關(guān)于組織參加201*年教育部出國留學(xué)人員必備學(xué)習(xí)

美式論文、報告寫作技巧

編者按：美式教育的特點即是課程內(nèi)容強調(diào)學(xué)生參與及創(chuàng)新運用，因此，報告便成了常見的考核學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式，比如實驗報告、學(xué)期報告、專題報告、研究報告及論文（含畢業(yè)論文）等。研究生presentation及seminar的機(jī)會更是占很大的比重，有些甚至占學(xué)期成績很大比例。如何完成報告、論文同時得到良好的成績，是本文提供給有志留學(xué)的有心人參考的目的。

美國大學(xué)生由於自小已養(yǎng)成自動尋找答案習(xí)慣，在啟發(fā)式的教育環(huán)境下，寫報告、論文對他們來說比較不陌生，雖然專業(yè)知識上美國學(xué)生不見得比外籍學(xué)生強，但是表達(dá)能力由於自小培養(yǎng)，加上英語能力的優(yōu)勢，常比外籍學(xué)生在報告、論文方面有較隹的利基。反之中國學(xué)生比較缺乏報告寫作的訓(xùn)練，因此如果在留學(xué)過程中無法適應(yīng)美式教育會比較辛苦，其實論文、報告的寫作要領(lǐng)其實不難，只要把握技巧就可水到渠成。

通常論文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構(gòu)成；而這三大部分各自內(nèi)容如下：

(一)篇首：

封面(Title)序言(Preface)謝詞(Acknowledge)提要(Summary)

目錄(TablesandAppendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主體，含篇(Part)、章(Chapter)、節(jié)(Section)、以及注釋(Footnotes)

(三)參考資料：

參考書目(ReferencesorBibliography)附錄資料(Appendix)。

進(jìn)行論文或報告寫作之前，先要確定想要表達(dá)的主題，主題確定后，將其具體表達(dá)，即為題目。題目可以提供研究者：一.研究的方向二.研究的范圍三.資料搜集的范圍四.預(yù)期研究成果

通常在確定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問教授有哪些參考資料來

源可供參考引用。構(gòu)思為確定寫作大綱或Proposal的先前步驟，大綱是論文、報告的骨干，Proposal是研究的架構(gòu)、流程及范圍的說明書。如何構(gòu)思大綱或Proposal為論文、報告寫作前的必要準(zhǔn)備工作。好的論文或研究報告，要基于在完整、詳實的資料上，而參考資料除了和教授商借之外，最主要的來源就是圖書館了，一般參考資料來源可分成教科書或手冊、政府機(jī)構(gòu)的報告、科技或商業(yè)方面的雜志，及會議性質(zhì)的資料。此外現(xiàn)代的電腦資料庫也可幫助收集資料，在國外可利用學(xué)校的電腦連線資料庫尋找自己需要的資料。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，即可開始著手寫報告，一般報告還分大報告如期末、專題等報告，及小報告如Seminar式的報告。

就算是小報告，也至少應(yīng)含

(一)TITLEPAGES：包含主題名稱、作者、日期(二)Summary：即主要的結(jié)論(三)Introduction：包括理論背景及內(nèi)容

(四)TechnicalSections：是論文的主體，為最重要的部份應(yīng)再細(xì)分為幾個片斷。(五)Conclusions：即扼要的結(jié)論

(六)Appendixes：復(fù)雜公式的導(dǎo)引及叁考資料和電腦程式的報表可附加在此項

美式報告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有未拼完的字要以音節(jié)來連接。寫報告通常需要用到電腦，如有計算數(shù)字統(tǒng)計圖表的需求，也常會用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，統(tǒng)計分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學(xué)術(shù)界的重要工具，文書處理更是最基本的要求，因此WordforWindow、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。此外在英文語法、文法上的潤飾與修改，如能請老美幫忙會比較好。

論文、報告完成后有時會需要做解說(Presentation)，用英文來講演對中國人來說算是一大挑戰(zhàn)，通常課堂講演時間為十五分鐘到三十分鐘，若是論文囗試則至少一小時。投影機(jī)及麥克風(fēng)的使用對講演的效果有很大幫助，正式講演前多預(yù)習(xí)幾次，時間宜控制適中，上臺時忌諱低頭拿著報告照念，需留意聽眾的反應(yīng)，切中主題，避免太多數(shù)字的導(dǎo)引。

重慶大學(xué)人事處

重大校人〔201*〕42號

關(guān)于組織參加201*年教育部出國留學(xué)人員

英語培訓(xùn)秋季班的通知

校內(nèi)各有關(guān)單位：

為加大我校教師隊伍國際化培養(yǎng)力度，快速提升教師的英語水平并為國家公派出國留學(xué)工作打好基礎(chǔ)，學(xué)校決定于近期組織教師參加教育部出國留學(xué)人員英語培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、培訓(xùn)目的

201*年起國家留學(xué)基金委調(diào)整了青年骨干教師出國研修項目（1:1配套）的申報條件，要求申請人在申請時必須提供外語合格證和國外學(xué)校邀請函，因此，此次組織教師進(jìn)行外語培訓(xùn)是為申報201*年國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項目（1:1配套）及其他公派出國項目作準(zhǔn)備。參加培訓(xùn)、拿到外語成績合格證且獲得國外學(xué)校邀請函的教師將成為青年骨干教師出國研修項目（1:1配套）及其他公派出國項目的后備人選。二、培訓(xùn)對象及人數(shù)

