六年級(jí)英語(yǔ)個(gè)人工作總結(jié)

201*年度個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)

張媛麗201*年12月

201*年度個(gè)人工作總結(jié)

一年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、撰寫(xiě)論文、輔導(dǎo)英語(yǔ)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語(yǔ)教學(xué)。其中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不少遺憾和困惑。今年5月份,鄭州市優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程及教育服務(wù)大會(huì)在我區(qū)召開(kāi),響應(yīng)區(qū)教體局號(hào)召,我來(lái)到政通路小學(xué)交流。忙碌的日子在飛快的閃過(guò)，轉(zhuǎn)眼到政通路小學(xué)已經(jīng)半年了，記得剛到政通路小學(xué)時(shí)，心情就和那段時(shí)間的天氣一樣，總是陰雨連綿。對(duì)周?chē)�的一切都不熟悉，特別是接住六年級(jí)的英語(yǔ)，心里更是沉悶。但隨著時(shí)間的推移，我慢慢的了解了這所學(xué)校，這里的年輕人朝氣蓬勃，這里的學(xué)生樸實(shí)真誠(chéng)。在這樣的環(huán)境中工作，并不像開(kāi)始那樣覺(jué)得手足無(wú)措，老師之間的交往多了，大家互相交流自己的教學(xué)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)，在這個(gè)融洽的大家庭里工作，心情逐漸轉(zhuǎn)晴。

現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下：一、思想政治方面

在工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治思想學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格落實(shí)在日常教育工作中。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，尊重家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

我不斷地研讀英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，并將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，取得了很好的教學(xué)效果。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀骨干教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加區(qū)教研室組織的每次聽(tīng)課及培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，并經(jīng)常與教研組其他英語(yǔ)教師研究教材、教法。同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。在此過(guò)程中努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

三、教育教學(xué)工作方面

今年我到政通路小學(xué)交流,擔(dān)任六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容多，語(yǔ)法點(diǎn)多），如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授Unit2Whereisthesciencemuseum?的時(shí)候,這單元教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這單元課,我認(rèn)真研究了教材,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。

眾所周知，好的習(xí)慣使人終生受益。我就把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)速度作為工作重點(diǎn)。學(xué)生有時(shí)難免缺少自覺(jué)性，因而作為老師，我們有必要時(shí)常督促學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，我都會(huì)盡量地留一些時(shí)間讓學(xué)生做課堂書(shū)寫(xiě)作業(yè)。而學(xué)生做作業(yè)時(shí)，我要求其高度集中注意力，聽(tīng)清要求，快速開(kāi)始，收到了很好的效果。學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面都能得到鍛煉。

作為英語(yǔ)老師，我們最頭疼的問(wèn)題是教學(xué)班級(jí)多，班額大，容易顧此失彼，難以充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。然而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講，都希望自己的孩子是最棒的，都希望老師最關(guān)注自己的孩子，這就形成一種矛盾。這種矛盾如果解決好了，老師的工作就很容易開(kāi)展，也能獲得家長(zhǎng)最大的支持，學(xué)生會(huì)發(fā)展的更平衡。因此，我剛開(kāi)始就很重視這個(gè)問(wèn)題，積極想辦法，咨詢(xún)班主任老師，根據(jù)各班具體情況，制定學(xué)生評(píng)價(jià)表，其中包括課堂表現(xiàn)各單元讀背情況課堂作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況口語(yǔ)等十余項(xiàng)。每節(jié)課后每次作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)，一朵紅花一個(gè)笑臉都是對(duì)學(xué)生最大的鼓勵(lì)。在課間十分鐘，往往為了準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況，我剛從這個(gè)班出來(lái)，就得趕緊走進(jìn)下一個(gè)班級(jí)，盡心盡力做好看似同樣的事情。

評(píng)價(jià)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的評(píng)價(jià)，凡“金字塔”上集夠十個(gè)小紅章或得到一個(gè)笑臉就可以發(fā)一張獎(jiǎng)狀，為了能夠引起學(xué)生極大的興趣，我想盡辦法制作打印五顏六色漂亮的獎(jiǎng)狀。好的開(kāi)端等于成功的一半，大部分學(xué)生都能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生各項(xiàng)情況我也能了如指掌，便于跟家長(zhǎng)交流。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及考勤制度，雖然有了孩子感覺(jué)時(shí)間很緊，但盡量把自己的全部精力投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，認(rèn)真完成自己的本職工作。除了看病請(qǐng)假幾次外，基本全勤。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)的沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

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小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

我擔(dān)任六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

首先，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就首先培養(yǎng)學(xué)生的\"興趣\"。興趣是最好的老師。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此，在教學(xué)中我盡量使用英語(yǔ)，而且創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氛圍，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。

其次，在課堂教學(xué)方面，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革。并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并做好評(píng)價(jià)。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)榈搅宋辶�年�?jí)，有的學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生厭煩情緒，特別是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，課堂密切注意他們，多給他們說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們樹(shù)立自信，提高自己的成績(jī)。在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用教具、情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、領(lǐng)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)懂，會(huì)用。另外我還注重學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。為提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，充分利用每單元的storybook，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話，進(jìn)行情景表演，組織學(xué)生舉行英語(yǔ)朗讀比賽等。大多數(shù)同學(xué)在期末的口語(yǔ)測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

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