澄潭江中學(xué)舞蹈活動室工作總結(jié)

澄潭江中學(xué)舞蹈活動室工作總結(jié)

陳嫻

舞蹈是思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、人體藝術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點(diǎn)：一、主要成績

1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。二、存在問題

1.家長的對舞蹈教學(xué)的認(rèn)可程度不夠深刻，大部分的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)舞蹈會耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，如認(rèn)為基本功的訓(xùn)練太苦了，舞鞋太貴了等等。

3.學(xué)校在舞蹈排練廳的場地有限，不能讓更多的孩子參與。4.訓(xùn)練時間上因為種種原因沒有保障。

5.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品有一定的難度。

201*年12月

擴(kuò)展閱讀：少年宮舞蹈活動室安排表

澄潭江鎮(zhèn)少年宮舞蹈活動室工作計劃

（201*.9-201*.9）指導(dǎo)老師：陳嫻

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為導(dǎo)向，實施以審美為核心，以培養(yǎng)學(xué)生興趣為動力的教學(xué)理念,努力提高課堂訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。二、情況分析

中學(xué)組舞蹈團(tuán)，學(xué)生年齡在11至17歲之間，由小學(xué)六年級、初中和高中學(xué)生組成。部分學(xué)員有一定的舞蹈基礎(chǔ)，但舞蹈基本功仍然需要下大力氣去培養(yǎng)；個別學(xué)員基礎(chǔ)比較薄弱，要從最簡單的練習(xí)開始抓；學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)積極性較高，但全體學(xué)生都處于比較緊張的學(xué)習(xí)階段，平時練習(xí)的時間少甚至是沒，導(dǎo)致每周一次課的課堂教學(xué)時間很緊，有時候老師急于教給學(xué)生的內(nèi)容未能達(dá)到預(yù)料的效果，學(xué)習(xí)舞蹈又必須要有一個循序漸進(jìn)的過程，基于以上原因，本學(xué)期教師在制定教學(xué)計劃的時候?qū)嵭幸虿氖┙痰姆结�，根�?jù)學(xué)員的不同情況在課堂上進(jìn)行單個指導(dǎo)，爭取達(dá)到不同層次的學(xué)生均能通過課堂教學(xué)得以提高。三、教學(xué)思路

根據(jù)舞蹈教學(xué)大綱的要求，遵循由簡到繁、從易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，以單一的技巧技術(shù)訓(xùn)練為主，根據(jù)學(xué)生進(jìn)度和實際情況有針對性的增加或調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期主要突出以下教學(xué)內(nèi)容：

1、在教學(xué)過程中始終抓住對學(xué)生動作姿態(tài)的要求，注重對學(xué)生動作美、姿態(tài)美的培養(yǎng)。

2、改變學(xué)生身體的自然條件，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，重點(diǎn)學(xué)生身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性，上肢支撐力量和彈跳能力。3、基礎(chǔ)動作，單一技術(shù)動作，要求開法兒準(zhǔn)確，教學(xué)步驟清楚。注：舞蹈教學(xué)中教材的組織具有很大的伸縮性，教學(xué)不可無計劃，但教學(xué)計劃也不是一成不變的。任何教學(xué)計劃不論如何周密完善，總是在實踐中不斷修正與補(bǔ)充以達(dá)到更切合客觀實際。課堂實踐是檢驗計劃是否科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有時候在制訂計劃時，往往學(xué)員的實際水平與潛力估計不精確，在教學(xué)中會發(fā)現(xiàn)許多新問題，教師還會根據(jù)實際情況修訂教學(xué)計劃，但不會做重大變更。四、教學(xué)內(nèi)容

姿態(tài)培養(yǎng)部分把桿訓(xùn)練部分腰功訓(xùn)練部分基本動作部分

技能訓(xùn)練部分身體素質(zhì)部分作品排練部分五、訓(xùn)練目標(biāo)

通過訓(xùn)練克服學(xué)生自然體態(tài)，使學(xué)生舞蹈時，初步具有健美體態(tài)，自然飽滿的情結(jié)；對舞蹈基本動作的名稱有初步的了解；在實踐訓(xùn)練中培養(yǎng)和提高舞蹈運(yùn)用的力度和節(jié)奏感，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。六、訓(xùn)練時間

七、訓(xùn)練地點(diǎn)：五樓排練廳八、訓(xùn)練計劃與安排：201*.9

活動一：芭蕾手位練習(xí)主要目標(biāo)：掌握芭蕾舞的基本手位過程：

一、熱身：健美操

二、基訓(xùn)：一位站、芭蕾手位練習(xí)三、主要內(nèi)容：

1、一位站、芭蕾手位練習(xí)2、舞蹈組合：牛奶舞（一）四、結(jié)束：放松運(yùn)動

活動二：頭、肩部組合主要目標(biāo)：隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭、聳肩等動作。

過程一、熱身：健美操二、基訓(xùn)：頭、肩、活動組合三、主要內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容2、新授頭、肩、活動組合3、舞蹈組合：牛奶舞（二）四、結(jié)束活動：

幼兒聽音樂進(jìn)行舞蹈。

活動三：勾繃腳主要目標(biāo)：隨音樂節(jié)奏做勾繃腳練習(xí)過程一、熱身：健美操二、基訓(xùn)：勾繃腳練習(xí)三、主要內(nèi)容：

1、勾繃腳練習(xí)（認(rèn)識腳尖和腳后跟）2、復(fù)習(xí)頭、肩部組合3、舞蹈組合：牛奶舞（三）四、結(jié)束活動：幼兒結(jié)伴表演舞蹈

