新聞實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

我們在大學(xué)期間的最后一次為期五天的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)

劃上句號(hào)，在這期間我們對這學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行了回顧、總結(jié)，讓我們更加深刻的體會(huì)到了課本之外的實(shí)踐活動(dòng)重要。期間我們大家相互合作、幫助，一則讓培養(yǎng)了我們集體合作的意識(shí)，合理分工，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重要；另一方面也讓我們更加的了解身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了許多以前沒有注意到的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，讓我們更加的珍惜同學(xué)之間的友誼，珍惜在一起的分分秒秒，分享彼此間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愉快的渡過我們愉快的大學(xué)時(shí)光。

這次的實(shí)習(xí)主要是對這學(xué)期所學(xué)的課程通過實(shí)踐的方式進(jìn)行鞏固，讓我們能更好的掌握所學(xué)的內(nèi)容，做到學(xué)有所用，學(xué)以致用。(一)中國古代“風(fēng)骨”研究

主要收集的是對中國古代“風(fēng)骨”研究的綜述，剛開始的時(shí)候還以為只是對“風(fēng)骨”的變化發(fā)展進(jìn)行梳理，盲目的到圖書館找了一堆有關(guān)“風(fēng)骨”的書。但是下午聽了李國新老師的簡析，知道了自己的錯(cuò)誤所在，然后上網(wǎng)、查書先了解了綜述的寫法，在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行了相應(yīng)的修改，經(jīng)過幾天的努力、相互合作之下終于完成了有關(guān)“風(fēng)骨”研究的綜述。雖然在很多地方還存在很多不足的地方，但是通過了自己的努力還是從中學(xué)到了很多，對“風(fēng)骨”理解更加的深刻，同時(shí)也學(xué)會(huì)了綜述的寫作。（二）英語翻譯因?yàn)檫@學(xué)期學(xué)習(xí)了專業(yè)英語，這次的實(shí)習(xí)安排了對專業(yè)英語短文翻譯和外國文學(xué)電影的翻譯，這一方面是為了檢測我們專業(yè)英語的認(rèn)知水平，另一個(gè)方面也有助于提高我們對英語的重視程度。當(dāng)我看到英語短文翻譯的時(shí)候，頭都大了，很多單詞都不認(rèn)識(shí)，即便是用詞典查出來以后也不知道怎么樣更好的把它組織在一起，所以短文翻譯覺得很吃力，翻譯的也相當(dāng)?shù)牟蝗缛艘�。下午的電影翻譯可能由于下載的關(guān)系，不用我們翻譯，但是里面的情節(jié)在我們感動(dòng)為之感動(dòng)的同時(shí)真的值得教育對學(xué)生的態(tài)度進(jìn)行反思，“只要有夢想，付出努力，就一定能成功”。（三）評論新聞熱點(diǎn)

我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代，發(fā)生在世界各地的新聞很有可能在很短的事件內(nèi)，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙、電話等途徑傳播到我們個(gè)人。可能很多問題也是我們面臨的，對我們提供了借鑒的作用。這次選取了30個(gè)新聞的熱點(diǎn)，鳳姐、高考“零分作文”、英語四六級考試作弊、相親節(jié)目猖獗、官員的貪污腐敗問題、自然能災(zāi)害、世界杯等等。這些事情有些就發(fā)生在我們身邊甚至還是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的事，有些直接涉及到了社會(huì)的發(fā)展。新聞評論要求我們通過所學(xué)的知識(shí)對新聞事件進(jìn)行客觀、全方位的分析。通過評論讓不止我們看到事物的表面現(xiàn)象，更應(yīng)該看到事物的本質(zhì)。（四）找素材、寫新聞稿件

我們學(xué)習(xí)新聞學(xué)理論、新聞傳播學(xué)、名記者研究等課程就是給我們最后采訪、寫稿提供基礎(chǔ)。這次出去主要是讓我們自己出去親身體驗(yàn)去收集新聞素材、采訪，把發(fā)生在我們身邊的事兒變成新聞稿件的形式表現(xiàn)出來。一出去的時(shí)候我就像一群無頭的蒼蠅，到處亂撞，什么事情都覺得沒什么特點(diǎn)，沒什么可寫的。慢慢的我開始注意一些事情，經(jīng)過比較長時(shí)間的調(diào)查、采訪，才覺得原來身邊的小事也有很多的看點(diǎn)，值得我們注意的地方�！吧�活中不是缺少新聞，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”。

