試用期工作總結(jié)

試用期工作總結(jié)

我是產(chǎn)品研發(fā)中心的一名產(chǎn)品開發(fā)師，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在安博信息技術(shù)有限公司工作將近三個(gè)月了。作為安博的一員，在這段時(shí)間內(nèi)，我深刻感受到了工作的緊張和忙碌，也體會(huì)到了這份工作帶給我的快樂(lè)和自豪。

入職的這段時(shí)間，通過(guò)在產(chǎn)品研發(fā)中心的工作，培訓(xùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)，志遠(yuǎn)授權(quán)培訓(xùn)中心的授課，我對(duì)安博的一線直營(yíng)中心的業(yè)務(wù)流程有了非常清晰地認(rèn)識(shí)，對(duì)軟件學(xué)員、教員以及軟件產(chǎn)品有了深入地理解，所有的這些都為我以后做產(chǎn)品開發(fā)的工作提供了準(zhǔn)備和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。表1列出了我這段時(shí)間所做的工作：

時(shí)間地點(diǎn)所做工作命題聽(tīng)課軟件S1模塊培訓(xùn)授課、咨詢、班主任、教務(wù)命題，一套S1試卷二審，熟悉開發(fā)規(guī)范，理解課程設(shè)計(jì)說(shuō)明，準(zhǔn)備開發(fā)資料和案例2月26日~總部產(chǎn)品研發(fā)中心2月28日3月1日~3月4日3月5日~3月18日安博志遠(yuǎn)中心標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練營(yíng)3月21日~志遠(yuǎn)授權(quán)培訓(xùn)中心5月4日5月8日~5月18日總部產(chǎn)品研發(fā)中心表1：所做工作清單

下面我將對(duì)我所做的工作總結(jié)如下：

第一、2月26日-2月28日

熟悉基本考試命題規(guī)則，幫助考試部命題30道（Java方向），經(jīng)考試部審核，最終合格率為100%，所出試題全部入庫(kù)。

第二、3月1日到3月4日在志遠(yuǎn)中心聽(tīng)課，共聽(tīng)課22學(xué)時(shí)，內(nèi)容涉及第一學(xué)期（Java,HTML&Web），第二學(xué)期（JSP）和第二學(xué)年（EJB&Webservice，ASP.NET）的課程，其中聽(tīng)理論課20學(xué)時(shí)，上機(jī)課2學(xué)時(shí)。通過(guò)在志遠(yuǎn)中心聽(tīng)?zhēng)孜唤鹋浦v師的授課，對(duì)軟件理論課和上機(jī)課的授課方式有了初步地了解，初步認(rèn)識(shí)到中心各個(gè)階段學(xué)員的層次和技術(shù)水平，從中也學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，包括：

1）授課經(jīng)驗(yàn)：如一些抽象的知識(shí)點(diǎn)的講解要結(jié)合貼切又生動(dòng)的生活實(shí)例來(lái)講授；課堂中貫穿小型編程實(shí)戰(zhàn)，使學(xué)員即學(xué)即用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)鞏固加深印象；多進(jìn)行回顧和總結(jié)，概括性的總結(jié)使學(xué)員更容易把零散的知識(shí)點(diǎn)串成知識(shí)鏈；在合適的章節(jié)，盡量能用一個(gè)大的案例貫穿所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行延伸性的授課模式，等等；

2）控制課堂的經(jīng)驗(yàn)：如多采用引導(dǎo)式提問(wèn)的方法組織授課可以調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，也有利于培養(yǎng)學(xué)員正確地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；課堂多交互，等等；3）帶班經(jīng)驗(yàn)：一定要嚴(yán)格要求，使班級(jí)成員真正凝聚成一個(gè)整體，不能是一片散沙。

第三、3月5日到3月18日

在標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練營(yíng)參加S1模塊的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)兩周的培訓(xùn)，順利通過(guò)出口評(píng)測(cè)。在訓(xùn)練營(yíng)中艱苦的學(xué)習(xí)，不僅對(duì)自己的技術(shù)有一個(gè)提高，更重要的是教法的提升。每天的試講使自己不斷發(fā)現(xiàn)授課時(shí)的不足，不斷地改進(jìn)以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的要求，最終形成自己的一套授課風(fēng)格。

