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八年級政治上冊第二單元達標檢測試卷

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八年級政治上冊第二單元達標檢測試卷

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本資料來源于《七彩教育網》八年級政治上冊第二單元達標檢測試卷

一、單項選擇題:(每題2分,共40分)

1、隨著生理和心理的不斷成熟,我們的內心世界越來越豐富,常常被如何認識自我、悅納自我、完善自我等問題困擾著。而要認識自我,我們應從()等方面來認識。①生理自我②心理自我③社會自我④虛擬自我A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

2、古希臘阿波羅神廟前豎立著一塊巨大的石碑。上面刻著一句象征人類最高智慧的神喻認識你自己!這是多么簡單而又深刻的啟示。一般而言,我們可以從下列幾方面來觀察和認識自己。

①自我探索②與他人比較③傾聽他人評價④自我夸獎或自我詆毀A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④3、一位著名的教育家指出:“只有當青少年學會不僅留心觀察周圍世界,而且留心觀察自己本身,不僅努力認識周圍的事物和現(xiàn)象,而且努力認識自己的內心世界,把他的精神力量用到使自己本身變得更好、更完善的時候,他才能成為一個真正的人。”這說明A、正確認識自己十分重要B、認識周圍世界比認識自己重要C、關心自己比關心他人重要D、人不可能真正認識自己4、“只有那些曉得控制他們的缺點,不讓這些缺點控制自己的人才是強者!睂Υ苏_的理解是

A、展示自己的優(yōu)點,發(fā)揮自己的長處B、取人之長,補已之短

C、提高自己的自控能力D、學會用發(fā)展的眼光看待自己5、了解生理自我,我們應該從哪些方面入手

A、關注自己的外貌、風度、健康狀況B、精心打扮自己,讓自己時髦一點C、時刻注意同學們的眼神與評價D、不時拿鏡子出來照照6、悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。要做到悅納自我,我們應該

①勇敢接受自己的缺點、不足或缺陷②贊賞自己的不完美,給自己一份好心情

③否認自己的缺點、不足或缺陷④多想自己的優(yōu)點和長處,盡情體驗自己成功的喜悅A、①②③④B、①②④C、②③④D、①④7、“人們也許了解宇宙,但從來不了解自我。自我比任何星球更遙遠!钡纤估劾锏倪@句名言說明

A、完善自己很重要B、悅納自己很重要C、發(fā)展自己很重要D、認識自己很重要

8、要正確認識自己,就需要在平時的學習、工作、生活中

A、看到自己弱點和缺點B、勇于正視自己的不足,積極付之行動C、認真思考,取人之長,補已之短D、不暴露自己的優(yōu)勢和長處

9、強強在小學時確實是個很好的孩子,愛學習、愛勞動、愛幫助人,進入初中后,他把以前的事拿出來在同學面前炫耀,同學們都不喜歡他。你認為強強對自己的看法,沒有堅持()觀點。

A、全面的觀點B、發(fā)展的觀點C、客觀的觀點D、聯(lián)系的觀點10、“我是一個什么樣的人”,這是人類亙古至今都在思考的問題。一般而言,我們可以從外貌和體質狀況、精神世界、社會地位等三個方面來觀察和認識自己。其中,精神世界包括①自己在班級中的位置和作用②自己的智力、能力③自己的性格、興趣、愛好、特長④自己的體能和健康狀況A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③

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11、青春體現(xiàn)在一個人身體變化、心理狀態(tài)、意志、氣質、想象力和情感之中,是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。下列對青春的理解,正確的是

A、我們已經長大了,不用父母和老師管了B、與異性同學的交往是不健康的、錯誤的C、青春要打扮新奇,穿著時尚、有個性D、青春是美好的,是活力、智慧的象征12、青春期我們會有很多苦惱,有時會一個人流淚,有時甚至悵然若失。但青春更多是夢想,是激情,是幸福。珍惜自己的青春,彈好自己青春的協(xié)奏曲,我們應