教育部出國留學(xué)人員英語培訓(xùn)秋季班規(guī)模為50人；培訓(xùn)對象為：準(zhǔn)備申報201*年國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項目（1:1配套）的教師，且申報出國項目時年齡不超過45周歲；準(zhǔn)備申報201*年國家留學(xué)基金委面上項目（即國家公派高級研究學(xué)者項目、訪問學(xué)者項目）的教師，且申報出國項目時年齡和條件達(dá)到國家留學(xué)基金委的相關(guān)要求（具體要求可參

照國家留學(xué)基金委網(wǎng)站201*年相關(guān)項目申報條件）。

如下人員不再報名參加此培訓(xùn)班學(xué)習(xí)：（1）已被國家留學(xué)基金委相關(guān)項目錄取者；

（2）PETS-5考試成績在有效期內(nèi)（成績兩年內(nèi)有效）：筆試總分55分（含）以上，其中聽力部分18分（含）以上，口試總分3分（含）以上；

（3）外語專業(yè)本科（含）以上畢業(yè)（專業(yè)語種應(yīng)與留學(xué)目的國使用的語種一致）；

（4）近十年內(nèi)曾在英語語種國家留學(xué)一學(xué)年（8-12個月）或連續(xù)工作一年以上；

（5）曾在教育部指定的出國留學(xué)人員培訓(xùn)部參加相應(yīng)培訓(xùn)并獲結(jié)業(yè)證書（結(jié)業(yè)證書兩年內(nèi)有效）。

三、培訓(xùn)班介紹及相關(guān)安排

（1）考慮到學(xué)校教師教學(xué)、科研工作的實際情況，結(jié)合教育部指定的出國留學(xué)人員培訓(xùn)部四川外語學(xué)院出國培訓(xùn)部的建議，由四川外語學(xué)院出國培訓(xùn)部派教師到我校組織開展培訓(xùn)工作。

（2）培訓(xùn)共開設(shè)閱讀、聽力、口語、寫作四門課程；上課時間從201*年9月中下旬至201*年12月，采取周一至周五晚上兩次加周末一天的形式（上課具體時間和地點另行通知）。

（3）結(jié)業(yè)時統(tǒng)一參加教育部出國留學(xué)人員英語考試，考試

成績合格，頒發(fā)合格證書。

（4）由于本培訓(xùn)班培訓(xùn)強度大，參加培訓(xùn)的教師除保證按時上課外，也必須保證有充足的業(yè)余時間完成鞏固練習(xí)。因此，請參加培訓(xùn)的教師妥善安排本人工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。根據(jù)四川外語學(xué)院培訓(xùn)部考勤要求，缺課達(dá)20課時及以上者不能參加考試和取得合格證書。

（5）由于在申報國家留學(xué)基金委出國留學(xué)項目時需取得國外學(xué)校邀請函，因此，參加培訓(xùn)的教師在培訓(xùn)的同時需積極聯(lián)系國外學(xué)校，以在正式申報項目之前獲得邀請函。四、選拔辦法

為了保證開班質(zhì)量，四川外國語學(xué)院出國培訓(xùn)部將進(jìn)行摸底測試，從報名人員中選撥50人參加培訓(xùn)。請報名人員提前準(zhǔn)備參加測試，摸底測試時間及地點另行通知。五、經(jīng)費計算

參加培訓(xùn)班后，培訓(xùn)費、教材費共計3500元/人，考試費200元/人。摸底測試通過后，入選人員需及時向人事處繳納3700元/人的學(xué)習(xí)費用，由人事處統(tǒng)一支付給四川外語學(xué)院出國培訓(xùn)部。培訓(xùn)人員順利結(jié)業(yè)并考試合格后，由學(xué)校報銷2200元/人培訓(xùn)費用。

六、報名推薦

請各單位高度重視，結(jié)合本單位及擬推薦人選工作任務(wù)合理規(guī)劃組織選拔推薦工作，并注意有計劃地安排好近三年晉升了高

級職稱但未達(dá)到出國進(jìn)修要求教師的出國研修工作，各單位推薦名額原則上為1～3人。

各單位于201*年9月13日前將報名表（見附件）交至人事處師資辦（320室），并將電子文檔發(fā)送至szb@cqu.edu.cn。

未盡事宜請與師資辦聯(lián)系。聯(lián)系人：謝弋姜雪峰聯(lián)系電話：65102388

附件：報名表

人事處二○一○年九月八日

主題詞：公派出國培訓(xùn)通知

重慶大學(xué)人事處201*年9月8日印發(fā)

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于組織參加201*年教育部出國留學(xué)人員

重大校人〔201*〕42號關(guān)于組織參加201*年教育部出國留學(xué)人員

英語培訓(xùn)秋季班的通知

校內(nèi)各有關(guān)單位：

為加大我校教師隊伍國際化培養(yǎng)力度，快速提升教師的英語水平并為國家公派出國留學(xué)工作打好基礎(chǔ)，學(xué)校決定于近期組織教師參加教育部出國留學(xué)人員英語培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、培訓(xùn)目的

