磁村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

二00四年磁村中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

201*年磁村中學(xué)在區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大師生繼承發(fā)揚學(xué)校團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實奉獻(xiàn)的精神，在全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，全方位地打造育人平臺，以先進(jìn)文化的育人理念，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，努力開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面。現(xiàn)把一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、加強隊伍建設(shè)，積極營造干事創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境。

歷史經(jīng)驗告訴我們一個人的知識、學(xué)業(yè)上的缺陷不一定會影響他的一生，但是思想道德水平及人格上的缺陷可能會貽害他一生。加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高廣大教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵和保證。一年以來，學(xué)校始終堅持“以德為魂，育人為本，質(zhì)量立校，志在一流”的治校理念，積極營造團(tuán)結(jié)、寬松、和諧、平等的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和教師個人的幸福、追求結(jié)合起來，教育廣大教師要把自己所從事的教師職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來對待，調(diào)動了廣大師生勤教勤學(xué)的積極性。

一是加強了班子隊伍建設(shè)。學(xué)校堅持“以人為本”的管理理念，著力培養(yǎng)造就一支有學(xué)識、懂業(yè)務(wù)、樂奉獻(xiàn)、會管理的管理隊伍。作為學(xué)校的一名管理者，就要以崇高的人格魅力來感召人，以優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量信服人，一年來學(xué)校定期組織召開管理例會、經(jīng)驗交流會等，進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、品德修養(yǎng)，研究教育教學(xué)，探討教育方法和管理策略，提高管理效能。教育班子成員要樹立“領(lǐng)導(dǎo)即為服務(wù)”的思想，要嚴(yán)以律自，善于學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，做師生的表率。班子成員大多既擔(dān)任學(xué)校的管理工作，又從事著繁重的教學(xué)工作，如孫隆富、王榮芳、王玉武三位副校長，既分擔(dān)學(xué)校管理，又擔(dān)當(dāng)級部工作，當(dāng)著班主任，上著兩個班的主課。教科研室的李主任，擔(dān)負(fù)教科研室工作，當(dāng)著畢業(yè)班的班主任，上著兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課�？梢哉f每天都是超負(fù)荷的工作，正是他們務(wù)實奉獻(xiàn)，不計得失，率先垂范，帶動了教師的工作熱情和工作干勁。

二是加強教師隊伍建設(shè)，提高教職工思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。廣大教職工是學(xué)校的主人，是開展學(xué)校各項工作的主要依靠。一年來，學(xué)校通過多種渠道、多種形式，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)、教育教學(xué)能力、教育科研素質(zhì)、現(xiàn)代教育技能，逐步培養(yǎng)造就一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《淄博市教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，扎實有效地進(jìn)行師德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行，敬業(yè)愛崗，更好地履行了教書育人的天職。2、以校本培訓(xùn)的形式，深化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動，切實使廣大教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。教育的現(xiàn)代化首先是教育思想的現(xiàn)代化，思想觀念決定人的行為活動。一學(xué)期以來，學(xué)校教導(dǎo)處、教科研室根據(jù)需要，結(jié)合學(xué)校實際，制定了教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)配檔表，利用教研活動時間采取集中領(lǐng)學(xué)與分散自學(xué)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求老師們記好學(xué)習(xí)筆記，并要求老師結(jié)合自己的教學(xué)書寫學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思，學(xué)校定期檢查，記入教師的考核檔案，切實把學(xué)習(xí)落到實處。3、一年來，學(xué)校先后組織了三次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，強化老師們對現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，熟練掌握多媒體教學(xué)手段操作。充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)資源的作用，服務(wù)于教學(xué)。以信息技術(shù)的現(xiàn)代化推動教育的現(xiàn)代化。二、

凝神聚力抓教學(xué)，教育教學(xué)成績創(chuàng)歷史新高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，我們磁村中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)多年保持在全區(qū)的前列，如何把我們的這一“品牌”保持住并進(jìn)一步向前發(fā)展，這是擺在中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們面前的一個挑戰(zhàn)性的課題。

