第八屆教師技能大賽總結(jié)——夏鵬
參賽總結(jié)
沈陽市振東中學(xué)夏鵬
遼寧省第八屆中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用技能說課大賽已經(jīng)落下帷幕,經(jīng)過兩個(gè)多月的準(zhǔn)備,沒有辜負(fù)這段時(shí)間的辛苦付出,結(jié)果是美好的,但過程是艱辛的,F(xiàn)就為準(zhǔn)備此次大賽而做出準(zhǔn)備的過程做一總結(jié)。
自接到通知后,開始準(zhǔn)備說課內(nèi)容。選題是一個(gè)艱難的過程,像日本、巴西、中東等這些課程已經(jīng)有過很多的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì),而初中地理課程中的其他內(nèi)容要想上出新意、上出特點(diǎn)需要好好動(dòng)動(dòng)腦筋。選題就在既不能重復(fù)經(jīng)典,又要上出特點(diǎn);既不能與其他選手選題沖突,又要考慮內(nèi)容的重要性。經(jīng)過兩天的思考,最終確定了《澳大利亞》這節(jié)課作為說課的內(nèi)容。
這節(jié)課屬于區(qū)域地理中具有自己特色的一節(jié)課程,一般情況下大多數(shù)老師在選題時(shí)認(rèn)為本節(jié)課沒有什么明顯的創(chuàng)新點(diǎn),又有著不少的隱含地理信息,所以肯定選這一課題的老師幾乎沒有,這樣選題重復(fù)的問題就解決了。而且我自己已經(jīng)在心里對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)有了大體的構(gòu)思,可以將一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì)成自主合作探究的網(wǎng)絡(luò)授課模式,能夠體現(xiàn)出新意和特點(diǎn)。
確定好內(nèi)容之后就是制作課件,設(shè)計(jì)教學(xué)流程,準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)驗(yàn),制定說課稿。在正式比賽前學(xué)校組織了內(nèi)部的說課試講,并請(qǐng)來了區(qū)教師學(xué)校的王春華老師對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)。經(jīng)過不斷地修改和完善,獲得了晉級(jí)市里比賽的資格。而10月28日在沈陽師范大學(xué)信息中心舉行的比賽中,各個(gè)教師展示了不同的風(fēng)格和良好的素質(zhì)。
為了準(zhǔn)備比賽,區(qū)電教館、教研員和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們尤為重視,先后組織了多次試講、點(diǎn)評(píng),指出了課件的制作不足,教學(xué)設(shè)計(jì)的缺陷,比賽時(shí)的著裝,對(duì)說課稿逐字逐句地進(jìn)行了分析和修改。尤其是請(qǐng)來了之前已經(jīng)獲得了全國比賽一等獎(jiǎng)的其他選手為我們做展示,并對(duì)我們的說課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和修改。對(duì)我們的提高起到了很大的幫助。
而我的教學(xué)設(shè)計(jì)雖然主體上沒有什么大的改動(dòng),但課件確是改動(dòng)不小,從主體顏色的選擇、字體的更改,圖片的摘錄、動(dòng)畫和錄像的插入,已經(jīng)和第一次參加區(qū)里比賽時(shí)的原稿有了很大的改動(dòng),而說課稿更是反復(fù)修改了多次,最終才確定了下來。過程雖然辛苦,但也充滿了快樂,每一次的修改都是一次自我的提高,每一次專家的點(diǎn)評(píng)都是自我的完善,辛苦的付出總是有回報(bào)的,結(jié)果也是完美的。
通過此次比賽,使得我從教學(xué)理論、設(shè)計(jì)理念、參賽經(jīng)驗(yàn)等各方面都得到了很大的提高,對(duì)日后的教學(xué)起到了很大的幫助。
最后感謝區(qū)電教館、區(qū)教研員和學(xué)校對(duì)我參加這次比賽做出了很大的幫組。尤其應(yīng)該感謝區(qū)電教館申奎研、苗蘭濤老師,從區(qū)、市到省比賽,整個(gè)過程中給我了很大的幫助,不論是說課稿還是課件制作都給予了很多的指點(diǎn)。
擴(kuò)展閱讀:英語演講與表達(dá)
高中英語選修課程設(shè)計(jì)
課程名稱:英語演講與表達(dá)適用對(duì)象:普通高中高中二年級(jí)
課程說明:本課程是以培養(yǎng)和提高學(xué)生當(dāng)眾說話能力為目的的一門選修課程。通過大量的演講
實(shí)例的剖析講解,開闊學(xué)生的眼界,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生感受演講的魅力,提高學(xué)生對(duì)演講的鑒賞能力,提高學(xué)生口語表達(dá)水平、人際交往能力和演講水平;在掌握基本理論和基本技能的同時(shí),全面提高學(xué)生素質(zhì)。要求學(xué)生掌握演講的基本理論、演講內(nèi)容的準(zhǔn)備、演講的有