201*年起國家留學(xué)基金委調(diào)整了青年骨干教師出國研修項目（1:1配套）的申報條件，要求申請人在申請時必須提供外語合格證和國外學(xué)校邀請函，因此，此次組織教師進(jìn)行外語培訓(xùn)是為申報201*年國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項目（1:1真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

配套）及其他公派出國項目作準(zhǔn)備。參加培訓(xùn)、拿到外語成績合格證且獲得國外學(xué)校邀請函的教師將成為青年骨干教師出國研修項目（1:1配套）及其他公派出國項目的后備人選。

二、培訓(xùn)對象及人數(shù)

教育部出國留學(xué)人員英語培訓(xùn)秋季班規(guī)模為50人；培訓(xùn)對象為：準(zhǔn)備申報201*年國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項目（1:1配套）的教師，且申報出國項目時年齡不超過45周歲；準(zhǔn)備申報201*年國家留學(xué)基金委面上項目（即國家公派高級研究學(xué)者項目、訪問學(xué)者項目）的教師，且申報出國項目時年齡和條件達(dá)到國家留學(xué)基金委的相關(guān)要求（具體要求可參照國家留學(xué)基金委201*年相關(guān)項目申報條件）。

如下人員不再報名參加此培訓(xùn)班學(xué)習(xí)：

（1）已被國家留學(xué)基金委相關(guān)項目錄取者；

（2）PETS-5考試成績在有效期內(nèi)（成績兩年內(nèi)有效）：筆試總分55分（含）以上，其中聽力部分18分（含）以上，口試總分3分（含）以上；

（3）外語專業(yè)本科（含）以上畢業(yè)（專業(yè)語種應(yīng)與留學(xué)目的國使用的語種一致）；

（4）近十年內(nèi)曾在英語語種國家留學(xué)一學(xué)年（8-12個月）或連續(xù)工作一年以上；

（5）曾在教育部指定的出國留學(xué)人員培訓(xùn)部參加相應(yīng)培訓(xùn)并獲真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？結(jié)業(yè)證書（結(jié)業(yè)證書兩年內(nèi)有效）。

三、培訓(xùn)班介紹及相關(guān)安排

（1）考慮到學(xué)校教師教學(xué)、科研工作的實際情況，結(jié)合教育部指定的出國留學(xué)人員培訓(xùn)部四川外語學(xué)院出國培訓(xùn)部的建議，由四川外語學(xué)院出國培訓(xùn)部派教師到我校組織開展培訓(xùn)工作。

（2）培訓(xùn)共開設(shè)閱讀、聽力、口語、寫作四門課程；上課時間從201*年9月中下旬至201*年12月，采取周一至周五晚上兩次加周末一天的形式（上課具體時間和地點另行通知）。

（3）結(jié)業(yè)時統(tǒng)一參加教育部出國留學(xué)人員英語考試，考試成績合格，頒發(fā)合格證書。（4）由于本培訓(xùn)班培訓(xùn)強度大，參加培訓(xùn)的教師除保證按時上課外，也必須保證有充足的業(yè)余時間完成鞏固練習(xí)。因此，請參加培訓(xùn)的教師妥善安排本人工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。根據(jù)四川外語學(xué)院培訓(xùn)部考勤要求，缺課達(dá)20課時及以上者不能參加考試和取得合格證書。

（5）由于在申報國家留學(xué)基金委出國留學(xué)項目時需取得國外學(xué)校邀請函，因此，參加培訓(xùn)的教師在培訓(xùn)的同時需積極聯(lián)系國外學(xué)校，以在正式申報項目之前獲得邀請函。

四、選拔辦法

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

為了保證開班質(zhì)量，四川外國語學(xué)院出國培訓(xùn)部將進(jìn)行摸底測試，從報名人員中選撥50人參加培訓(xùn)。請報名人員提前準(zhǔn)備參加測試，摸底測試時間及地點另行通知。五、經(jīng)費計算

參加培訓(xùn)班后，培訓(xùn)費、教材費共計3500元/人，考試費200元/人。摸底測試通過后，入選人員需及時向人事處繳納3700元/人的學(xué)習(xí)費用，由人事處統(tǒng)一支付給四川外語學(xué)院出國培訓(xùn)部。培訓(xùn)人員順利結(jié)業(yè)并考試合格后，由學(xué)校報銷2200元/人培訓(xùn)費用。

六、報名推薦

請各單位高度重視，結(jié)合本單位及擬推薦人選工作任務(wù)合理規(guī)劃組織選拔推薦工作，并注意有計劃地安排好近三年晉升了高級職稱但未達(dá)到出國進(jìn)修要求教師的出國研修工作，各單位推薦名額原則上為1～3人。

各單位于201*年9月13日前將報名表（見附件）交至人事處師資辦（320室），并將電子文檔發(fā)送至szb@cqu.edu.cn。未盡事宜請與師資辦聯(lián)系。

聯(lián)系人：謝弋姜雪峰

聯(lián)系電話：65102388

附件：報名表

人事處

二○一○年九月八日主題詞：公派出國培訓(xùn)通知

重慶大學(xué)人事處201*年9月8日印發(fā)真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

