九年級二班班級工作月小結

九年級二班班級工作月小結

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家好！時間很快，轉眼間開學已一月有余，現(xiàn)在本人就過去一個多月以來所做的工作以及本班存在的問題進行一個小結。一：所做工作：

①首先在開學初制定班級目標和學習目標，因為目標是前進的動力，樹立目標對個人的發(fā)展具有極大的推動作用。那么我們班級的目標是什么呢？學生人人學會做人，班級學風濃厚，紀律性強，成為一個團結、守紀、求實、進取的班集體。沒有最好，只有更好！學習目標是：每天學有所得，中考考出應有水平。學生學會做人包括性格特點、心理素質的培養(yǎng)和良好習慣地形成。性格特點包括使學生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習慣包括良好的學習習慣，如認真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習慣；良好的生活習慣等等。

②民主選舉產生班委干部，協(xié)助班主任進行班級常規(guī)管理，量化考核每一名同學的綜合表現(xiàn)，監(jiān)督學生在校的表現(xiàn)情況。

③制定科學合理的，切實可行的，具有時代特征的班級文明公約，班級操行評定，對學生在校的綜合表現(xiàn)情況進行量化考核，一月一公布，一月一總結。

④組織召開了班委干部會，優(yōu)生會，科代表會，學困生會，私下和全班大部分同學有過一次或多次交流，及時了解班級學生的思想動態(tài)。

⑤加強學習目的性和重要性教育，積極督促學生學習，努力抓好課堂紀律。成立自律小組,以學生管理學生,每天輪流一名值日學生負責當天班級各項事務，并對全體學生進行監(jiān)督管理，息會課時進行講評，培養(yǎng)鍛煉他們的能力，提高其自我管理的意識。

⑥制定了班級財產管理制度，并將班級所有公共財產落實到每一名同學的身上，做到人人有事做，事事有人做。⑦安全工作常抓不懈，利用息會，班隊會等時間向學生灌輸安全知識，同時及時利用偶發(fā)事件進行隨機教育，一月以來，無重大安全事故的發(fā)生。確保班級的正常運轉，

⑧不折不扣完成好學校分配給班級的各項任務。二，表現(xiàn)好的方面和個人：

1.大部分班委干部對工作認真負責，處事公道，在同學中具有很高的威信，值得肯定，像班長何冰容同學，青出于藍

而勝于藍，她的威信在班上學生心里比我還高，比如李飛同學，做任何事情都認真踏實仔細，從未在他所負責的事務中出過差錯。

2.少部分同學學習目的明確，不怕吃苦，不怕挫折，或穩(wěn)重有升或學習進步明顯，像李福林，何明明，李銀陸玲翠

等同學，能正確接納老師的中肯建議，像何興同學，

3.具有較強的集體榮譽心和個人榮譽感，時刻關注班級常規(guī)考核，時刻關心個人操行評定。像李倩同學，李文姣同學二：存在問題：

1.班級凝聚力有待進一步提高，以大欺小，恃強凌弱的情況時有發(fā)生

2.學生自身修養(yǎng)品德行為有待加強，出口成臟隨地吐痰，亂丟亂的現(xiàn)象屢禁不止。

3.做事不踏實，做人不老實，不敢承擔責任當面做人，背后做鬼的的學生層出不窮。不敢和壞人壞事做斗爭，害怕打

擊報復，睜著眼睛說瞎話，遇事敷衍搪塞老師，撒謊面不紅心不跳。

4.嚴肅有余，活潑不足，缺乏自信，對未來無明確目標，當一天和尚撞一天鐘的混世魔王多如牛毛。

5.學習欠主動，缺乏團隊合作意識，各自為戰(zhàn)，同學之間缺乏良性競爭，甚至大面積的同學自暴自棄，不敢競爭，未

戰(zhàn)已敗。同時作業(yè)抄襲成風，應付了事。

6.不尊敬教師，不尊敬教師的勞動成果，上課期間違紀違規(guī)的學生接二連三，課后直呼教師姓名的大有人在。以上工作只是冰山一角，還有沒有總結完全的請班長補充

改進措施：加強思想教育，進一步強化班級管理，發(fā)揮好班委干部的作用，及時與學生家長交換意見，向科任教師了解學生表現(xiàn)情況，妥善處理偶發(fā)時間，加大獎懲力度，樹立學習榜樣。

