幼兒園社會計劃

小一班社會學期教學計劃

一、教育目標

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本自我控制能力。

2.引導幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認識幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關系，使幼兒初步適應幼兒園生活。

3.引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學會有禮貌與同伴交往。

4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。

5.引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學習習慣。二、教育內(nèi)容

１、關注幼兒園環(huán)境的認識，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園。２、關注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能。３、形成良好的活動習慣。４、對生活社會現(xiàn)象的好奇。三、教育方法形式和手段

小班社會領域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學習的方法，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創(chuàng)設現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領域教育重要的形成。

小班社會領域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教師應充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領域教育。

在小班應注重集體活動的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動、又要重復利用游戲手段開展教育活動是；教學、游戲和生活的結(jié)合。

五、教學進度安排

周次：１、我的家2、我愛我家3、郊游

4、美麗的新家5、小熊醒來吧6、我的媽媽最愛我7、我的好媽媽

8、誰對，誰不對9、我愛爸爸

10、花園里的花是大家的花11、交通警察真能干12、環(huán)衛(wèi)工人真辛苦

13、理發(fā)店里忙又忙14、我的好朋友15、小鳥找家16、好寶寶講禮貌17、我請朋友來作客18、哥哥姐姐謝謝你19、好朋友20、六一兒童節(jié)21、今天我表演

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幼兒園社會活動計劃

社會這門學科能夠讓幼兒在活動構(gòu)架中激發(fā)出較強的求知欲望，從而提高幼兒對社會的了解，促進幼兒知識、情感，以及能力的整體發(fā)展得到有效的教育，特將活動計劃如下：

一、3月份：在日常生活中結(jié)合生活情景，能大膽地在同伴前表達自己的想法，了解自己與父母的關系，增進對父母的感情，知道長大后有著當祖國建設者的美好愿望。

二、4月份：培養(yǎng)幼兒能大膽表達自己生理、心理的需要，樂意表達自己的所見所聞和心理感受，懂得在集體學習時應舉手發(fā)言，并學會了解、體察別人的情緒和需要，愿意關心，幫助別人，感受幫助別人的快樂。

三、5月份：教育幼兒知道人類生活與自然界是密不可分的，了解鳥與人類的關系，懂得愛護鳥類，萌發(fā)愛動物，保護動物的美好情感。感受水與生活的關系，在幼兒的心里有節(jié)約用水的意識。

四、6月份：引導幼兒了解生活中的特殊電話號碼：119、110、120用途及人們生活的關系。初步學習在生活中遇到的突發(fā)事情的應急方法，認識禁止標志，知道危險的事情不能做。提高保護身體能力。

五、7月份培養(yǎng)幼兒初步了解中國的一些民間節(jié)日與風俗習慣，且面臨著將要上小學的一些有關事項，在活動過程中教育幼兒知道將做小學應當遵守作息時間，懂得上課要認真聽講，按時完成作業(yè)，學會整理學習用具等日�；顒印�

六、學期總結(jié)。

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