深圳SAT培訓(xùn)班美國留學(xué)申請流程

收集學(xué)校資料、選校

1.寄RamForm前的第一次選校工作。可至學(xué)術(shù)交流基金會或大安總圖書館三樓，利用Peterson"sGuide搜集（影�。└餍Ｏ邓�地址、排名及各項有關(guān)資料等。Peterson"sGuide按科系種類分類成好幾冊..找出你要念的科系那一類..里面有介紹學(xué)校的設(shè)備、錄取率、供哪些學(xué)位、申請要求etc信息....你可以參考，并影印你有興趣的學(xué)校的連絡(luò)方式，以方便寄信或E-mail給學(xué)校索取申請表格。

2.大范圍地選了一些自己有興趣的學(xué)校之后，要注意這些學(xué)校對考試成績有無特殊要求，EX.是不是一定要TWE、GRE是否要求的是SubjectTest、申請助教工作多半還需要TSE成績......，事先了解清楚，并在申請Deadline前準(zhǔn)備、完成考試，這樣才不會有臨到申請前才發(fā)現(xiàn)到有試沒考，只好明年再來。

3.第一次選校工作主要是找出你有興趣的學(xué)校，以便寄RamForm向?qū)W校索取該科系更進(jìn)一步的數(shù)據(jù)，也唯有透過學(xué)校真正寄來的介紹與信息，你才能確定是否要申請那間學(xué)校。一般通常初選20-30所學(xué)校即可（當(dāng)然你可依需要增多）。

RamForm&申請表格1.現(xiàn)在有越來越多學(xué)校在網(wǎng)頁的Admission里就可直接下載申請表格，On-lineApply是最快速又省錢的方式，也無須再要RamForm了。

2.Ram(RequestforApplicationMaterial)Form是為向?qū)W校要研究所(GraduateSchool)入學(xué)申請表格及相關(guān)數(shù)據(jù)時所填寫的表格，其內(nèi)容包括了申請人的各項個人數(shù)據(jù)及欲申請之學(xué)位、入學(xué)日期等數(shù)據(jù)。此表格可向?qū)W術(shù)交流基金會(FoundationforScholarlyExchange)購買，地址：臺北市泉州街1-A號。每本10張，售價10元。同學(xué)們可先填好一份之后，影印所需要之份數(shù)，逐張簽，再寄到欲申請之學(xué)校。索取之?dāng)?shù)據(jù)包括ApplicationForms、FinancialAidForms、Brochure等。寄出RamForm的適當(dāng)時間，應(yīng)在欲入學(xué)的前一年，例：欲在1999年的秋季入學(xué)，則約在1998年7至9月寄出。各學(xué)校處理此類信函的部門不盡相同，有些是在AdmissionOffice，有些則在系上，詳細(xì)數(shù)據(jù)可自行查閱Peterson"sGuide等相關(guān)書籍。

寄出RamForm后，可制作一簡單管制表，掌握各�；睾癄顩r。大多數(shù)學(xué)校直接會把申請表寄給你；部分學(xué)校會要求你填妥一些表格之后，才寄給你。少數(shù)學(xué)校會請你花錢購買（如Stanford,Berkeley,Buffalo....等），那么買匯票寄去便是。匯票找手續(xù)費便宜的銀行購買，在臺灣最便真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

3.宜的為中國國際商銀，有學(xué)生優(yōu)惠，不過手續(xù)費也要100元。寄出前，先影印一份留作憑據(jù)。如果你有親人在美，可請他們開支票，這樣可節(jié)省手續(xù)費。

4.多要幾所（只花郵資，無須額外收費），免得到后來即使想申請也沒有表格，如你預(yù)定申請8所學(xué)校，就可以要16所，甚至是24所學(xué)校的form來看看。

財力證明1.至銀行開存款證明，若賬戶名是父（母）親的，則父（母）親需再寫封信并簽名，表示愿意資助你求學(xué)之一切費用。

2.財力證明是否需要公證視學(xué)校而定，若有此需求(Financialstatementmustbenotarized)，多半會有注明。申請者可帶學(xué)校文件（FinancialCertification）、財力證明及身份證件到AIT辦理；另外亦可到戶籍所在地的地方法院辦理公證。以上二種若有贊助人，均需一同前往。

正式成績單

1.在報考TOEFL、GRE、GMAT的Bulletin里，有要求寄正式成績單的RequestForm，詳細(xì)方法請自行參照。2.若時間很趕，可直接打電話去要求寄成績，可節(jié)省3-7天文件處理時間

3.一定要附一份成績復(fù)印件給學(xué)校。當(dāng)ETS把成績寄給學(xué)校時，也會寄一張給你，記得檢查有無漏寄或寄錯學(xué)校的情況

4.直接寄往學(xué)校的成績單，最好在寄出申請文件后一周內(nèi)寄出。

About入學(xué)申請

1.寄出RamForm后，大概1-3個月時間，學(xué)校就會有回函給你了。有些學(xué)�？赡軙�以一些亂七八糟的理由拒絕你不給你數(shù)據(jù)，如果你真的對那間學(xué)校很有興趣就再寄一遍。此外，有些學(xué)校可能會寄他們學(xué)校自己的RamForm要你填，你要再寄一遍，他們才會給你申請表與相關(guān)數(shù)據(jù)，目的除了做第一次過濾免得你白花申請費之外，他們也可省點郵費吧。不管是郵寄或E-mail去要，都不一定一次OK，最好是能夠再mail給學(xué)校，提醒他們趕快寄來。