①盡情玩樂,游戲青春,享受青春②開放自己的心靈世界,樂觀開朗

③提高自我控制能力,減少盲目和沖動④保持自我完善的意識,充實和發(fā)展自己A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④13、著名作家柳青說:“人生道路雖然漫長,但要緊的只有幾步,特別在他年輕的時候!边@句話給我們的啟示是

A、青春充滿了喜悅,我們沒有理由不快樂

B、青春意味著一種新的精神世界,一種美好的體驗C、青春是漫長人生路上的十字路口,容易讓人迷失方向D、青春是美好而短暫的,我們要學會珍惜,好好把握

14、青少年是社會的未來,青少年的希望是長輩的希望。青少年應當奮力去實現(xiàn),用汗水澆灌事業(yè)的大樹,將會收獲甜蜜的碩果,把青春消磨于吃喝玩樂之中,終將嘗試到惆悵和痛苦。年輕人意味著對這個世界上每件的東西都感到激動。這使我們體會到了A、青春是隨著年齡的增長而帶來身體的變化

B、青春體現(xiàn)了一個人的心理狀態(tài)意志和情感中,是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺C、青春使我們永遠年輕D、青春使我們嘗遍痛苦

15、我們年輕,便擁有寶貴的青春年華。我們要好好把握青春,不要白白浪費了寶貴的青春時光,朋友,讓我們從東方初升的太陽中尋找節(jié)奏,從蔥綠的木森林中尋找未來,從洪亮的雞鳴中尋找韻律這就是青春的頌歌。這句話給我們的啟示是A、我們要珍惜青春B、青春就在我們的身邊C、青春是美好的D、青春一去不復返

16、本來在孩童期已學會把衣服穿得干干凈凈,把東西擺得整整齊齊,進入青春期以后,反而穿著既不整齊;本來早睡早起,生活有規(guī)律的小孩子,卻變得晚睡晚起,生活無規(guī)律,令父母、老師擔心。這說明

A、青少年的智力逐步發(fā)展到高峰期B、青少年自我意識迅速發(fā)展C、青少年的情緒還不穩(wěn)定,具有兩極性D、青少年比小孩子表現(xiàn)更差

17、男女同學之間的正常交往,不僅能使男女同學在心理、智力、能力等方面的優(yōu)勢得到交流和發(fā)展,而且還能建立真摯的友誼。下列選項中,不屬于男女同學正常交往的是

A、交往時男女同學能相互尊重對方B、自然、落落大方地進行男女同學之間的交往C、交往時有的羞怯扭捏,有的神神秘秘D、交往時男同學保護和尊重女同學18、男生女生在交往中要自愛、自重,這就要求我們做到

①不主動與對方進行交往,不建立異性友誼②愛護自己的尊嚴和名譽③珍惜自己的人品和人格④懂得保護自己

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④19、男女生的交往,建立友誼是A、不正常,“男女授授不親”B、可以不交往,各干各的,同樣可以過得很好C、不可避免的,正常的D、盡量不交往,這樣可以避免很多麻煩20、你覺得男生女生交往中以下哪些方式是不應該提倡的

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A、自然大方地進行交往,建立純潔的友誼B、關系很好,課上互傳字條交談心里話C、學會自愛、自重、愛護自己的尊嚴和名譽D、注重珍惜自己的人品和人格二、判斷題:(正確的打“√”錯誤的打“×”每題1分共10分)。

21、人是不斷變化和發(fā)展的,我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識。()22、每個人對自己的評價是最全面的,所以“走自己的路讓別人說去吧”。()23、青春是美好的,趁年輕多學習科學文化知識充實自己。()24、青春期的煩惱并不可怕,無需調節(jié)和適應。()25、男女同學的正常交往是友誼。()26、男女生的交往要適度。()27、青春期心理充滿著各種矛盾構成了我們向前發(fā)展的動力。()28、出現(xiàn)青春期煩惱是正常的,不要恐慌,注意尋找方法調理。()29、古人云:人貴有自知之明。因此,認識自我只需要通過自我觀察就可以了。()30、別人說你行就你行,說你不行你就不行。()三、問答題:(每題8分,共16分)31、比比誰“大”