一是進(jìn)一步加強教學(xué)的常規(guī)管理，向過程要質(zhì)量，向管理要效益。教學(xué)工作突出一個“實”字，不走形式，不搞花架子。全面落實教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要"深"，上課要"實"，作業(yè)要"精"，教學(xué)要"活"，手段要"新"，課堂學(xué)生活動要"勤"，考核要"嚴(yán)"，輔導(dǎo)要"細(xì)"，負(fù)擔(dān)要"輕"，質(zhì)量要"高"。要把"十字方針"作為學(xué)校強化教學(xué)常規(guī)的中心意識，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

1.進(jìn)一步落實和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)改革的實施意見，加強了對教學(xué)常規(guī)落實情況的檢查力度，對檢查項目能量化的進(jìn)行量化管理，并把常規(guī)的量化結(jié)果計入教師的年度綜合考核。

2.繼續(xù)實施集體備課制度，充分發(fā)揮教師的聰明才智，集思廣益，讓教師學(xué)會合作，以達(dá)資源共享。鼓勵老師創(chuàng)新，用活教材、教案、教學(xué)用書及教輔資料。以達(dá)到減負(fù)增效的目的。

3.常規(guī)檢查實行領(lǐng)導(dǎo)包科負(fù)責(zé)制：路傳新語文、文綜;孫隆富英語;王玉武數(shù)學(xué);王榮芳綜合;李勇理綜

教案檢查實行先天審閱制度，其他常規(guī)實行抽查制度。

二是深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，只有抓住了課堂教學(xué)的主動權(quán)，才能提高教育教學(xué)成績。

1、以先進(jìn)的教育教學(xué)理念為依托，結(jié)合我校實際，制定科學(xué)的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。積極探索新型的課堂教學(xué)形式。轉(zhuǎn)變教師角色，探索新形勢下的師生關(guān)系，建立民主、和諧的課堂教學(xué)氛圍。切實實現(xiàn)“一切為了學(xué)生全面發(fā)展”的宗旨。

2、積極開展多種形式的聽課、評課活動，提升教師授課能力。各教研組按時制定聽課計劃，及時推出過關(guān)課、驗收課、試驗課、評優(yōu)課、示范課。以活動為載體，把課堂教學(xué)改革推向深入。

3、課程改革推動課堂教學(xué)向縱深發(fā)展。上學(xué)期初一和初二年級是新課程試驗?zāi)昙�。新課程要求課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教師角色、學(xué)習(xí)方式都要發(fā)生變化，廣大試驗老師按照區(qū)教研室及學(xué)校的課程改革的實施意見和要求，積極參加和組織“二中片區(qū)域性教研活動”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實踐，努力完成試驗任務(wù)。

三是本學(xué)期學(xué)校通過成績分析會、學(xué)生表彰會、家長會等形式逐步構(gòu)建教師、學(xué)生、家長，學(xué)校、社會、家庭共同參與的教育網(wǎng)絡(luò)，家校齊抓共管，逐步形成教育合力。

四是本學(xué)期學(xué)校加強了學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，制定了較詳實的學(xué)科競賽實施意見和計劃，制定并出臺了《磁村中學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的獎勵辦法》。廣大輔導(dǎo)教師犧牲節(jié)假日休息日及中午吃飯時間為學(xué)生輔導(dǎo)，提高同學(xué)們的學(xué)科競賽水平。

五是藝術(shù)教育工作有了新突破。學(xué)校參加區(qū)音美特長生大比武，在區(qū)音樂特長生大賽中獲總分第三名，其中有1個節(jié)目獲聲樂一等獎，三個節(jié)目獲聲樂二等獎；有2個節(jié)目獲舞蹈一等獎，一個節(jié)目獲舞蹈二等獎；有1個節(jié)目獲器樂三等獎；一幅作品獲二等獎。參加區(qū)第十屆小星星藝術(shù)節(jié)獲團(tuán)體總分一等獎，常媛媛、張俊兩位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。常媛媛老師輔導(dǎo)的群舞《時代的節(jié)奏》參加區(qū)慶祝第二十個教師節(jié)文藝演出，代表區(qū)參加市慶建國55周年文藝調(diào)演，獲一等獎和節(jié)目創(chuàng)作獎。

