度，把師德師風教育活動抓出成效。（二）工會、婦委會和共青團要充分發(fā)揮群團組織的優(yōu)勢和作用，圍繞各階段的任務目標，創(chuàng)造性地開展有實效的活動。

（三）各科室、年級組要廣泛深入宣傳師德師風教育活動的重要意義和宣傳在教育活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師的先進事跡，營造良好的輿論氛圍。

（四）辦公室建立“師德師風熱線”、“師德師風監(jiān)督信箱”、和“師德師風投訴制度”，加大師德師風的監(jiān)督力度。學校還要通過學生評議、家長反映、教師互評等途徑，及時把握每位教師遵守師德規(guī)范的相關情況，搞好師德師風檔案建設工作。

（五）要充分發(fā)揮黨員教師在師德師風建設中的模范帶頭作用，使廣大黨員和入黨積極分子成為學校師德師風建設的骨干，鞏固黨員先進性教活動的成果。

（六）學校要建立和完善各類制度，進一步嚴格規(guī)范教師師德行為，嚴肅處理侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生的行為，對嚴重違反師德師風的教師上報有關部門及時處理。

（七）學校各部門對師德師風出現(xiàn)問題的教師，在教師聘用、職稱評聘、年度考核、職務晉升、工資晉升、評先表彰等方面實行“一票否決”。

張掖市實驗中學黨委二九年十月十二日

附：《張掖市實驗中學“教書育人，為人師表”師德師風建設月具體活動安排》

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教書育人為人師表

龍橋初中師德師風專題教育活動實施方案

加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步弘揚崇高的師德風范，鍛造一支愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的教職工隊伍，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)我校的實際，特制定本活動方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十八大精神和全國教師工作會議精神，全面落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》等文件要求，堅持以中小學教師職業(yè)道德教育為核心，以“修師德、練師能、創(chuàng)師業(yè)”為主題，從提高師德修養(yǎng)、提升執(zhí)教能力、強化業(yè)務水平、轉變教育理念、增強身心素質五個方面，不斷提升教師隊伍的職業(yè)道德水平和整體素質，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、領導小組：

組長：副組長：成員：三、活動要求：（一）加強組織領導為切實加強縣教體系統(tǒng)“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動的組織領導，我校成立了由校長為組長，、為副組長，、及全體教代會成員的龍橋初中“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動領導小組，負責對“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動進行指導、督查。（二）加強評價考核

本次活動教職工要全員參與，做到全覆蓋，不留死角。二是對師德師風考評結果實行“一票否決制”。教職工師德師風考核結果將作為年度考核、績效工資、職稱評聘、學習進修和評優(yōu)獎勵等的重要內容，一票否決。三是要對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時教育，經(jīng)教育仍不改正的，及時上報上級有關部門進行嚴肅處理。對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律上報縣教體局處理。四是建立師德師風問題報告制度和監(jiān)督的有效機制，將師德師風建設作為學校辦學質量和水平評估的重要指導方針。四、實施意見

（一）、宣傳發(fā)動，增強教師參與師德師風建設活動的自覺性和主動性。201*年秋季初召開師德師風建設動員會，指出當前師德師風方面存在的突出問題，明確今后師德師風教育的工作思路，增強廣大教職工參與師德師風教育的自覺性和主動性。（二）、集中學習師德師風建設的有關文件

201*年6月至12月利用每周周前會、政治學習時間，特別是要利用教師放暑假離校前，結合本校實際，組織教職工深入學習黨的十八大精神，學習習近平總書記關于中國夢的講話精神，學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育部《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》、省教育廳《關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》、《綿陽市教師行為十不準》等法律法規(guī)和相關文件，學習全國教師工作會議精神，學習中共三臺縣委三臺縣人民政府《關于進一步加強教師隊伍建設的意見》（三委發(fā)〔201*〕25號）、中共三臺縣教育局委員會三臺縣教育局《關于進一步加強教職工隊伍建設的通知》（三教黨委知〔201*〕39號）和《三臺縣教師師德考核方案》，學習近年來涌現(xiàn)出的師德師風先進人物的典型事跡，通報近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風方面反映的熱點和突出問題，今年9月底前，要求每名教師要寫出1000字以上的學習筆記交學校存檔備查。

（三）、開展師德承諾宣誓活動

在201*年秋季開學典禮上，組織全體教師面對國旗莊嚴宣誓，向學生鄭重作出師德承諾。

（四）、與教師簽訂《師德師風建設責任書》

201*年秋季開學時，與教師簽訂《師德師風建設責任書》，進一步增強教師師德師風建設的責任感和使命感。（五）、開展《中小學教師師德師風調查問卷》活動

設立師德師風建設意見箱，并在201*年9月上旬向學生和家長發(fā)放《201*年中小學教師師德師風調查問卷》，了解教師師德師風情況，廣泛聽取社會、家庭和學生的意見，找準本校師德師風建設存在的突出問題。（六）、開展師德師風自查整改活動

針對學校師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，引導教職工主動查找和整改自身存在的問題。每位教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風建設上存在的問題，對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進行深刻剖析，撰寫1500字以上的個人自查材料，并對自查出的問題進行整改。自查材料主要包括以下內容：

一是自查思想方面有沒有違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

二是自查工作方面有沒有敷衍塞責、從事第二職業(yè)等行為；有沒有將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺和挖苦學生、歧視差生、體罰或變相體罰學生、按學習成績排列座位的行為；有沒有擅自停課、缺課、離崗的行為。

三是自查行為方面有沒有私自辦班補課、買賣生源、向學生推銷教輔資料、收取學生家長財物等以教謀私的行為，有沒有參與賭博、色情、迷信和邪教活動等違反社會公德等行為。有沒有威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀問題。

XXXXX學校

二0一三年七月七日

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