森林中舉辦“大”比賽,老牛走上擂臺,動物們高呼:“大!”大象登場表演,動物們也歡呼:“大!”這時,臺下角落里一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊:“我大嗎?”“不大。”傳來一片嘲諷之聲。

青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了?蓱z的青蛙,至死也不知道它到底有多大。

(1)你知道青蛙為什么鼓破肚皮嗎?

(2)青蛙和大象比“大”,這種行為是否聰明?為什么?

32、青春的我們,擁有什么?

⑴和兒童相比,我們擁有更多:

⑵與父母相比,我們擁有更多:

⑶和老人相比,我們擁有:

⑷青春的幸福是:

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四、心靈感悟:(14分)33、我的秘密向誰說知心姐姐:

我是一個開朗而天真活潑的學生,常和大家談笑,非常快活。在同學中我有八個很要好的朋友。我們明天放學一起走,上學一塊學習、一塊高興的玩,真有意思。我被大家公認為是最坦率的“傻乎乎”。一天中午我正在寫作業(yè),有四個朋友一起圍攏過來?粗麄兩鷼獾拿婵孜艺娲袅。當著全教室的同學他們竟大罵我卑鄙,小李逼問我為什么說她壞話……她們一起指責我。我的頭快要炸了,任憑我怎么解釋都無濟于事。我沖出教室,半天才冷靜下來。可我不知道她們?yōu)槭裁匆@樣對待我。雖然我們平時互相說長道短,可那并沒有惡意,我也沒說過誰的壞話呀?我丈二和尚摸不著頭腦,我痛苦地哭泣,她們?yōu)槭裁催@樣對待我,這到底為什么?知心姐姐快幫幫我吧!

苦惱的紫嫣

201*年10月8日

假如你是知心姐姐,請來分析一下紫嫣處于此種窘竟的原因是什么?

五、材料分析題:(20分)

34、材料一:在一場班級之間的男子籃球賽中,賽場旁有女生鼓勵的班級比沒有女生加油的班更賣力一些,更奮進一些。

材料二:心理學研究表明:青少年步入青春期后,隨著生理的急劇變化,心理也發(fā)生微妙而復雜的變化。一方面,在男女同學之間會產生想到吸引和好感,常常不由自主地將注意力轉移到異性身上,渴望在情感上能與異性交流,并希望從中發(fā)現(xiàn)自我,理解別人。另一方面,希望得到異性的肯定,以增強自己的信心。

根據以上材料回答:

(1)我們所見班級都是男女生混合組成的,請結合我們所學的知識,說明這樣編排的原因。

(2)在班集體中男生女生經常會發(fā)生一些矛盾、沖突,請結合所學的知識,談談男女同學如何更好地相處,充分地發(fā)揮“異性效應”?

第二單元達標檢測試卷

一、單項選擇題:(每題2分,共40分)

1、A2、C3、A4、C5、A6、B7、D8、C9、B10、D11、D

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12、C13、D14、B15、A16、C17、C18、B19、C20、B二、判斷題:(正確的打“√”錯誤的打“×”每題1分共10分)。

21、√22、×23、√24、×25、√26、√27、√28、√29、×30、×三、問答題:(每題8分,共16分)31、(1)自不量力(4分)

(2)否。青蛙不能正確認識自己。(4分)(只要圍繞正確認識自己回答即可)32、言之有理即可,每點2分,共8分。四、心靈感悟:(14分)33、只要能從青春期的中學生身心發(fā)展特點以及由此產生的矛盾沖突分析說明即可。(14分)五、材料分析題:(20分)34、(1)男女生各有其性別優(yōu)勢,可以形成互補,異性同學之間的正常交往能讓我們增進了解,提高交往溝通能力,獲得更加豐富的友誼;可以優(yōu)勢互補,取長補短,營造和諧溫馨、合作團結的氛圍;能使我們在性格、智力、能力等方面的優(yōu)勢得到展示,有利于自己個性的充分發(fā)展;可以消除兩性間的神秘感,有利于培養(yǎng)健康的心理。(12分)

