201*年少年宮書法教學(xué)工作計(jì)劃

201*年少年宮書法教學(xué)工作計(jì)劃

鞏義市大峪溝鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)胡愛民

根據(jù)鞏義市教體局要求，為了全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，大

力推行素質(zhì)教育。我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)室嚴(yán)格執(zhí)行《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見的通知》，“在中小學(xué)開展書法教育。此工作的開展有利于培養(yǎng)廣大中小學(xué)生正確的審美情趣和高尚的道德情操，使他們熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，更好地傳承中華民族文化，促進(jìn)自身的全面發(fā)展”的精神，因此，本學(xué)期的書法教育依據(jù)書法自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律和本校的實(shí)際情況，特設(shè)計(jì)以下書法教育工作計(jì)劃：一、工作目標(biāo)

1、打好技能基礎(chǔ)，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，注重書法修養(yǎng)，提高文化素質(zhì)。

2、培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到規(guī)范、端正、整潔、美觀，提高書寫速度。

3、七至八年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力。九年級(jí)開始過(guò)渡到硬筆軟筆。培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。二、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步明確寫字的重要性�！皶�法是中華民族的文化魂寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容�！卑褲h字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率，培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操。

2、每位任課教師要樹立“書法教學(xué)”的意識(shí)。嚴(yán)格遵守課改方案要求，落實(shí)“專課專用”，保質(zhì)保量。要求各任課教師課堂板書每一字都要起到學(xué)生的表率和示范的作用，給學(xué)生良好的影響。3、班主任、語(yǔ)文任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求，認(rèn)真實(shí)施，落到實(shí)處。要求學(xué)生“提筆就是練字”，做作業(yè)和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。4、把書法教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，步步落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，全體師生參與，形成良好的書法教學(xué)氛圍，對(duì)小學(xué)生寫字提出要求：規(guī)范、端正、整潔。

5、上好寫字訓(xùn)練指導(dǎo)課。每天下午第一節(jié)20分鐘寫字訓(xùn)練課由班主任或語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生寫字練習(xí)，并做好批改工作。期中、期末組織檢查評(píng)比，保證提高寫字教學(xué)質(zhì)量。

6、教學(xué)中要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，著力優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。各學(xué)科教師要通力合作，共同重視培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和正確書寫行為習(xí)慣。7、加強(qiáng)檢查、督促、開展書法競(jìng)賽活動(dòng)。

定期檢查上課，檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出并整改、糾正。定期組織學(xué)生寫字比賽，及時(shí)展出學(xué)生的優(yōu)秀作品。三、工作安排二月份：

1、認(rèn)真制定書法教育工作計(jì)劃。2、檢查學(xué)生的寫字姿勢(shì)并通報(bào)情況。3、強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆、握筆的訓(xùn)練。三月份：

1、繼續(xù)檢查學(xué)生的“雙姿”及寫字質(zhì)量。2、寫字課教學(xué)研討。四月份：

1、舉行寫字比賽，樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手。2、檢查落實(shí)下午課前寫字課練習(xí)情況，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。3、糾正學(xué)生中普遍存在的問題。五月份：

1、舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)。2、繼續(xù)檢查學(xué)生的“雙姿”及寫字質(zhì)量。

3、開展三至六年級(jí)毛筆字比賽活動(dòng)，評(píng)出“小書法家”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。六月份：

1、期末進(jìn)行綜合評(píng)比。七至八年級(jí)“雙姿”合格率檢測(cè)。“雙姿”優(yōu)秀班評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

2、總結(jié)書法教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。七月份：

開展假期書法培訓(xùn)班。鞏義市大峪溝鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)二O一二年三月二十二日

201*年少年宮書法教學(xué)工作計(jì)劃

鞏義市大峪溝鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)

胡愛民

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鄉(xiāng)村少年宮書法班教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo):

1.幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。

2.學(xué)生了解基本的書法和特點(diǎn),學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。

3.樹立正確的審美觀,熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。4.期末每人出一幅作品。教學(xué)內(nèi)容

1.重點(diǎn):楷書八畫的基本寫法:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。2.掌握獨(dú)體字的寫法。

3.簡(jiǎn)要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。4.了解基本的一些布局知識(shí)。教學(xué)安排

第一周：為書法課程開班作好硬件(教室、師資等)準(zhǔn)備。第二周：招生報(bào)名；召開家長(zhǎng)會(huì)；簽訂學(xué)員意向書等。

第三周：簡(jiǎn)介書法簡(jiǎn)史，介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)點(diǎn)(豎點(diǎn)、提點(diǎn)、撇點(diǎn))第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)橫(長(zhǎng)橫、短橫、左尖橫)第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)豎(垂露、懸針)第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)撇(斜撇、長(zhǎng)撇)第八周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)捺(平捺、斜捺)第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）

第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)折(橫折、豎折)第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)提

第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)第十五周:結(jié)構(gòu)練習(xí)（二）組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字。第十六周:練習(xí)書法作品注意事項(xiàng):

1.在教學(xué)過(guò)程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事,這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無(wú)法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。

2.從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過(guò)渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī)。

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