申請表大致收齊、仔細(xì)閱讀后，應(yīng)選定12所左右（建議數(shù)字），進(jìn)行申請程序。此時應(yīng)建立詳細(xì)的管制表，針對各校將其各種注意事項記錄下來，如申請截止日期、系上地址、入學(xué)許可辦公室地址、申請費、成績單幾份寄往何處......；申請MBA者，先注意學(xué)校的Essay問題為何，先真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

2.整理出來先想，否則時間會來不及......。所有相關(guān)申請事宜全部有系統(tǒng)的記下來，這個步驟若能確實，以后可省去反復(fù)查閱各校申請事宜的時間。

3.申請文件最好在截止日期前一個半月寄出，若來不及準(zhǔn)備完，可用快捷，約三四天即可寄到、也較無文件弄丟的風(fēng)險，但較貴。4.在最前面附一張一封簡單的信或文件目錄：告知學(xué)校所要申請的系所、學(xué)位、入學(xué)時間、文件清單（如申請表、申請費、成績單、存款證明......等），供校方查驗方便，留給對方良好印象。

5.所有申請文件寄出后，大多數(shù)學(xué)校會告知你的資料齊全與否，若是不全，盡速補上！和學(xué)校保持聯(lián)絡(luò)，以便最快知道審核進(jìn)度。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

本科生留學(xué)英國方案本科生留學(xué)方案

國內(nèi)的本科畢業(yè)生可以直接申請英國的碩士學(xué)位。英國碩士課程一般有授課型（MasterbyCourseWork）和研究型（MasterbyResearch）兩種形式。

留學(xué)選擇1：授課型（MasterbyCourseWork）碩士

授課型碩士有專門的導(dǎo)師以講正課、輔導(dǎo)課和各類學(xué)術(shù)報告的形式對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，最后三個月則用來做研究并撰寫畢業(yè)論文或研究報告。評分方面大多系采用考試方式、提交論文及繳交作業(yè)或短篇論文。

根據(jù)專業(yè)的錄取要求，授課式學(xué)位課程大致分為兩種：

1.轉(zhuǎn)換碩士課程（ConversionCourse）這類專業(yè)通常不要求申請人具備相關(guān)專業(yè)背景，本科階段讀任何專業(yè)都可以入讀。學(xué)生不妨在國內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位的前提下后再讀一個其他專業(yè)的碩士學(xué)位，擴(kuò)大知識面，復(fù)合型人才比較有競爭力。

典型院校推薦：

提供商業(yè)類轉(zhuǎn)換碩士課程的大學(xué)有：

倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院（QueenMary,UniversityofLondon）、埃塞克斯大學(xué)(TheUniversityofEssex)、斯特靈大學(xué)(TheUniversityofStirling)、東安格里亞大學(xué)（UniversityofEastAnglia）

2.專攻課程（SpecialistCourse）

這類專業(yè)通常要求申請人具備相關(guān)專業(yè)背景，有較完善的知識架構(gòu)。學(xué)生通過更深入透徹地鉆研這門學(xué)科，為將來繼續(xù)深造或成為專才奠定結(jié)實的基礎(chǔ)。例如，理工、教育、翻譯、會計與金融、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)藥相關(guān)學(xué)科等。

留學(xué)選擇2：研究型（MasterbyResearch）碩士

研究式碩士學(xué)位課程的授課時間一般很少（每周10-15小時），學(xué)生用一到兩年真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

的時間完成一定課題的研究，偶爾也會要求學(xué)生上一些指定的課程，是否獲得碩士學(xué)位取決于學(xué)生畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。

留學(xué)選擇3：攻讀博士學(xué)位課程（PHD）

對品學(xué)兼優(yōu)的名校大學(xué)畢業(yè)生，亦可以爭取申請博士課程。校方對博士班學(xué)生的要求較嚴(yán)苛。博士課程修業(yè)期限至少兩年，最長可達(dá)七年；不過一般人多半以三、四年的時間取得學(xué)位。

研究計劃在博士課程的申請中是關(guān)鍵性的文件之一。研究計劃的綱要是學(xué)生撰寫有興趣研究的專門領(lǐng)域，以便學(xué)校方面能找出對其研究領(lǐng)域相關(guān)的指導(dǎo)教授。通常此研究計劃需在申請時同時提出。

文章來源：啟德教育真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

縉云縣小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)

為了更好地實施《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿），規(guī)范教學(xué)教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本常規(guī)。

一、教學(xué)計劃

第1條能研究任教年級學(xué)生現(xiàn)有的語文素養(yǎng)、語文學(xué)習(xí)能力、語文學(xué)習(xí)心理（興趣、愛好、習(xí)慣等）。

第2條認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿），研究各學(xué)段的課程目標(biāo)和實施要求，通讀全冊教科書，了解各單元各課文在全冊教學(xué)中的地位，明確教學(xué)的重點單元、重點課文和訓(xùn)練重點。

第3條開學(xué)初制定好各年級備課組教學(xué)教研計劃(內(nèi)容包括寫字與識字、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等實施方案、過程監(jiān)控及效果評價)，要求簡明扼要、具體可行。每個備課組做到統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測試。