(2)自然地、大方地進行交往,建立純潔的同學友情;要學會尊重對方,包括尊重對方的人格和意愿;要學會自愛、自重,愛護自己的尊嚴和名譽,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保護自己。(8分)

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____________題_______________復龍鎮(zhèn)初級中學校八年級政治上冊

第二單元達標檢測試卷

(時間60分鐘滿分100分)

一、單項選擇題:(每題2分,共40分)

__:號答____證__考__準_________________要___________名__姓__,__班_______不___________________校__學____內____________________________)__鎮(zhèn)(線___鄉(xiāng)__________________封___________)_區(qū)__(_縣_密_____________________________1、隨著生理和心理的不斷成熟,我們的內心世界越來越豐富,經常被如何熟悉自我、悅納自我、完善自我等問題困擾著。而要熟悉自我,我們應從()等方面來熟悉。

①生理自我②心理自我③社會自我④虛擬自我A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

2、古希臘阿波羅神廟前豎立著一塊巨大的石碑。上面刻著一句象征人類最高聰明的神喻熟悉你自己!這是多么簡單而又深刻的啟示。一般而言,我們可以從下列幾方面

來觀察和熟悉自己。

①自我探索②與他人比較③傾聽他人評價④自我夸獎或自我詆毀A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④

3、一位聞名的教育家指出:“只有當青少年學會不僅留心觀察四周世界,而且留心觀察自己本身,不僅努力熟悉四周的事物和現(xiàn)象,而且努力熟悉自己的內心世界,把他的精神力量用到使自己本身變得更好、更完善的時候,他才能成為一個真正的人。”這說明

A、正確熟悉自己十分重要B、熟悉四周世界比熟悉自己重要C、關心自己比關心他人重要D、人不可能真正熟悉自己

4、“只有那些曉得控制他們的缺點,不讓這些缺點控制自己的人才是強者!睂Υ苏_的理解是

A、展示自己的優(yōu)點,發(fā)揮自己的優(yōu)點B、取人之長,補已之短C、提高自己的自控能力D、學會用發(fā)展的眼光看待自己

5、了解生理自我,我們應該從哪些方面入手

A、關注自己的外貌、風度、健康狀況B、精心妝扮自己,讓自己時髦一點C、時刻注重同學們的眼神與評價D、不時拿鏡子出來照照6、悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。要做到悅納自我,我們應該

①勇敢接受自己的缺點、不足或缺陷②贊賞自己的不完美,給自己一份好心情③否認自己的缺點、不足或缺陷④多想自己的優(yōu)點和優(yōu)點,盡情體驗自己成功的喜悅

A、①②③④B、①②④C、②③④D、①④

7、“人們也許了解宇宙,但從來不了解自我。自我比任何星球更遙遠。”迪斯累里的這句名言說明

A、完善自己很重要B、悅納自己很重要C、發(fā)展自己很重要D、熟悉自己很重要

8、要正確熟悉自己,就需要在平時的學習、工作、生活中A、看到自己弱點和缺點B、勇于正視自己的不足,積極付之行動C、認真思考,取人之長,補已之短D、不暴露自己的優(yōu)勢和優(yōu)點

9、強強在小學時確實是個很好的孩子,愛學習、愛勞動、愛幫助人,進入初中后,他把以前的事拿出來在同學面前炫耀,同學們都不喜歡他。你認為強強對自己的看法,沒有堅持()觀點。