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九年級二班班務工作總結

當新年的鐘聲又一次在耳邊響起，201*～201*學年第一學期也接近尾聲。回顧這一學期的班務工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。為了積累經驗，吸取教訓，以便今后更好的開展班務工作，現(xiàn)就本學期的工作總結如下。

一、加強思想品德教育，建立文明勤奮好學的班風。1、深入了解和研究學生。班主任對學生進行思想品德教育，是以了解和研究學生為前提的，是建立在對本班學生深刻了解和真誠愛護的基礎上的。開學初，我通過觀察、談話等方式對部分學生的學習情況、思想品德、興趣愛好、才能特長、性格特征、家庭情況等方面進行了解，經過去粗取細，去掉一些表面現(xiàn)象，抓住一些本質的、實質的東西，把握主學生的思想脈搏和行動傾向，為有的放矢、因勢利導的進行思想品德教育工作奠定了基礎。

2、加強集體主義教育。學生缺乏集體主義觀念，為了改變這種現(xiàn)狀，我先是在班里提出了共同的奮斗目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。然后開展各種集體活動，然學生感覺到集體的存在，主動關系班集體，去為集體的利益奮斗。

3、加強紀律教育。紀律是學習的保障，一個班紀律的好壞，直接影響班里的學習成績。開學初，我組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，同時還制定了

班級公約，要求學生不遲到、不曠課、有事要請假，自習課不影響他人，上操、站路隊要做到快、靜、齊等，自己則緊跟班級，讓學生變被動遵循為主動遵循。

4、對學生進行愛護公物的教育。走進新的學校，一切都是新的。有些同學好奇，什么都想摸摸看看，也有些同學想把學校的東西帶回自己家。面對如此現(xiàn)狀，我不失時機的對學生進行愛護公物的教育。讓學生知道學校的每一件物品都來之不易，要求學生對待公共財產要像愛護自己家里的東西一樣，通過召開愛護公物的主題班會，收到了良好的效果。

5、加強思想品德教育

學生自制能力較差，這就要求老師進行耐心的教導。我首先要求學生講普通話，使用禮貌用語，自己則以身作則，給學生做個榜樣。在九月，我在班內重點開展“做一個講文明、懂禮貌、守紀律、勤學習的好孩子”的活動。在這個月，比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好，誰的臟話多、粗話多、打人多，誰的紀律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣，即校內校外表現(xiàn)一個樣，老師在和老師不在一個樣，語言行為一個樣。并及時進行小結，發(fā)動學生找差距，補措施，使班紀班風的要求落到實處，并能持之以恒。

二、加強安全教育。

安全工作是學校工作的重要組成部分，對學生的安全教育，我一刻也沒有放松。本學期，我通過召開“安全第一”、

“安全伴我在校園”等主題班會，給學生講安全知識，講不注意安全的危害，要求學生放學要組織好路隊，上學要結伴而行，不能在路上追逐打鬧。生火以后，又給學生講取暖要注意的問題。為了讓學生把“安全”二字牢記心中，我班黑板報、手抄報都涉及到了這方面的知識，并經常讓學生自己說說哪些該做，哪些不該做，應該怎樣做，這些措施都收到了良好的效果。

三、加強衛(wèi)生管理。

衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分，因此要經常對學生進行衛(wèi)生常識教育。要求學生做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。力爭做到室內無廢紙、無果皮，教師能夠在較好的環(huán)境內工作，學生能夠在較好的環(huán)境內學習。每周堅持一次大掃除，每天堅持三灑一掃，每周對個人衛(wèi)生檢查一次，并及時小結。同時教育學生認真保持環(huán)境衛(wèi)生，對做得好的學生給予鼓勵。

當然，過去的已經過去，我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循。舊的一年已經過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我將吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。

逍遙回中李洪善201*年1月20日

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