六是認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，元旦競賽成績創(chuàng)歷史新高。畢業(yè)班是學(xué)校的一個重要窗口，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞很大程度上取決于畢業(yè)班的成績。早動手，暑假中精選教師配備畢業(yè)班教師隊伍，早計劃，暑假中老師們犧牲休息時間提前上課輔導(dǎo)。在師生的共同努力下，初四全區(qū)元旦競賽獲得驕人成績。全區(qū)前十名有三人：王文總分全區(qū)第一名、邢雪總分全區(qū)第五名、王萌總分全區(qū)第七；總分全區(qū)前100名21人；前1000名100人；實考均分總評全區(qū)第一，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實考均分第一；學(xué)籍40%均分總評全區(qū)第一，語文、英語第一，數(shù)學(xué)、物理第二，其它學(xué)科均居全區(qū)前列；各段高分率幾乎全排在全區(qū)首位。驕人成績讓兄弟學(xué)校驚訝，城南、楊寨、太河、雙溝、昆侖等學(xué)校紛紛來學(xué)校學(xué)習(xí)、交流。

回想一下，我們?nèi)〉玫某煽兛康氖鞘裁茨�？不是豐厚的物質(zhì)待遇，也不是優(yōu)越的辦公學(xué)習(xí)條件�？康氖穷I(lǐng)導(dǎo)老師團(tuán)結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使；靠的是廣大師生辛勤的汗水；靠的是老師們舍小家顧大家、早來晚走、犧牲雙休日節(jié)假日的無私奉獻(xiàn)精神�？梢哉f我們有許多的老師把教書育人這一職業(yè)當(dāng)作了一項崇高的事業(yè)來對待，最為突出的是初四的班主任老師們（王榮芳、李勇、孫啟振、房俊水、王西亮、王玉金），還有上早自習(xí)老師（李悅、張會云、趙士博），還有車香玲、黃寧、王婷等老師；還有其他級部和部門的老師：如白雪麗、李文浩、邵桂霞、邱玉鳳、李清、張祖德、牛新勇等老師，都早來晚走，一心撲在班級和學(xué)生身上。藝體上的鄭金成老師為整修操場暑假幾乎沒有休靠在工地上，有時還要通宵陪著施工人員工作。后勤的孫即文、常勝國、孫兆煥等老師假期也幾乎沒有休息，監(jiān)督施工、整理花草、維修學(xué)校設(shè)施。我們學(xué)校正是有了這些愛校如家的老師們，我想他們不是為了圖名，也不是為了圖利。他們的敬業(yè)的精神和愛校如家的主人翁精神是我們每一個教師都應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚的！

深入開展教科研工作，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，以研促教，提升老師們教育教學(xué)水準(zhǔn)，教研成果顯著。

三、

按照“研、用一致”和“研、用同步”原則，切實解決課堂教學(xué)中所涉及的問題。努力實現(xiàn)“教研課堂化、課堂教研化”，真正實現(xiàn)教科研的先導(dǎo)作用，樹立教研服務(wù)于教學(xué)的觀念。制定了《磁村中學(xué)教師教育教學(xué)研究成果獎勵辦法》。加強、規(guī)范了教科研的管理，注重過程，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，建立“教學(xué)問題就是我們研究的課題”的意識，積極開展教學(xué)反思活動，倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)反思日記，通過課堂實例的反思和研究，解決教學(xué)中的實際問題，提高教學(xué)質(zhì)量。其中，語文組“巧設(shè)導(dǎo)語”課題研究在全區(qū)教科研工作檢查中得到檢查組人員的好評。一年來，學(xué)校教科研成果顯著，在優(yōu)質(zhì)課、論文、課件制作的評選、文章發(fā)表、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎等方面都取得了優(yōu)異成績，據(jù)不完全統(tǒng)計：教師獲得省級一等獎1個，省三等獎1個；市一等獎2個，二等獎2個，三等獎2個；區(qū)級一等獎5個，二等獎7個，三等獎5個；在各級報刊發(fā)表作品5篇，參與編寫市級刊物2本。輔導(dǎo)學(xué)生獲全國一等獎3個，二等獎6個，三等獎6個；省級一等獎一個，二等獎5個，三等獎5個；市級二等獎1個；區(qū)級一等獎12個，二等獎15個，三等獎7個；發(fā)表文章7篇。師生共計獲得86個獎項，刊物發(fā)表文章14篇。