A、全面的觀點B、發(fā)展的觀點C、客觀的觀點D、聯(lián)系的觀點

10、“我是一個什么樣的人”,這是人類亙古至今都在思考的問題。一般而言,我們可以從外貌和體質狀況、精神世界、社會地位等三個方面來觀察和熟悉自己。其中,精神世界包括

①自己在班級中的位置和作用②自己的智力、能力

③自己的性格、愛好、愛好、特長④自己的體能和健康狀況A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③11、青春體現(xiàn)在一個人身體變化、心理狀態(tài)、意志、氣質、想象力和情感之中,是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。下列對青春的理解,正確的是

A、我們已經長大了,不用父母和老師管了B、與異性同學的交往是不健康的、錯誤的

C、青春要妝扮新奇,穿著時尚、有個性D、青春是美好的,是活力、聰明的象征12、青春期我們會有很多苦惱,有時會一個人流淚,有時甚至悵然若失。但青春更多是夢想,是激情,是幸福。珍惜自己的青春,彈好自己青春的協(xié)奏曲,我們應

①盡情玩樂,游戲青春,享受青春②開放自己的心靈世界,樂觀開朗

③提高自我控制能力,減少盲目和沖動④保持自我完善的意識,充實和發(fā)展自己A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

13、聞名作家柳青說:“人生道路雖然漫長,但要緊的只有幾步,非凡在他年輕的時候!边@句話給我們的啟示是

A、青春布滿了喜悅,我們沒有理由不快樂

B、青春意味著一種新的精神世界,一種美好的體驗C、青春是漫長人生路上的十字路口,輕易讓人迷失方向D、青春是美好而短暫的,我們要學會珍惜,好好把握

14、青少年是社會的未來,青少年的希望是長輩的希望。青少年應當奮力去實現(xiàn),用汗水澆灌事業(yè)的大樹,將會收獲甜蜜的碩果,把青春消磨于吃喝玩樂之中,終將嘗試到惆悵和痛苦。年輕人意味著對這個世界上每件的東西都感到激動。這使我們體會到了

A、青春是隨著年齡的增長而帶來身體的變化

B、青春體現(xiàn)了一個人的心理狀態(tài)意志和情感中,是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺

C、青春使我們永遠年輕D、青春使我們嘗遍痛苦15、我們年輕,便擁有寶貴的青春年華。我們要好好把握青春,不要白白浪費了寶貴的青春時光,朋友,讓我們從東方初升的太陽中尋找節(jié)奏,從蔥綠的木森林中尋找未來,從洪亮的雞鳴中尋找韻律這就是青春的頌歌。這句話給我們的啟示是

A、我們要珍惜青春B、青春就在我們的身邊C、青春是美好的D、青春一去不復返

16、本來在孩童期已學會把衣服穿得干干凈凈,把東西擺得整整潔齊,進入青春期以后,反而穿著既不整潔;本來早睡早起,生活有規(guī)律的小孩子,卻變得晚睡晚起,生活無規(guī)律,令父母、老師擔心。這說明

A、青少年的智力逐步發(fā)展到高峰期B、青少年自我意識迅速發(fā)展C、青少年的情緒還不穩(wěn)定,具有兩極性D、青少年比小孩子表現(xiàn)更差

17、男女同學之間的正常交往,不僅能使男女同學在心理、智力、能力等方面的優(yōu)勢得到交流和發(fā)展,而且還能建立真摯的友誼。下列選項中,不屬于男女同學正常交往的是

A、交往時男女同學能相互尊重對方B、自然、落落大方地進行男女同學之間的交往C、交往時有的羞怯扭捏,有的神神秘秘D、交往時男同學保護和尊重女同學18、男生女生在交往中要自愛、自重,這就要求我們做到

①不主動與對方進行交往,不建立異性友誼②愛護自己的尊嚴和名譽③珍惜自己的人品和人格④懂得保護自己A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④19、男女生的交往,建立友誼是

