年上半年校本研修指導計劃

初中地理學科201*年上半年校本研修指導計劃

研修主題：聚焦課堂有效教學要求：

1、根據(jù)本校實際，圍繞本主題開展校本研修（以教研組或年級組為單位）。繼續(xù)認真研究《大連市初中生學業(yè)質(zhì)量評價標準-地理學科》，每位教師要定期觀看大連教師網(wǎng)教育播客欄目中的地理學科“教學視頻切片”，以“教學視頻切片”為載體，研討課堂教學的有效性，關注新課程教材重難點的確定、有效提問的藝術、多媒體運用中的主要誤區(qū)等。

2、根據(jù)本主題和本校實際情況制定本學期個人的校本研修計劃。3、每人每月圍繞研修主題撰寫一篇教學設計或教學案例或教學反思等。4、做好過程性記錄。（學習、研討筆記等）

5、本學期總時間要求為30學時，其中校本研修18學時(自主學習10學時、同伴互助6學時、專業(yè)引領2學時)，集體研討12學時。

6、每月30日前教研組長請將研修主題和優(yōu)秀教學設計或反思以電子稿形式發(fā)到本區(qū)教研員及我的@126.com信箱。形式：

自主研修、教研組內(nèi)研討、網(wǎng)絡交流等。參考資料：

1.初中《地理課程標準》2.初中《地理課程標準解讀》

3．《大連市初中生學業(yè)質(zhì)量評價標準-地理學科》4．初中地理《教師教學用書》5．《地理教育》期刊6．《中學地理教學參考》期刊

大連教育學院初中地理工作室201*年4月

擴展閱讀：年上半年＂校本研修＂指導計劃

初中英語學科201*年上半年"校本研修"指導計劃

時間：201*年3月-201*年7月

主題：信息技術在英語課堂教學中的探索與實踐

內(nèi)容：研讀《英語課程標準》（201*年版），充分發(fā)揮課標在英語教學與評價中的核

心作用，探索信息技術與Epu英語課程教學中的有效運用，更加關注學生學習過程，確保大多數(shù)學生能過拼讀關、朗讀關、課文轉述，避免兩極分化，努力提高課堂教學實效。

實施步驟：

1、研讀《英語課程標準》（201*年版）

2、個人研修，集備研討，聚焦高效課堂。聚焦點：教材文本重構、信息技術的合理使用，學生學習自信心與學習興趣的激發(fā)形式：自主研修、教研組內(nèi)研討、網(wǎng)絡交流要求：

1、各校以學科教研組為單位根據(jù)本校教師、學生的具體情況，確定各年級校本研修內(nèi)容，制定年級組計劃；

2、校本研修18學時（自主學習10學時、同伴互助6學時、專業(yè)引領2學時)，集體研討12學時）

3、每月安排兩次1個小時以上的年級組主題研討，作好過程性記錄（學習、研討筆記），最好最好有階段性成果（展示課、論文、專題、階段性總結等）；

4、每人每月一篇說課稿（模板由各區(qū)研訓教師提供）：包括教材分析（單元知識框架）、教學目標、重難點分析、過程設計、實施步驟等。

5、每月30日前教研組長選3篇（一個年級一篇）說課稿及對應課件（課件容量不超過2M）打包成壓縮文件以電子稿形式上報初中英語學科公共郵箱，文件名如：“甘區(qū)78中3月校本研修作業(yè)”。

驗收材料：研討記錄、說課稿、教學片斷實錄、教學反思

參考資料：《英語課程標準》、《中小學外語教學》、中國英語課程網(wǎng)、基礎英語教

育網(wǎng)、大連教師網(wǎng)

注：初中英語學科公共郵箱地址：dlenglish201*@163.com(Code:english201*)大連教育學院初中教師教育中心201*

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英語研訓室年3月13日

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