二、備課

第4條教師要認(rèn)真鉆研課程體系，嫻熟地把握教材。體現(xiàn)課程改革理念，強化“三維目標(biāo)”意識，要有個性特點。

第5條要以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，正確處理、使用教材，以學(xué)定教。注重聯(lián)系生活，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法，科學(xué)地設(shè)計教案。

第6條以個人鉆研為主，提倡集體超前備課。備課資源可共享，教案必須由每位任課教師根據(jù)自己班級的實際編寫。

第7條要做到五備、五結(jié)合。一備教材（感知理解掌握）；二備學(xué)生（了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)需要）；三備教法和學(xué)法；四備作業(yè)和學(xué)具教具（要體現(xiàn)個人特色及課型特點），五備教學(xué)資源（教材背景資料，生活體驗及相關(guān)基礎(chǔ)資料）。五結(jié)合是指課程標(biāo)準(zhǔn)與教材相結(jié)合；主導(dǎo)和主體相結(jié)合；教法真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

與學(xué)法相結(jié)合；工具性與人文性相結(jié)合；知識與能力相結(jié)合。

第8條口語交際和習(xí)作指導(dǎo)、講評課，也要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，每個學(xué)期每個單元的習(xí)作指導(dǎo)課教師要寫下水文（不能抄寫教師用書或其他教學(xué)資料的例文），城鎮(zhèn)學(xué)校教師單設(shè)口語交際、習(xí)作指導(dǎo)講評課教案簿。

三、上課

第9條教學(xué)力求體現(xiàn)以語言訓(xùn)練為主線，注重講讀結(jié)合，講練結(jié)合，讀寫結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與教師引導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生聽、說、讀、寫能力整體和諧發(fā)展。

第10條嚴(yán)格按課表上課，不準(zhǔn)無故串課，更不能無故漏課。上課期間不準(zhǔn)接待任何人來訪，所有通訊工具必須停止使用。要充分利用40分鐘，準(zhǔn)時上下課。

第11條努力創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)情境，嚴(yán)禁侮辱、訓(xùn)斥、諷刺、挖苦學(xué)生。教師上課精神飽滿，富于激情，必須用普通話進(jìn)行教學(xué)。言語要準(zhǔn)確生動，條理清楚，要有啟發(fā)性和節(jié)奏感。精心設(shè)計板書，做到規(guī)范、簡要、醒目。

第12條教學(xué)應(yīng)面向全體，因材施教。特別是要關(guān)注中下學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓各個層面的學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。每位學(xué)生每堂課不能超過3次發(fā)言，一個班級每堂課至少有二分之一的學(xué)生發(fā)言。

第13條教師要贊賞學(xué)生的課堂表現(xiàn)，善于傾聽學(xué)生的發(fā)言，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表不同意見和修正想法；教師要專注地參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極主動探究。教學(xué)過程要充分運用課堂動態(tài)生成資源及時調(diào)控預(yù)設(shè)方案。通過觀察、提問、練習(xí)等手段，了解教學(xué)效果，及時查漏補缺。

第14條教師要把主動學(xué)習(xí)的時間和空間還給學(xué)生，要把提問權(quán)和評議權(quán)還給學(xué)生，努力構(gòu)建民主、開放的課堂學(xué)習(xí)氛圍，實現(xiàn)生生、師生、生師等多向交流。要培養(yǎng)學(xué)生合作精神，小組合作學(xué)習(xí)要有明確的任務(wù)，合作方式要作具體指導(dǎo)，防止流于形式。

第15條教師在課堂上要經(jīng)常示范朗讀，強調(diào)學(xué)生閱讀的自主性和獨立性，需重視學(xué)生的獨特感受和體驗，鼓勵學(xué)生對閱讀內(nèi)容作出有個性的反應(yīng)，不要去刻意追求“標(biāo)準(zhǔn)答案”。

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第16條要注重語言文字的訓(xùn)練和積累運用。課內(nèi)要安排適當(dāng)?shù)臅�面練�?xí)。

第17條課堂教學(xué)中要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法指導(dǎo)，提高學(xué)生運用祖國語言文字的能力。如識字、詞語積累、閱讀、寫作等基本方法。

四、作業(yè)與輔導(dǎo)

第18條布作業(yè)要適量、適度。作業(yè)形式要多樣，力求體現(xiàn)趣味性，層次性和發(fā)展性。一、二年級不布書面課外作業(yè)。

第19條精心設(shè)計作業(yè)，做到講科學(xué)、重實效、嚴(yán)要求，禁止機(jī)械無效的重復(fù)練習(xí)。注重語言文字的訓(xùn)練，加強口語交際的運用，注重課內(nèi)訓(xùn)練與課外延伸的有機(jī)結(jié)合。

第20條強化寫字教學(xué)的指導(dǎo)，重視學(xué)生寫字姿勢的矯正，引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，好讀書、讀好書、活讀書。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，擴(kuò)大閱讀面。

第21條作業(yè)書寫格式要規(guī)范、要求要明確、具體。學(xué)生完成作業(yè)要求獨立、按時、認(rèn)真，并及時檢查。

第22條作業(yè)的批改要以教師批改為主，輔之教師指導(dǎo)下的學(xué)生自批自改。教師對學(xué)生每學(xué)期習(xí)作中2至3次的大習(xí)作進(jìn)行詳批（旁評、總評）。評語既要有的放矢修改意見，又要贊賞鼓勵學(xué)生。學(xué)生自批自改中引導(dǎo)學(xué)生正確使用批改符號，鼓勵學(xué)生欣賞自己和他人的習(xí)作。

