對標趕超活動總結1
石人溝小學對標趕超活動總結
為認真貫徹落實黨的教育方針,緊緊圍繞“推進教育科學發(fā)展,辦人民滿意教育”的目標,以推動學校中心工作落實,爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)橹攸c,按照201*年全市教育工作會議精神,我校開展了以“立足教師崗位比作為、創(chuàng)先爭優(yōu)當教學先鋒”為主線的對標趕超活動,先將一年來工作總結如下:
一、對標模范起帶頭,爭先進步有氛圍。
一年來,我校對標模范教師姜志敏、張小玲、李貴慧、賈立東、袁宏慧、胡立平六位教師在工作中處處帶頭,積極完成教學各項工作,特別是張小玲老師,在期中期末四次鄉(xiāng)統(tǒng)考中,所教兩個班語文成績均為全鄉(xiāng)第一第二。袁宏慧老師已經49歲,是我校班主任隊伍中年齡最大的一位,但是她所教六年級班級從來都是學校的優(yōu)秀班級,在各項勞動任務,衛(wèi)生任務,紀律評比、體育活動中都取得了優(yōu)異成績,她本人所教六年級英語在全鄉(xiāng)也名列前茅。李貴慧老師是一位教學熱情高,責任感強的老師,她所教一二年級數學始終在我鄉(xiāng)居于第一的位置......正是有了這些對標模范的帶頭工作,經過對標趕超活動開展之后,我校教學氛圍較原來有了很大提高。在今年舉行的語文數學研討課活動中,張小玲,李貴慧,吳麗紅老師的課堂教學得到了市教研員的親臨指導,使得我校教師對教學有了更高的干勁,完成各項教學工作較原來有了質的提高。
二、查找不足尋差距,制定措施緊追趕。
經過模范教師經驗交流會,每月一次召開的對標分析會,老師們對照模范找差距,分析差距找方法,經過老師們一致討論,他們和模范教師的主要差距除了責任心外,主要是教學方法不夠科學,特別是在復習方面,主要依靠教師自己,而這些模范教師復習方法主要是利用學生管學生。所以,我校經過研究,確定以學習小組為單位,由組長負責管學生,利用學生之間的合作學習,增加教學效率。經過一個學期的教學實踐,在暑假期末考試中,我鄉(xiāng)及格率達到100%的班級有5個,我校占了3個,一至六年級16個學科,我校8個學科排名第一,8個年級排名第二。剛剛過去的期中考試,我校除了五年級抽測,全鄉(xiāng)一至六年級13個學科,我校8個學科排名第一,5個年級排名第二。排名最后的學科卻只有3個。在班級學困生平均分方面,我校也是8個第一,5個第二。其實我校大多數班級班容量都比萬福莊、美城寺較大,作為中心小學活動開展多,學校又有住宿生,提高教學成績是很不容易的事情。但是由于開展了對標趕超活動,老師們的工作干勁足了,方法確定之后,教學效率確實有了提高,今年我校四年級70人,這次期中考試,數學英語兩個學科都獲得了全鄉(xiāng)第一、語文獲得全鄉(xiāng)第二的好成績,我校也一舉成為我鄉(xiāng)總體成績最好的學校。
三、各項工作齊開展,核心凝聚是關鍵。
現在,我校在其他工作方面,也有了很大提高。特別是安全工作,每天十幾輛校車來往接送學生,我校馮銀環(huán)主任,尤春秋和各班班主任和校外值班教師都認真負責、嚴格監(jiān)督,按照學習小組的方法,每
輛接送車也設立小組長,每天負責向班主任匯報,然后再向學校匯報。層層把關,幾次教育局各科室領導暗查后,都對我校工作給與了很高的評價。另外,班級管理方面,本學期我校開展了廣播操比賽,拔河比賽,跳繩比賽,每月板報墻報進行評比,學生班級凝聚力有了很大的增強。全校衛(wèi)生工作有了質的飛躍。整個校園,整潔素雅,每周一次的政治學習業(yè)務學習,雷打不動,教師精神面貌有了很大的改觀。師德師風活動的開展,學習師德警示錄活動的開展更加有力促進了我校教師依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,廉潔執(zhí)教的能力,為今后我校各項工作的開展提供了思想保證。
值得重視的一點就是,我校劉立校長以身作則,工作處處走在教師前面,每天最先到校,晚上八點多最后一個離校,校園里,哪里有情況,都有他忙碌的身影。在劉立校長的帶動下,我校領導班子成員也處處爭先,工作在前,大家在工作中互相理解,互相幫助,互相鼓勵,學校的凝聚力更足了,盡管工作很累,但教師的幸福指數卻提高了。
總之,經過一年來的對標趕超活動開展,我校各項工作都有了很大提高,我們相信,經過全體師生的共同努力,我校的未來一定會更加輝煌。
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爭先進位謀提升、崗位創(chuàng)優(yōu)當先鋒
“爭先創(chuàng)優(yōu)對標趕超”,這不是口號;而是體現在思想上先人一步,行動上奮勇當先,作風上率先垂范。
“創(chuàng)先爭優(yōu),對標趕超”活動的開展是一種激勵我們在工作中繼續(xù)奮勇向前的手段和動力,是對在和諧校園建設中表現突出、工作業(yè)績突出的教師們的一種鼓勵。通過學習、實踐、對照現對自己在第
一季度的工作做如下回顧:
一是做好學習實踐的模范。學無止境,熱愛學習、努力學習是人生永恒的主題。作為教育工作者更應堅定理想信念,學習掌握新知識新技能,不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力;在這方面我以王素珍老師為榜樣,虛心向書本學、向同事學習,在教育教學中勤學善用、勇于創(chuàng)新,教育教學成績有所提高。。
二是加強學習,在思想上創(chuàng)先爭優(yōu)。保持思想上的先進性,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。在這方面我以賈福春主任為榜樣,自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀,抵制各種腐朽思想的誘惑和侵蝕,培養(yǎng)高尚的生活情趣,樹立人民滿意的形象。
三是增強責任感,在帶頭上創(chuàng)先爭優(yōu)。做出表率,爭創(chuàng)一流、發(fā)揮先鋒模范作用,用骨干教師的標準嚴格要求自己,無私奉獻,吃苦在前,對于得失不計較,面對成績不驕傲。在這方面我以徐偉校長為榜樣,緊密結合工作實際,實實在在工作,實實在在為人。在工作上帶好頭,在學習上帶好頭,在團結上帶好頭。
四是立足本職,在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。在這方面我以徐偉校長、賈福春主任為榜樣,確保工作不在自己這里延誤,差錯不在自己這里發(fā)生,充分發(fā)揮領導干部作用,高標準完成工作任務,協(xié)調分管工作,團結同志,遵守紀律,規(guī)范工作,清正廉潔,創(chuàng)新思維,提高效率?傊,我在此次“爭先進位隊標趕超”學習實踐中,有所感悟,有所收獲,在以后的工作實踐中我會繼續(xù)努力,以行動詮釋責任,絕不做“言語上的孔雀毛”,為學校多做貢獻。
二O一二年十二月
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