四、以學(xué)生思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，抓好學(xué)生的管理工作。

一是在學(xué)生管理的工作要求上，要求做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，逐步形成了較好的育人機(jī)制和氛圍。

二是以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學(xué)生守則》（修訂）、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂）為依托，結(jié)合學(xué)校實際，先后開展了學(xué)規(guī)范競賽、告別網(wǎng)吧手抄報比賽、致家長的一封信等系列活動，強化學(xué)生養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

三是加強班主任隊伍建設(shè)。通過舉辦班主任培訓(xùn)、召開班主任例會、交流班主任經(jīng)驗等形式，提高了班主任工作的責(zé)任心和管理水平。加強班級管理力度，實行了班級衛(wèi)生責(zé)任制和班級財產(chǎn)管理責(zé)任制，優(yōu)化了育人環(huán)境。

四是充分發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生干部的作用，積極開展多種有意義的活動，一學(xué)期以來，先后舉辦了慶國慶中學(xué)生演講比賽、中學(xué)生籃球賽、元旦演唱會等活動，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性和參與學(xué)校管理的意識，在活動中培養(yǎng)和鍛煉了人才。

五、加強了學(xué)校安全工作，創(chuàng)建平安紅旗學(xué)校。學(xué)校牢固樹立“安全第一，預(yù)

防為主”的思想，安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校始終把安全教育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓。制定安全目標(biāo)，與科室、班主任層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，實行責(zé)任追究制度。學(xué)校充分利用黑板報、宣傳欄、校廣播站、專題班會加大宣傳教育力度。安全工作，全員參與。實行夜間值班、白天輪流值班制度、平時部門分時分區(qū)教師值班制度、校級值班制度，加大安全檢查力度，確保安全工作萬無一失。在師生共同努力下，201*年10月學(xué)校被區(qū)評為首批“平安紅旗學(xué)�！�，全區(qū)首批平安紅旗只有淄川一中、淄川二職專、磁村中學(xué)和龍泉中學(xué)。

六、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的管理和應(yīng)用，鞏固和發(fā)展教育初步現(xiàn)代化的建設(shè)成果。04年在上級各部門的關(guān)心支持下，中心校多方籌措資金，加大教育初步現(xiàn)代化的

硬件配備。教學(xué)一線老師幾乎人手一臺微機(jī)，建成校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教室和視頻會議（教學(xué)）系統(tǒng)，實現(xiàn)“班班通”。教育初步現(xiàn)代化的硬件設(shè)備已初具規(guī)模。如何管理好和使用好這些現(xiàn)代教育設(shè)備，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備的功能，服務(wù)于教育教學(xué)，這是新形勢下，學(xué)校教育研究的一個重要課題。

1、加強信息技術(shù)培訓(xùn)工作。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，提高老師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。要求老師們在備課中體現(xiàn)、上課中使用多媒體手段，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

2、制定計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)管理使用制度，嚴(yán)格管理好使用好計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的輔助教學(xué)的功能。

3、創(chuàng)建了“磁村教育網(wǎng)站”，加強了網(wǎng)管隊伍建設(shè)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，定期發(fā)布更新網(wǎng)站內(nèi)容。宣傳磁村教育，服務(wù)于教育教學(xué)。