第四、3月21日到5月4日

我在志遠(yuǎn)授權(quán)培訓(xùn)中心擔(dān)任教員一職，因?yàn)槭莿倖��?dòng)的中心，我也兼任班主任和教務(wù)，另外輔助咨詢師擔(dān)任技術(shù)咨詢工作。在中心期間，我負(fù)責(zé)講授預(yù)科和S1的課程。我共擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作，脫產(chǎn)班（軟件T01）共13人，周末班（軟件Y01）共20人，授課72學(xué)時(shí)，授課內(nèi)容為《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》，《程序邏輯和C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)》。我要求脫產(chǎn)班的學(xué)員在非授課時(shí)間盡量天天來(lái)上機(jī)，因此我也負(fù)責(zé)在機(jī)房給他們答疑。中心在每周三晚上和周六下午一點(diǎn)安排講座，講座之后如果時(shí)間允許會(huì)安排體驗(yàn)課，我講授體驗(yàn)課一次，主題是“軟件編程并不神秘”，內(nèi)容是體驗(yàn)開發(fā)紅綠燈項(xiàng)目。在授課完畢返回總部之前，中心對(duì)軟件T01班學(xué)員進(jìn)行了第一次學(xué)員問(wèn)卷調(diào)查（調(diào)查時(shí)間：4月27日，樣本數(shù)量：11人），學(xué)員對(duì)教員的反饋結(jié)果如下圖所示：

120%100%80%60%40%20%0%一直如此多數(shù)做到偶爾從未做到準(zhǔn)時(shí)上課上耐機(jī)心巡負(fù)視責(zé)，隨時(shí)輔導(dǎo)授互課動(dòng)能性否淺顯易懂總結(jié)和回顧

圖1：學(xué)員對(duì)教員的反饋

在對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)員關(guān)系融洽，班風(fēng)較好；36%的學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)信心十足，64%的學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)有自信，但是學(xué)員普遍認(rèn)為（82%）教學(xué)進(jìn)度偏快，因此根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)每周授課學(xué)時(shí)由1、2、4、5下午授課改為1、3、5下午授課，給學(xué)員更多的時(shí)間消化所學(xué)知識(shí)。

另外，我輔助中心咨詢師進(jìn)行技術(shù)咨詢，解答咨詢者的技術(shù)問(wèn)題，幫助咨詢師關(guān)單。在咨詢的時(shí)候主要是了解咨詢者的背景，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握程度以及他們的薄弱環(huán)節(jié)，然后有針對(duì)性的進(jìn)行技術(shù)咨詢。同時(shí)，在初期，配合媒體宣傳人員進(jìn)行門戶網(wǎng)站的開發(fā)，以及中心宣傳欄資料的搜尋。在帶班期間，我也擔(dān)任班主任兼教務(wù)的工作。安排中心的授課課表，聯(lián)絡(luò)學(xué)生補(bǔ)課和調(diào)課等等。

通過(guò)在中心6周的工作，對(duì)中心業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)有了比較透徹的理解，對(duì)中心學(xué)員的層次水平、思維方式、學(xué)習(xí)方法、對(duì)知識(shí)的接受能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第五、5月8日到5月18日

在回總部的這段時(shí)間內(nèi)，我負(fù)責(zé)命題STB試題20道，二審S1筆試試卷一套，但是主要的工作是熟悉設(shè)計(jì)開發(fā)規(guī)范，包括軟件教學(xué)方法，軟件課程設(shè)計(jì)開發(fā)規(guī)范，以及軟件教材樣章的學(xué)習(xí)。通過(guò)設(shè)計(jì)開發(fā)規(guī)范的學(xué)習(xí)，對(duì)軟件三個(gè)學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想，各學(xué)期教材和課件的風(fēng)格，各種教學(xué)模式和教學(xué)目標(biāo)，各類課程的設(shè)計(jì)規(guī)范和指導(dǎo)思想有了比較清晰的認(rèn)識(shí)。目前，我的任務(wù)是S1C#的試寫，因此在正式開始之前，我正在做準(zhǔn)備工作，包括閱讀多種C#教材，積累開發(fā)案例等等。

