申報體育傳統(tǒng)項目示范學校

申報體育傳統(tǒng)項目示范學校

匯報材料

育才實驗學校201*年3月

申報體育傳統(tǒng)項目示范學校匯報材料

我校堅持把體育工作放在重要位置，認真貫徹國家教委、國家體委的《學校體育工作條例》，把體育工作納入學校工作計劃，放到學校工作的重要議事日程上來抓。自覺遵循黨的教育方針，全面推進素質教育，切實開展群體活動，培養(yǎng)體育意識，增強身體素質，提高運動水平，從而培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展。

一、規(guī)章制度健全，管理機構設置合理，教學秩序穩(wěn)定，運行良好。我校田徑傳統(tǒng)項目的管理與發(fā)展，得到了學校領導的高度重視和支持。學校成立了有校長負責制的領導小組，具體工作由副校長主管領導，明確分工；落實職責，規(guī)范管理；每學期有校工作計劃、總結；體育組有工作計劃、總結及奮斗目標。學校先后制定了一系列規(guī)章制度、條例計劃，要求全體教師，尤其是體育教師，認真學習和領會這些規(guī)章制度和工作條例精神，并在平時的體育教學過程中貫徹實施，加強體育教師對體育傳統(tǒng)項目學校建設與工作重要性的認識，提高他們的思想理論水平，有效推動了我校體育教學工作的進一步發(fā)展，促進了體育教學工作水平的進一步提高，為我校體育傳統(tǒng)項目學校工作的開展注入了活力。二、不斷改革體育教學方式，提高學生的身體素質。

以學生體育達標、體尖生重點培養(yǎng)為目標，開展豐富多彩的體育活動，要想培養(yǎng)出有一定體育特長的人才，課堂教學是關鍵。我校在認真貫徹執(zhí)行國家教育部制訂的新課程標準、教學計劃，注重對學生體育特長的培養(yǎng)，注重對體育課堂教學的改革。根據(jù)學生實際情況，改進教學方法，逐步形成了形式多樣、方法靈活的課堂教學模式。注重體育課的娛樂性與實踐性，充分發(fā)揮了學生的主動性和參與性。通過對體育課堂教學的改革，既鍛煉了學生的自學能力和理解能力，又培養(yǎng)了學生的體育特長，達到了“人人動起來”全面提高每個學生身體素質、培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的目的。

此外，學校還建立了各項體育活動競賽計劃及措施，保證每天一小時的活動時間，保證體育課開足開齊。學校每年都要舉行一次以傳統(tǒng)體育項目為主的秋季田徑運動會，不斷提高學生身體素質，強化了學生的參與意識和競爭意識以及集體榮譽感。通過各項比賽活動，為學生提供了更多主動發(fā)展和展示自己的機會，從而推動了學校傳統(tǒng)體育項目的發(fā)展。三、辛勤耕耘獲豐收，科學訓練創(chuàng)佳績。

由于學校領導高度重視，措施得力，體育教師業(yè)務精干，科學訓練，學校體育運動隊在各級各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績，多次受到上級有關部門的表彰。在多年辦學的風雨歷程中，我校田徑傳統(tǒng)項目已呈特色，優(yōu)勢明顯，在多年的實踐與探索中積累了寶貴的經(jīng)驗與豐厚的資源，形成了一套有效的體育工作策略與方法，所以我校的體尖生成為上一級學校田徑特招生的對象。學校成立田徑運動隊,每天早上、下午第三節(jié)課后集中訓練,在訓練中，不僅重視整體實力，而且重視體育尖子生的培養(yǎng)工作。發(fā)現(xiàn)體育苗子，組織精干教練班子選拔，由專門體育老師指導，每名體育教師根據(jù)自己的專業(yè)特長具體負責專業(yè)項目的運動訓練，結合學校實際情況制定訓練目標、計劃，確保訓練得有效性、實踐性、針對性、科學性，對此工作做到長抓不懈，從而形成本校傳統(tǒng)體育項目的特色。通過系統(tǒng)科學的訓練，使他們在大型比賽中脫穎而出，近幾年參加縣、市田徑運動會，均取得了優(yōu)異成績。在11年縣中小學生運動會上，我校健兒奮勇拼搏勇奪團體總分第一名和體育道德風尚獎的好成績。在11年鐵嶺市第六屆全運會上我校健兒歷史性地獲得兩個第一、兩個第三、好成績。通過各項比賽活動，為學生提供了更多主動發(fā)展和展示自己的機會，從而推動了學校傳統(tǒng)體育項目的發(fā)展。我校因此獲得了“市體育傳統(tǒng)項目學�！钡氖鈽s。四、場地規(guī)范器材充足條件具備。