第23條作業(yè)成績實施等級制。反饋及時，并要求有書面記錄。特別是關(guān)注中下學(xué)生的作業(yè)，要以熱情鼓勵的語言，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心。

第24條輔導(dǎo)堅持以個別和小組為主，采用多種形式輔導(dǎo)。教師應(yīng)將輔導(dǎo)納入教學(xué)計劃，輔優(yōu)幫困，發(fā)展特長。

第25條教師輔導(dǎo)要求熱情耐心、堅持不懈。要以指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

力，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展為著眼點。

五、考核

第26條平時對學(xué)生的考查可在課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)的過程中經(jīng)常地系統(tǒng)地進(jìn)行，其方式有口頭提問、表達(dá)能力測試、書面測驗等。

第27條小學(xué)只進(jìn)行期末考試�？荚嚥扇】谠�、筆試相結(jié)合的辦法，科學(xué)地考查學(xué)生的知識水平和技能。第28條考試終了，教師要認(rèn)真分析答卷中的典型案例和教學(xué)得失，提出切實有效的補救辦法，及時調(diào)控教學(xué)方案。

六、教學(xué)研究

第29條每個教研組教學(xué)研究要制度化經(jīng)常化；每位教師都要經(jīng)常反思自身教學(xué)，不停留于現(xiàn)狀，超越自我，積極探究更有效的教學(xué)方略。積極開展敘事研究，提升自身的執(zhí)教能力。

第30條教研組每學(xué)期定一個或兩個教學(xué)研究的重點（或課題）。堅持相互聽課、評課，取長補短。每學(xué)期每位教師校內(nèi)聽課不少于10節(jié)。每次教研組活動要有詳細(xì)記錄。期末，由教研組長寫出教研總結(jié)。

第31條積極開展師本教研，每位教師每周寫一篇不少于300字的教學(xué)反思；每月寫一個典型案例；每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)理論專著；每學(xué)期開一節(jié)教學(xué)展示課；每學(xué)期出一份試卷；每學(xué)年研究解決一個教學(xué)實際問題，寫一篇教學(xué)研究論文（或課題報告）。

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外企面試注意事項

面試時經(jīng)常問的問題

Doyouhaveanyworkexperience?

請告訴我你過去的工作經(jīng)驗，工作經(jīng)驗就是你過去所做的工作。What"syourgreatestweakness?

你最大的缺點是什么？西方老板特別愛問這個問題，讓面試者感到很緊張。事實上，他問這個問題是看你對棘手問題的反應(yīng)。你沒必要如實回答你的弱點，因為那有可能讓你得不到這份工作。相反，你可以告訴他們一些與工作不直接相關(guān)的事情。

Whydoyoufeelyouarequalifiedforthisjob?

你為什么覺得自己勝任這份工作？這時候你要充分發(fā)揮你的“自夸”本領(lǐng)。你可以講述一些簡歷資料里面沒有包括的技能；或者是再詳細(xì)強調(diào)一下你的特長。

Whatkindofsalarydidyouhaveinmind?你期望的薪水是多少？“salary”就是你賺多少錢，通常是年收入�；卮疬@個問題時，最好說出一個大致范圍，而不是一個確切的數(shù)字。如果你能說出這個工資范圍，那就說明你對此行業(yè)非常了解。

Ifhired,whencouldyoustartwork?如果雇傭的話，你什么時候開始工作？回答這個問題時。一定要注意！不要說我馬上可以工作。那會讓對方認(rèn)為你非常迫切地需要這份工作。一個非常保險的回答可以是

“Icanstartatthebeginningofnextmonth.”（我下月初可以開始上班。）

Whatkindofworkdoestheposi-tioninvolve?這個職位包括哪些工作？通過問這句話，你可以清楚地了解到你的工作內(nèi)容。

四、面試過程注意

1.面試時應(yīng)重點提出自己在某方面的強項，突出賣點。

2.在講述自己工作經(jīng)驗時，不要只說在某某某大公司工作X年，而是有描述性的表達(dá)自己的工作經(jīng)驗，如參加XXX項目，遇到XXX問題如果解決等等。

五、面試英語單詞大全面試前應(yīng)多多練習(xí)的自己口語，最好找人對練，如果沒有人對練，可以去買一套《Lucy陪你說英語》中級課程III，它是一款人機(jī)智能對話軟件。在中級課程真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

III中，Lucy是一位公司經(jīng)理。通過與Lucy數(shù)十個求職面試主題交談，你可以輕松學(xué)會使用工作面試時各類實用英語表達(dá)法，快速提高口語實際應(yīng)用能力。有需要的朋友可以去了解一下.zqenglish..cn/

1.acplish完成（任務(wù)等）

2.achievements工作成就，業(yè)績

3.adaptedto適應(yīng)于

4.adeptin善于

5.administer管理6.advancedworker先進(jìn)工作者

7.analyze分析

8.appointed被任命的

9.assist輔助

10.authorized委任的；核準(zhǔn)的

11.bepromotedto被提升為

12.beproposedas被提名為；被推薦為

13.behave表現(xiàn)

