畢業(yè)班總結(jié)

甘肅恒利中等專業(yè)學(xué)校

畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼兩年已過(guò)。在這兩年時(shí)間里,我

班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、生活等方面都取得突出成績(jī)。作為班主任，我和11級(jí)機(jī)電班的學(xué)子同甘苦，共榮辱，攜手共進(jìn)。如今，他們已學(xué)有所成，以優(yōu)異的成績(jī)跨出校門，獲得了用人單位的一致好評(píng)。在兩年期間，我通過(guò)以上幾方面的努力,使班級(jí)工作取得豐碩成果,學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高，學(xué)員在校期間積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，班集體榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)一次、二等獎(jiǎng)一次、三等獎(jiǎng)一次、進(jìn)步獎(jiǎng)一次，有6名同學(xué)取得了用人單位特殊獎(jiǎng)學(xué)金，無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)員流失率全年級(jí)最低。隨著社會(huì)的發(fā)展，以后的任務(wù)會(huì)更繁重,工作還將更復(fù)雜,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,\"三風(fēng)建設(shè)\"、\"感恩大賽\"、\"青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)\"、\"青年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)\"等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生

澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)\"赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)\"的班集體。

中職階段是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)�感到迷�?對(duì)前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這兩年時(shí)期里,一方面,我加大了學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是\"包袱\"。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利

者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任

首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),做好課間操、上好體育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。中職學(xué)生思想活躍，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

總之,在這兩年期間,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作成績(jī)明顯,

學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，雖然還有一定的不足之處，但我會(huì)努力克服，增取更上一層樓。

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畢業(yè)班總結(jié)

08財(cái)會(huì)（1）班梁錦芳

轉(zhuǎn)眼之間，三年過(guò)去了。在過(guò)去的在年中，我一直擔(dān)任08財(cái)會(huì)（1）班的班主任工作。在工作過(guò)程中，我嚴(yán)格按照學(xué)校的德育計(jì)劃，根據(jù)中職生的德育目標(biāo)開(kāi)展工作。注重班容班風(fēng)的建設(shè)，注重學(xué)生品格培養(yǎng)，建設(shè)有財(cái)會(huì)班專業(yè)特色的班級(jí)文化，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好日常管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)

平時(shí)，我注重學(xué)生的日常管理。如每天例行的儀表檢查、服配套、學(xué)生課堂紀(jì)律控制、出操紀(jì)律要求等方面都進(jìn)行了細(xì)致的管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而提高了學(xué)生的自主管理能力。做到班主任前后一個(gè)樣，班主任在與不在一個(gè)樣。我的其他方面工作任務(wù)較多、教學(xué)任務(wù)繁重、班上有些管理工作自然就不夠到位。但同學(xué)們都能夠一如既往地認(rèn)真遵守紀(jì)律，并沒(méi)有因?yàn)榘嘀魅尾辉趫?chǎng)而放松對(duì)自己的要求。三年來(lái)，我班始終保持著良好的班風(fēng)，這也是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。

二、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)全面素質(zhì)

在班級(jí)管理過(guò)程中，我注重以文體為龍頭，帶動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力。我擅于挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在工作過(guò)程中，我能夠始終與學(xué)校的德育目標(biāo)一致，配合政教處的工作。工作過(guò)程中，我從不講價(jià)錢，積級(jí)配合級(jí)組長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作，為青年教師樹(shù)立良好的榜樣。08財(cái)會(huì)（1）班在我的帶領(lǐng)下班風(fēng)良好，學(xué)生發(fā)展全面，取得了輝煌的成績(jī)。獲新生軍訓(xùn)一等獎(jiǎng)、第九屆校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)式一等獎(jiǎng)、201*年元旦文藝匯演金獎(jiǎng)、201*年主題班會(huì)一等獎(jiǎng)、201*年度先進(jìn)文明班、201*年主題班會(huì)一等獎(jiǎng)、201*年元旦文藝匯演一等獎(jiǎng)。

三、抓好考證復(fù)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型班集體

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