A、不正常,“男女授授不親”B、可以不交往,各干各的,同樣可以過得很好C、不可避免的,正常的D、盡量不交往,這樣可以避免很多麻煩20、你覺得男生女生交往中以下哪些方式是不應該提倡的A、自然大方地進行交往,建立純潔的友誼B、關系很好,課上互傳字條交談心里話C、學會自愛、自重、愛護自己的尊嚴和名譽D、注重珍惜自己的人品和人格

二、判定題:(正確的打“√”錯誤的打“×”每題1分共10分)。

21、人是不斷變化和發(fā)展的,我們需要不斷更新、不斷完善對自己的熟悉。()22、每個人對自己的評價是最全面的,所以“走自己的路讓別人說去吧”。()23、青春是美好的,趁年輕多學習科學文化知識充實自己。()24、青春期的煩惱并不可怕,無需調節(jié)和適應。()25、男女同學的正常交往是友誼。()

26、男女生的交往要適度。()27、青春期心理布滿著各種矛盾構成了我們向前發(fā)展的動力。()

28、出現(xiàn)青春期煩惱是正常的,不要恐慌,注重尋找方法調理。()

29、古人云:人貴有自知之明。因此,熟悉自我只需要通過自我觀察就可以了。()30、別人說你行就你行,說你不行你就不行。()三、問答題:(每題8分,共16分)31、比比誰“大”

森林中舉辦“大”比賽,老牛走上擂臺,動物們高呼:“大!”大象登場表演,動物們也歡呼:“大!”這時,臺下角落里一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊:“我大嗎?”

“不大。”傳來一片嘲諷之聲。

青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了?蓱z的青蛙,至死也不知道它到底有多大。

(1)你知道青蛙為什么鼓破肚皮嗎?

(2)青蛙和大象比“大”,這種行為是否聰明?為什么?32、青春的我們,擁有什么?⑴和兒童相比,我們擁有更多:⑵與父母相比,我們擁有更多:⑶和老人相比,我們擁有:⑷青春的幸福是:四、心靈感悟:(14分)33、我的秘密向誰說知心姐姐:

我是一個開朗而天真活潑的學生,常和大家談笑,非常快活。在同學中我有八個很要好的朋友。我們明天放學一起走,上學一塊學習、一塊興奮的玩,真有意思。我被大家公認為是最坦率的“傻乎乎”。一天中午我正在寫作業(yè),有四個朋友一起圍攏過來。看著他們生氣的面孔我真呆了。當著全教室的同學他們竟大罵我卑鄙,小李逼問我為什么說她壞話……她們一起指責我。我的頭快要炸了,任憑我怎么解釋都無濟于事。我沖出教室,半天才冷靜下來。可我不知道她們?yōu)槭裁匆@樣對待我。雖然我們平時互相說長道短,可那并沒有惡意,我也沒說過誰的壞話呀?我丈二和尚摸不著頭腦,我痛苦地哭泣,她們?yōu)槭裁催@樣對待我,這到底為什么?知心姐姐快幫幫我吧!

苦惱的紫嫣201*年10月8日

假如你是知心姐姐,請來分析一下紫嫣處于此種窘竟的原因是什么?五、材料分析題:(20分)

34、材料一:在一場班級之間的男子籃球賽中,賽場旁有女生鼓勵的班級比沒有女生加油的班更賣力一些,更奮進一些。

材料二:心理學研究表明:青少年步入青春期后,隨著生理的急劇變化,心理也發(fā)生微妙而復雜的變化。一方面,在男女同學之間會產生想到吸引和好感,經常不由自主地將注重力轉移到異性身上,渴望在情感上能與異性交流,并希望從中發(fā)現(xiàn)自我,理解別人。另一方面,希望得到異性的肯定,以增強自己的信心。

根據以上材料回答:

(1)我們所見班級都是男女生混合組成的,請結合我們所學的知識,說明這樣編排的原因。

(2)在班集體中男生女生經常會發(fā)生一些矛盾、沖突,請結合所學的知識,談談男女同學如何更好地相處,充分地發(fā)揮“異性效應”?

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