14.breakthrough驚人的進(jìn)展，關(guān)鍵問題的解決15.breaktherecord打破記錄

16.businessbackground工作經(jīng)歷

17.businessexperience工作經(jīng)歷

18.businesshistory工作經(jīng)歷

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19.conduct經(jīng)營，處理

20.control控制

21.cost成本；費用

22.create創(chuàng)造23.decrease減少

24.demonstrate證明，示范

25.design設(shè)計

26.develop開發(fā)，發(fā)揮

27.devise設(shè)計，發(fā)明

28.direct指導(dǎo)

29.double加倍，翻一番

30.duties職責(zé)

31.earn獲得，賺取32.effect效果，作用

33.eliminate消除

34.employmentexperience工作經(jīng)歷

35.employmentrecord工作經(jīng)歷

36.employment工作

37.enlarge擴(kuò)大

38.enliven搞活

39.enrich使豐富

40.establish設(shè)立（公司等）；使開業(yè)；確立41.evaluation估價，評價

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42.excellentleaguemember優(yōu)秀團(tuán)員

43.excellentpartymember優(yōu)秀黨員執(zhí)行實行，實施

44.expand推廣；擴(kuò)大expedite加快；促進(jìn)

45.experience經(jīng)歷

46.exploit開發(fā)（資源，產(chǎn)品）

47.export出口

48.found創(chuàng)立49.generate產(chǎn)生

50.goodat擅長于

51.guide指導(dǎo)；操縱

52.implement完成，實施

53.import進(jìn)口

54.improve改進(jìn)，提高

55.increase增加

56.influence影響

57.initiate創(chuàng)始，開創(chuàng)58.innovate改革，革新

59.inspired受啟發(fā)的；受鼓舞的

60.install安裝

61.integrate使結(jié)合；使一體化

62.introduce采用，引進(jìn)

63.invent發(fā)明

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64.invest投資

65.jobtitle職位66.justified經(jīng)證明的；合法化的

67.launch開辦（新企業(yè)）

68.lead領(lǐng)導(dǎo)

69.lengthen延長

70.lessen減少（生產(chǎn)成本）

71.level水平

72.localize使地方化

73.maintain保持；維修

74.make制造75.manage管理，經(jīng)營

76.manufacture制造

77.78.79.80.81.82.83.礦）

mastered精通的

modernize使現(xiàn)代化

motivate促進(jìn)，激發(fā)

negotiate談判

nominated被提名的；被任命的

occupationalhistory工作經(jīng)歷

operate操作，開動（機(jī)器等），經(jīng)營（廠84.organize組織

85.originate創(chuàng)始，發(fā)明

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86.overe克服（困難等）

87.participatein參加

88.perfect使完善；改善

89.perform執(zhí)行，履行

90.plan計劃

91.position職位92.professionalhistory職業(yè)經(jīng)歷

93.professional職業(yè)經(jīng)歷

94.profit利潤

95.promote生產(chǎn)，制造

96.promote推銷（商品）；創(chuàng)立（企業(yè)）等

97.provide提供，供應(yīng)

98.raise提高reach達(dá)到

99.realize實現(xiàn)（目標(biāo)等）；獲得（利潤）

100.receive收到，得到，接受101.recognize認(rèn)清（職責(zé)等）

102.remended被推薦的；被介紹的

103.reconsolidate重新鞏固；重新整頓

104.reconstruct重建

105.recorded記載的

106.recover恢復(fù)；彌補

107.rectify整頓，調(diào)整

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108.redouble加倍，倍增109.reduce減少，降低（成本等）

110.refine精練，精制

111.reform改革

112.regenerate更新，使更生

113.registered已注冊的

114.regularize使系統(tǒng)化

115.regulate控制（費用等）

116.rehandle重鑄；重新處理

117.rehash以新形式處理（舊材料）118.reinforce加強

119.reckon計算（成本等）

120.renew重建，換新

121.renovate革新；修理122.repair修復(fù)，修補

123.replace接替，替換

124.representative代表，代理人125.research調(diào)查，研究126.resolve解決

127.responsibilities職責(zé)

128.secondjob第二職業(yè)

129.set創(chuàng)造（紀(jì)錄等）

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130.settle解決（問題等）

131.shorten減低......效能

132.show顯示,表明

133.significant重要的,有效的

134.simplify簡化,精簡135.solve解決

136.sortout清理

137.specificexperience具體經(jīng)歷

138.speedup加速

139.sponsor主辦

140.spread傳播,擴(kuò)大

141.standard標(biāo)準(zhǔn),規(guī)格

142.streamline把......設(shè)計流線型

143.strengthen加強,鞏固144.study研究

145.succeed成功

146.supervise監(jiān)督,管理

147.supply供給,滿足(需要)

148.systematize使系統(tǒng)化

149.target目標(biāo),指標(biāo)

150.test試驗,檢驗

151.top頭等的,最高的

152.total總數(shù),總額

友情提示：本文中關(guān)于《關(guān)于組織參加201*年教育部出國留學(xué)人員必備學(xué)習(xí)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，關(guān)于組織參加201*年教育部出國留學(xué)人員必備學(xué)習(xí)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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