（五）實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)是對這次活動(dòng)取得的一些成果，遇到的一些問題進(jìn)行反思、總結(jié)，為以后生活提供更多的素材、更多的經(jīng)驗(yàn)。各組的ppt都是大家這個(gè)提供照片，那個(gè)提供素材、提供技術(shù)的支持的�？傊�，就是每個(gè)人都拿出自己擅長的部分，為這次的實(shí)習(xí)做自己的努力，使自己的努力在最后的實(shí)習(xí)總結(jié)上得以體現(xiàn)。

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實(shí)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)新聞專業(yè)已經(jīng)三年了，在這三年里，我也從一個(gè)覺得從事新聞事業(yè)對我來說是可望而不可及的高中女孩，成長為覺得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生。對于新聞，這個(gè)從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說是更多的滿懷憧憬。這三年，我通過對一些新聞相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是缺少了實(shí)踐的理論是不完美的，有時(shí)甚至只能是空談。而在人才泛濫的當(dāng)今社會(huì)，更是不會(huì)接受空有理論，沒有實(shí)踐的我們。于是，在大三的暑假期間，我開始專業(yè)實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，我可以在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。201*年7月10日，我懷著信心與夢想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來到了南方都市報(bào)，開始了我為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。

對于實(shí)習(xí)，感觸還是滿多的，當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎，記得才開始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫的稿件用電腦打出來，有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^電腦傳送到市里。一開始我覺得挺無聊的，便想放棄。但又想到：其實(shí)校對文字也是一項(xiàng)很重要的工作，而且通過這項(xiàng)工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的�？紤]到這些，我又堅(jiān)持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當(dāng)初的決定是多么的正確。在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點(diǎn)，我便會(huì)第一個(gè)來到辦公室，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹立一個(gè)良好的形象，讓他們覺得“這個(gè)學(xué)生挺好，將來可以用”.打掃完之后，也將近八點(diǎn)，辦公室里的老師也都到齊了，我便會(huì)來到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前，認(rèn)真做好自己的工作：找出稿件中的錯(cuò)別字，語法錯(cuò)誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實(shí)很枯燥，但當(dāng)你愛上這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的每一天過得還挺充實(shí)的。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識(shí)與實(shí)際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會(huì)了一些光靠理論知識(shí)是不可能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習(xí)，也加強(qiáng)了我對新聞工作者的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，使我對自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)；實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在此次實(shí)習(xí)過程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。

來實(shí)習(xí)之前，聽實(shí)習(xí)過的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過，我一開始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒有這種必要。只要你真心誠意的對待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書本上學(xué)不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會(huì)使我一生受益。

在這兩個(gè)月中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專業(yè)的人帶來了不少的壓力，因此，我就更得努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能面對這迎面而來的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習(xí)生，我所欠缺的，就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽多看多認(rèn)識(shí)人，提高求職的綜合素質(zhì)。正如報(bào)社里的老師們說的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事，在實(shí)習(xí)中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對于以后的求職可能有幫助。

理論中的新聞是真實(shí)、客觀的，在現(xiàn)實(shí)中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業(yè)素養(yǎng)，把真實(shí)的事情反映給人民群眾，為社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)。決不夸大事實(shí)，不編造虛假新聞。我們也要多報(bào)道一些與老百姓切身相關(guān)的新聞，積極反映老百姓關(guān)心的問題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我們，新聞專業(yè)的學(xué)生不能僅僅靠啃書本，我們要積極參與各種活動(dòng)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力。在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，所以需要的知識(shí)也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來投身新聞業(yè)作好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)愛上了這份工作和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學(xué)習(xí)，好多人都還來不及感謝。我從一個(gè)只有滿腔熱情的新聞專業(yè)學(xué)生到一名初步了解新聞制作的實(shí)習(xí)生，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的老師，剛剛熟悉的朋友和那永遠(yuǎn)彌漫的笑聲和歡樂，還有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我要帶著對新聞的了解和熱愛，從這里出發(fā)，繼續(xù)去探尋新聞的世界，完成我做一個(gè)優(yōu)秀新聞人的夢想！

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