我�，F(xiàn)擁有的200米田徑場，1個足球場，2個籃球場，2個排球場，羽毛球場1個，擁有1張室內專用乒乓球臺，單杠4付，雙杠6付，跳高架、跳高海綿墊、杠鈴、手鈴、標槍、鉛球和訓練專用的橡皮帶等體育器材，這些運動場地與器材為我校田徑等項目的訓練創(chuàng)造了有利條件。隨著學校體育設施的不斷完善，學校體育水平進一步提高，一個嶄新的育才中中學正在悄然崛起。

五、師資雄厚、專業(yè)對口、業(yè)務精悍。

在全面推進素質教育的今天，社會的飛速發(fā)展，日趨激烈的競爭，人們的身體素質已顯得越來越重要，強化學校體育工作刻不容緩。而現(xiàn)代體育運動的發(fā)展又要求學校必須有一支高素質的體育教師隊伍。因此，我校非常重視對教練員業(yè)務能力的培養(yǎng)，定期安排田徑教練參加各類培訓，鼓勵教練員參加各種崗位培訓、專業(yè)講座，極大地提高了教練員業(yè)務理論水平和執(zhí)教能力。體育教研組現(xiàn)有教師11人，均為大學本科學歷，能勝任各種訓練項目。為各項體育工作順利的開展奠定了堅實地基礎。六、其它體育工作

1、認真組織眼保健操、課間操、體育大課間工作。

課間操是反映一所學校的精神風貌和學生風采的窗口，是學校管理水平的一個縮影。為使課間操做到有組織、有紀律、整齊有序，培養(yǎng)學生的健康意識，終身鍛煉的意識。學校加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。同時，將每天的課間操集合與師生的安全疏散演練相結合，把課間操都變成校園安全疏散的實戰(zhàn)演練，實現(xiàn)學校師生安全疏散演練的制度化、持久化、規(guī)范化，提高學生快速疏散的熟練性、習慣性，從而增強師生的安全意識和應對突發(fā)事件的能力。

2、加強體育委員的培訓和管理，積極協(xié)助體育教師搞好體育工作。

定期召開體育委員會議，學習體育委員職責，布置任務。對全校的體育委員進行培訓，使全校體育委員提高綜合素質，熟悉職責、大膽管理，不管在平時集合站隊，還是在上體育課，都要做到位置準確、口令清楚洪亮，能夠積極協(xié)助老師，做好體育工作。3、認真組織、利用好課外活動時間。

下午第三節(jié)課結束后，學校安排了課外活動時間，為了課外活動正規(guī)有序，組織嚴密，每天活動前有計劃、有任務和所要達到的目標。體育教師到場指導，積極開展各種有趣的活動，提高學生參加活動的熱情，發(fā)揮學生的特長。每天下午有活動，結束后有總結講評、有記錄。

以上這些工作，體現(xiàn)了學校體育教學正規(guī)化、制度化、多樣化，著眼于提高全校學生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養(yǎng)終身體育鍛煉的良好習慣，在校內初步形成了讓每一個學生懂體育、愛體育、會體育、練體育的良性體育環(huán)境，獲得縣、市教育界、體育界的高度評價，為創(chuàng)建省體育傳統(tǒng)項目示范學校打下了堅實的基礎。

育才實驗學校201*年3月

擴展閱讀：廣州市體育傳統(tǒng)項目學校申報表

附件1

廣州市體育傳統(tǒng)項目學校申報表

學校名稱詳細地址申報項目申報項目場地情況姓名聯(lián)系人職務通訊地址自評得分專家組評估意見主管領導（簽字）：學校蓋章：年月日蓋章：年月日蓋章：年月日蓋章：年月日聯(lián)系電話手機學校意見區(qū)級體育行政部門意見區(qū)級教育行政部門意見市級體育行政部門意見市級教育行蓋章：政部門意見年月日附件2