誠然，在過去的一年，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯�但也存在諸多問題，比如學(xué)校管理工作還不夠規(guī)范，一些規(guī)章制度還得不到很好落實；部分師生的教學(xué)積極性沒有得到充分調(diào)動，積極性不夠高；師資缺乏；藝體教學(xué)工作薄弱；教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平有待提高；教師的考核和激勵機(jī)制還有待于完善。所有這些，都有待于我們在今后的工作中加以克服和改進(jìn)。我們也堅信在上級的關(guān)心支持下，在師生員工的共同努力下，我們磁村中學(xué)的明天會更美好！

磁村中學(xué)

201*.1.

淄川區(qū)磁村鎮(zhèn)中學(xué)二00四年學(xué)校工作總結(jié)

磁村鎮(zhèn)中學(xué)：路傳新

二00五年一月二十日

擴(kuò)展閱讀：磁村中學(xué)開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的總結(jié)

磁村中學(xué)關(guān)于開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的總結(jié)

201*年是中國共產(chǎn)黨建黨91周年，為擴(kuò)大愛國主義教育活動在青少年中的覆蓋面和影響力，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，接市文明辦通知，落實中央文明辦發(fā)起的利用國慶節(jié)期間，組織廣大未成年人開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，結(jié)合我校實際，成功推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，取得了良好的教育效果�，F(xiàn)將活動成果總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

徐特立在《怎樣實施愛國主義教育》中說“人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是義務(wù)，是一種光榮”。我校是淄博市首批德育品牌學(xué)校，十分重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，把它作為一項重要的德育工作來抓，并將這項工作列入了工作計劃當(dāng)中。針對未成年人的心理特征，通過廣播、講座、主題班會、國旗下的講話、專題教育等活動做好愛國主義教育。這些基礎(chǔ)活動的開展統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，有力的保障了簽名寄語活動的順利實施。

二、周密部署，全員參與

9月29日接區(qū)教體局通知，9月30日召開班主任會議，下發(fā)活動實施方案，結(jié)合學(xué)校實際，對于家中沒有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生可以小組為單位，到有條件的同學(xué)家中進(jìn)行活動，或者將寄語內(nèi)容交給同學(xué)，由同學(xué)代為留言。10月10日活動結(jié)束后，10月11日填寫“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動上報表。統(tǒng)計結(jié)果顯示，我校參將網(wǎng)上簽名寄語的學(xué)生人數(shù)為658人,占應(yīng)簽名人數(shù)的81%，雖然沒有達(dá)到100%全員參與的目標(biāo)，但囿于農(nóng)村學(xué)校的局限性，學(xué)生參與的熱情依然可圈可點。

三、激發(fā)熱情，樹立理想

本次面向國旗，簽名寄語活動，使我校學(xué)生受到了一次靈魂的洗禮，在學(xué)生的寄語中，語言質(zhì)樸，感情真摯，充分體現(xiàn)了廣大學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情，和努力學(xué)習(xí)、報效祖國之志。

我校以“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動為契機(jī)，及時組織主題班會，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，從一日常規(guī)做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立科學(xué)的世界觀，樹立“為中華崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想。

四、完善提高，不斷發(fā)展

以本次活動為載體，組織引導(dǎo)全體學(xué)生參與，結(jié)合我�！皬娀�育德”德育思想，最終使學(xué)生的思想認(rèn)識得到了升華，上了一個新臺階。同時，我們也通過活動，發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方，比如未成年人校外活動場所嚴(yán)重不足，這也是本次活動沒有完美達(dá)到全員參與的主要原因�！暗乐�以德，齊之以禮”，做好未成年人的思想政治工作，是學(xué)校工作的重點。十年樹木，百年樹人，道德教育，任重道遠(yuǎn)，我們一定以各種活動為契機(jī)，在實踐中不斷探索和創(chuàng)新德育工作的方法，把學(xué)校德育工作提升到一個新的臺階。

磁村中學(xué)201*.10.

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