聲語言和態(tài)勢(shì)語言、演講者的心理調(diào)適以及命題演講、即興演講、辯論的要求與技巧等內(nèi)容。采用理論講述和技能訓(xùn)練相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)生親身時(shí)間和觀摩評(píng)點(diǎn)相結(jié)合的方法
課程資源:1.參考書:《演講心理分析》《青年演講能力訓(xùn)練教程》《大學(xué)生英語演講訓(xùn)練指導(dǎo)》
2.精彩演講音頻文件:CD3.精彩演講視頻
考核辦法:每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行三分鐘的命題演講和一到兩分鐘的即席演講教學(xué)安排與內(nèi)容:
第一單元引言(兩個(gè)課時(shí))
第一,二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生對(duì)演講及這個(gè)課程有個(gè)總體的了解教具:課件
教學(xué)內(nèi)容:對(duì)這門課程進(jìn)行綜合的介紹(一)演講的必要性
(二)演講時(shí)一般出現(xiàn)的問題(怯場(chǎng),忘詞等)
(三)演講時(shí)需要注意的方面(演講稿,語音語調(diào),著裝舉止等)(四)如何欣賞和評(píng)價(jià)一場(chǎng)演講(五)如何開展這門課程
(六)如何考核
欣賞并討論分析精彩即席演講:201*年第十屆21世紀(jì)外教社杯全國英語演講比賽決賽冠軍選手夏鵬的精彩演講——WallsandBridges,比賽中夏鵬以流利完美的口語和激情睿智的風(fēng)格征服評(píng)委和觀眾,一舉奪得‘全場(chǎng)冠軍’和‘最受觀眾喜愛的選手’兩項(xiàng)大獎(jiǎng)
第二單元如何寫好演講稿(四個(gè)課時(shí))
第三四課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)如何擬定一個(gè)好題目以及怎樣收集,處理材料教具:課件教學(xué)內(nèi)容:(一)介紹好的演講稿的特點(diǎn):1)應(yīng)切合具體演講的場(chǎng)合和對(duì)象;2)簡(jiǎn)短有力沒有長句3)應(yīng)避免書面語
(二)怎樣擬定好的演講題目1)全篇內(nèi)容的結(jié)晶2)好題目應(yīng)該陌生化(三)怎樣收集和處理材料1)精心收集材料2)尋求典型新鮮的材料3)如何處理數(shù)字材料
欣賞并討論分析精彩演講:第八屆21世紀(jì)愛立信杯全國英語演講大賽總決賽冠軍的演講
第五六課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生掌握寫好演講稿的技巧教具:課件
教學(xué)內(nèi)容:
(一)如何寫好精彩的開頭——有吸引力,制造懸念(二)如何結(jié)尾——回味無窮,引人深思
(三)如何寫好中間部分——編排巧妙,條理清晰(四)為講稿潤色——善用名言警句
欣賞并討論分析精彩演講:201*年4月第九屆21世紀(jì)外教社杯全國英語演講比賽決賽特等獎(jiǎng)及最具創(chuàng)意獎(jiǎng)的演講——TheDoorsAreOpenToUs,五分鐘。這篇演講稿最大的特色是條例清晰以及將事例貫穿全文,這種處理很好的配合了限時(shí)演講的兩大特點(diǎn):在短時(shí)間內(nèi)抓住聽眾興趣,且要盡可能陳述完自己的觀點(diǎn)
第三單元演講中的語言表達(dá)(兩個(gè)課時(shí))
第七八課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):規(guī)范學(xué)生演講中的語言表達(dá)
教具:課件教學(xué)內(nèi)容:
一)語言要規(guī)范:
1)演講時(shí)的語音要清晰,善用不同的語調(diào)2)演講時(shí)注意音量及說話的速度3)避免與場(chǎng)合及身份不符的口頭禪二)語言簡(jiǎn)短通俗——簡(jiǎn)單易懂
三)盡可能使用常用詞——盡量使用單音節(jié)詞四)語言表達(dá)形式多樣化——避免枯燥呆板
五)少用第二人稱——如避免用YOU二用WE以拉近距離六)適當(dāng)?shù)耐nD
欣賞并討論分析精彩演講:201*年4月第九屆21世紀(jì)外教社杯全國英語演講比賽決賽二等獎(jiǎng)的演講——MakingChoices,學(xué)習(xí)其流暢優(yōu)美的表達(dá)能力第四單元演講心理分析(四個(gè)課時(shí))
第九十課時(shí)
教學(xué)目的:使學(xué)生了解演講時(shí)演講者的一些心理教具:課件教學(xué)內(nèi)容:
一)演講“怯場(chǎng)”分析1)原因分析:
A.陌生的體驗(yàn)B.過度的期望C.自卑的態(tài)度D.聽眾的壓力E.性格特征2)緊張情緒調(diào)節(jié)方法:
A.吐納松弛法-深呼吸B.自我暗示法-自我安慰鼓勵(lì)C.臨場(chǎng)熟悉法演講前熟悉環(huán)境二)脫稿演講與“記憶”
1)記憶的基本過程:識(shí)記-保持-回憶和再認(rèn)
2)記憶方法:A朗讀法-大聲朗讀B提綱法-列出綱目和重要內(nèi)容C串詞法-每部分
定一個(gè)中心詞欣賞并討論分析演講:第八屆21世紀(jì)愛立信杯全國英語演講大賽總決賽第三名的演講
第十一十二課時(shí)
教學(xué)目的:促進(jìn)學(xué)生與聽眾的交流以便更順利進(jìn)行演講教具:課件
教學(xué)內(nèi)容:
(一)控制演講時(shí)間
1)逆反心理——超過一定限度(時(shí)間的長度)時(shí),人對(duì)某一對(duì)象的興奮狀態(tài)會(huì)專為抑制
狀態(tài),即“超限逆反”。2)演講的類型:
A交際性演講:盡量簡(jiǎn)短,幾分鐘
B鼓動(dòng)性演講:富于情緒性,最好不超過一個(gè)半小時(shí)
C傳授性演講:主要是傳遞信息,最長一個(gè)小時(shí)左右
D說服性演講:富于邏輯和情緒感染力,最好不超過一個(gè)半小時(shí)(二)適當(dāng)?shù)挠哪?/p>
1)幽默的意義:A有助于引起注意B有助于說服人C有助于調(diào)節(jié)關(guān)系
2)不當(dāng)或過多的幽默:A會(huì)淡化主題B有損演講者的形象C
3)運(yùn)用幽默應(yīng)注意場(chǎng)合:交際性演講不妨多用,而傳授或鼓動(dòng)性演講盡量不用或少用(三)顏色與心理
1)顏色的分類:A暖色-紅橙黃B冷色-蘭色淡綠色C中性色-綠紫
2)顏色與場(chǎng)合:A鼓動(dòng)性演講:偏重暖色B傳授性與說服性演講:偏中性色3)顏色與年齡:A聽眾大部分為青年——適宜較明亮的顏色,使情緒思想活躍B聽眾大部分為老年人——適合紫色,莊重且不阻滯思想(四)非語言溝通
1)表情:有助于表達(dá)和理解情緒,特別是微笑
2)眼神:使聽眾更有效地理解演講者的思想和情感
欣賞經(jīng)典演講:Ihaveadream(16分鐘左右)
第五單元即興演講(兩個(gè)課時(shí))第十三十四課時(shí)
教學(xué)目的:使學(xué)生提高即興演講的能力教具:課件教學(xué)內(nèi)容:
(一)即興演講的話題類型
1)永恒話題:例如friendship;health;honesty;success等2)熱門話題:例如pollution;part-timejob等
3)個(gè)人話題:例如myhobby/hometown;anunforegetable4)臨時(shí)話題:臨時(shí)決定的話題或針對(duì)演講而提出的話題(二)即興演講常用的開頭方式:
1)通過比較對(duì)照引出話題2)引用名人名言強(qiáng)調(diào)主題3)以設(shè)問開頭激發(fā)聽眾的興趣4)提出矛盾對(duì)立的事物
5)以某一社會(huì)現(xiàn)象或大眾的觀點(diǎn)開頭(三)主要部分的構(gòu)思
1)主題句與關(guān)鍵詞:聽到演講話題時(shí)保持冷靜,迅速審題和思考從那些方面闡述,
而這些方面則以主題句或關(guān)鍵詞的方式來體現(xiàn)
2)段落的開展:A定義B分類C例證D因果關(guān)系E按時(shí)間順序3)使用過渡性詞語:A使演講層次分明,連貫,流暢
B為演講者贏得思考時(shí)間
(四)即興演講的結(jié)尾方式:A概括全篇重申論點(diǎn)B提出疑問發(fā)人深思
C引經(jīng)據(jù)典畫龍點(diǎn)睛總結(jié)論點(diǎn)
欣賞并討論分析精彩即席演講:201*年第十屆21世紀(jì)外教社杯全國英語演講比賽決賽冠軍選手夏鵬的即席演講——學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的臨時(shí)反應(yīng)能力,語言運(yùn)用及氣氛,時(shí)間的掌控能力(三分鐘)
第六單元解決演講中的實(shí)際困難(兩個(gè)課時(shí))
第十五十六課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)如何解決演講中的實(shí)際問題教具:課件
教學(xué)內(nèi)容:
(一)怎樣穿著得體
(二)抽簽在第一怎么辦(三)假如最后上場(chǎng)
(四)如何看待前面的選手表現(xiàn)突出(五)身體不舒服怎么辦
欣賞并討論分析演講:第八屆21世紀(jì)愛立信杯全國英語演講大賽總決賽第十一名的演講第十七十八課時(shí):
考核:每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行三分鐘的命題演講和一到兩分鐘的即席演講
友情提示:本文中關(guān)于《第八屆教師技能大賽總結(jié)——夏鵬》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,第八屆教師技能大賽總結(jié)——夏鵬:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。