廣州市體育傳統(tǒng)項目學校評估細則及評分表

學校名稱申報項目:自（蓋章）：評日期：一級二級指三級指標指標標有校領導分管傳統(tǒng)項目工作，有相應的管理機構、管理辦法和規(guī)章制度把體育傳統(tǒng)項目工作納入年終考核內一、領容導重視學校制定的體育傳統(tǒng)項目發(fā)展規(guī)劃、工10分作計劃應具有科學性、創(chuàng)造性、可行性，并列入學校教育發(fā)展規(guī)劃保證體育傳統(tǒng)項目的招生生源，有體育特長生特招辦法按需要配齊體育教師有開展與體育傳統(tǒng)項目相配套的專職一二、師教師或教練員隊伍、資隊伍體育教師積極參加國家、省、市主管部基建設8門組織的業(yè)務學習和培訓本分負責傳統(tǒng)項目校代表隊訓練工作的體條育教師或教練員學歷在大專以上，有中件級職稱按照教育部、教育廳要求配備學校體育3器材設備5三、場根據(jù)開展的體育傳統(tǒng)項目配有能夠滿分地器材足教學、專項訓練和正式比賽要求的場設施7地設施分場地設施定期保養(yǎng)維修，確保場地使用安全學校體育經(jīng)費的比例不低于年度教育經(jīng)費預算總量的2％四、經(jīng)經(jīng)費投入基本保證體育傳統(tǒng)項目訓練、競賽的需要費保障10分確保帶訓教師（教練）的訓練補貼及相關待遇�？顚Ｓ�，不得克扣或挪用二一、普適齡學生達到《學生體質健康標準》合

自評總分：

分值自評得分專家評分3分2分2分3分2分2分2分2分2分3分2分2分3分3分2分1分、及性體工育活動作5分要求30分二、課余訓練10分格率占學生總數(shù)的95％以上學校學生參加體育傳統(tǒng)項目活動的人數(shù)占學校學生總數(shù)的80％以上保證學生每天1小時體育活動因地制宜地開展形式多樣地傳統(tǒng)體育活動，有計劃地把傳統(tǒng)項目活動納入體育教學和課外活動中組建各年齡層次的傳統(tǒng)項目校代表隊遵循青少年兒童生長發(fā)育規(guī)律和生理、心理特點，進行科學的系統(tǒng)訓練校代表隊有訓練計劃，保證每周訓練3次以上，每次不少于90分鐘充分利用雙休日、寒暑假組織集中訓練2分1分1分3分2分3分2分1分2分3分1分1分1分1分3分2分2分3分2分3分3分有計劃開展體育傳統(tǒng)項目競賽活動，班級、年級、校際之間比賽形成制度三、競學校每年度舉辦1次以上以含體育傳統(tǒng)賽6分項目的運動會校代表隊積極參加上級體育、教育部門組織的體育競賽活動運動員的思想道德教育運動員文化學習及外出比賽的文化課四、運的安排動員管理4分建立校級代表隊檔案對運動員的身體機能和運動水平等情況進行跟蹤調查并保存按時上報學校體育傳統(tǒng)項目年度工作五、其情況它5分學校把體育教師帶隊訓練計算入其工作量向區(qū)（縣級市）體校輸送體育后備人才三2人以上、近一、培向市級體校輸送體育后備人才1人以上3養(yǎng)和輸向高等院校運動隊輸送體育人才1人以年送10分上工向市以上優(yōu)秀運動隊輸送體育后備人作才1人以上成效二、運獲全國以上正式比賽前八名1人次以上動成績獲省級正式比賽前八名1人次以上310分5獲市級正式比賽前三名2人次以上分培養(yǎng)一級運動員2人（小學1人）以上培養(yǎng)二級運動員2人（小學1人）以上學校或個人在體育方面獲得省級以上三、表體育、教育行政部門表彰彰與獎勵5分學�；騻�人在體育方面獲得市級體育、教育行政部門表彰學校和個人體育科研成果或論文在市四、科級以上刊物發(fā)表研成果5分參加各類比賽的詳細戰(zhàn)術分析報告2分2分2分1分3分2分3分2分大部分學生能較好地掌握本校體育傳3分統(tǒng)項目知識和技能五、其它5分承辦各級各類體育比賽和夏（冬）令營2分活動近3年向區(qū)（縣級市）體校輸送體育后2分備人才4人以上近3年向市級體校輸送體育后備人才24分一、培人以上養(yǎng)和輸近3年向高等院校運動隊輸送體育人才送15分4分2人以上近3年向市以上優(yōu)秀運動隊輸送體育后5分備人才2人以上四近3年獲全國以上正式比賽前八名2人、4分次以上加近3年獲省級正式比賽前八名2人次以分3分上二、運近3年獲市級正式比賽前三名4人次以2分動成績上15分近3年培養(yǎng)一級運動員4人（小學2人）4分以上近3年培養(yǎng)二級運動員4人（小學2人）2分以上評分1、以三級指標為單位進行逐項評估，達到要求的得滿分，達不到要求的得0分。各項指要標得分按滿分或0分計算，某分項指標超出得分按該項滿分計。求2、培養(yǎng)、輸送及運動成績的得分按近3年在校（含學籍在校）學生計算。及說明

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