以上是我對(duì)入職這段時(shí)間所做工作的一個(gè)總結(jié)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我對(duì)北大安博的企業(yè)文化有了更深入的理解，更深刻的體會(huì)。我欣賞志遠(yuǎn)“以結(jié)果導(dǎo)向”的管理模式，感謝安博給我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)到一線新中心授課，親身體會(huì)到了一個(gè)中心創(chuàng)業(yè)的艱辛，看著中心一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，班級(jí)不斷增加，學(xué)員逐步開始能夠設(shè)計(jì)出自己的程序，我感到非常幸福。我也將竭盡全力把從這次中心實(shí)習(xí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得用于軟件的教材開發(fā)中。

我覺(jué)得我有能力也有信心在安博這個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)揮自己更大的潛能，因此，我申請(qǐng)成為安博信息技術(shù)有限公司一名正式員工，在安博這個(gè)企業(yè)平臺(tái)上施展才華，不斷地提升自己，快樂(lè)的工作。

東方不敗201*.1.

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工作總結(jié)

我于201*年7月19號(hào)來(lái)到*******，短短的六個(gè)月試用期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。作為一名結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新人，剛?cè)肼毜臅r(shí)候什么都不懂，通過(guò)這段時(shí)期的磨練，現(xiàn)在已經(jīng)充分融入到了工作環(huán)境中，也參與完成了一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目，自己的工作能力也得到了快速的提升。

這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過(guò)不懈努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報(bào)：

一、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，遵守企業(yè)規(guī)章制度

通過(guò)參加入職培訓(xùn)，我了解到我院“構(gòu)筑時(shí)代，設(shè)計(jì)未來(lái)”的設(shè)計(jì)使命，并開始秉持“厚德仁人，維新至善”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“明、快、嚴(yán)、實(shí)”的的企業(yè)作風(fēng)。在這半年的時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參與公司組織的團(tuán)體活動(dòng)，并在院運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)。通過(guò)參與活動(dòng)及工作交流，我快速地融入到了工作環(huán)境中，與同事關(guān)系處理融洽。

二、主要工作業(yè)績(jī)

在試用期內(nèi)，我按時(shí)按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作任務(wù)，完成的主要設(shè)計(jì)項(xiàng)目有《*******》廢水池施工圖的設(shè)計(jì)工作，《*****》紫外光消毒池初步設(shè)計(jì)，《*******》車庫(kù)倉(cāng)庫(kù)的初步設(shè)計(jì)，參與了******投標(biāo)、******投標(biāo)等等。通過(guò)實(shí)際工程來(lái)鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力，使自己工作業(yè)務(wù)水平有了快速的提高。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力

作為一名結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員，在進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)，要嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，所以我平時(shí)注重規(guī)范學(xué)習(xí)，加強(qiáng)規(guī)范條文記憶和理解。同時(shí)，我加強(qiáng)軟件操作能力訓(xùn)練，主要包括PKPM、CAD、理正結(jié)構(gòu)工具箱等軟件，通過(guò)操作軟件，將規(guī)范的條文規(guī)定運(yùn)用在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中。作為一名新同志，我積極向前輩學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)他們的設(shè)計(jì)成果，不懂的就請(qǐng)教他們，在他們的幫助和支持下，我在使用期內(nèi)成長(zhǎng)很快。

四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向

由于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程，要遵守的規(guī)范條文比較多，作為一名新同志，對(duì)這些規(guī)范條文還是缺乏足夠的理解，同時(shí)，我對(duì)PKPM設(shè)計(jì)軟件還不是很精通。在今后一段時(shí)間內(nèi)，在完成工作任務(wù)之余，我將繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)和軟件操作訓(xùn)練。

試用期結(jié)束了，代表著我的工作即將正式展開，我將以良好的心態(tài)和飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中，去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切才剛剛開始。

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