活動四：壓跨主要目標(biāo)：練習(xí)壓跨，根隨音樂協(xié)調(diào)地做壓跨動作

過程一、熱身：健美操二、基訓(xùn)：壓跨練習(xí)三、主要內(nèi)容：1、壓跨練習(xí)2、復(fù)習(xí)牛奶舞

3、學(xué)習(xí)新的小組合舞蹈：“七色光”（一）四、結(jié)束活動：放松運(yùn)動201*.10

活動一：移重心訓(xùn)練主要目標(biāo)：掌握音樂節(jié)奏過程一、熱身：健美操

二、基訓(xùn)：

學(xué)習(xí)舞步（向旁移重心）三、主要內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)壓跨

2、新授舞步（向旁移重心）3、舞蹈組合：“七色光”（二）四、結(jié)束活動（放松運(yùn)動）

活動二：前壓腿、旁壓腿主要目標(biāo)：隨音樂做壓腿練習(xí)。過程一、熱身：健美操二、基訓(xùn)：前壓腿、旁壓腿三、主要內(nèi)容：

1、新授地面動作：前壓腿、旁壓腿2、舞蹈組合：“七色光”（三）四、結(jié)束活動：

教師組織幼兒進(jìn)行一個小游戲

活動三：雙吸腿、壓腳背主要目標(biāo)：幼兒隨音樂做雙吸腿練習(xí)

過程一、熱身：健美操二、基訓(xùn)：雙吸腿、壓腳背三、主要內(nèi)容：

1、新授地面動作雙吸腿、壓腳背2、舞蹈組合：“七色光”、“牛奶舞”

四、結(jié)束活動：幼兒結(jié)伴表演舞蹈

活動四：腰部組合（一）主要目標(biāo)：幼兒隨音樂做前起腰動作

過程一、熱身：牛奶舞二、基訓(xùn)：

腰部組合（一）（前起腰）三、主要內(nèi)容：

1、腰部組合（一）（前起腰）2、學(xué)習(xí)新舞蹈：“親親茉莉花”（一）

201*.11

活動一：腰部組合（二）主要目標(biāo)：隨音樂節(jié)拍做跪立后彎腰動作。過程一、熱身：節(jié)拍練習(xí)二、基訓(xùn)：

新授地面動作：跪立后彎腰三、主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)腰部組合一（前起腰）2、新授地面動作：跪立后彎腰。3、舞蹈組合：“親親茉莉花”（二））四、結(jié)束活動（放松運(yùn)動）

活動二：腰部組合（三）主要目標(biāo)：隨音樂做頭碰腳動作。

過程一、熱身：節(jié)拍練習(xí)

二、基訓(xùn)：腰部組合（三）（頭碰腳）三、主要內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)跪立后彎腰

2、新授：腰部組合（三）（頭碰腳）3、舞蹈組合：“親親茉莉花”（三）四、結(jié)束活動：

教師組織幼兒進(jìn)行一個小游戲

活動三：腰部練習(xí)（四）主要目標(biāo)：隨音樂做腰部訓(xùn)練

過程一、熱身：節(jié)拍練習(xí)二、基訓(xùn)：腰部練習(xí)（四）三、主要內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)手型：蘭花指

2、腰部練習(xí)（四）（提花籃）3、舞蹈組合：“親親茉莉花”（四）四、結(jié)束活動：幼兒結(jié)伴表演舞蹈

活動四：扭跨、前抬腿練習(xí)主要目標(biāo)：對舞蹈的節(jié)奏有較好的把握

過程一、熱身：牛奶舞二、基訓(xùn)：扭跨、前抬腿練習(xí)

三、主要內(nèi)容：1、扭跨、前抬腿練習(xí)

2、舞蹈組合：“七色光”、“牛奶舞”、“親親茉莉花”201*.12

活動一：后抬腿練習(xí)主要目標(biāo)：隨音樂節(jié)拍做動作

過程一、熱身：數(shù)字健康操二、基訓(xùn)：

新授地面動作：后抬腿練習(xí)三、主要內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)前抬腿動作

2、新授地面動作：后抬腿練習(xí)3、舞蹈組合：“你們好”（一））四、結(jié)束活動（放松運(yùn)動）

活動二：下叉練習(xí)主要目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒能堅持、不怕苦、不怕疼的精神

過程一、熱身：數(shù)字健康操二、基訓(xùn)：下叉練習(xí)三、主要內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)前壓腿、旁壓腿2、下叉練習(xí)

83、舞蹈組合：“你們好”（二）1、結(jié)束活動：

教師組織幼兒進(jìn)行一個小游戲

活動三：青蛙腿訓(xùn)練主要目標(biāo)：注意動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感

過程一、熱身：數(shù)字健康操二、基訓(xùn)：青蛙腿訓(xùn)練三、主要內(nèi)容：1、青蛙腿訓(xùn)練2、舞蹈步伐：跑跳步3、舞蹈組合：你們好（三）四、結(jié)束活動：幼兒結(jié)伴表演舞蹈

活動四：劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)及動作韻味的培養(yǎng)。過程一、熱身：數(shù)字健康操二、基訓(xùn)：劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)三、主要內(nèi)容：舞蹈：“你們好”（四）

201*.1

活動一：傣族舞蹈基本手型

主要目標(biāo)：對幼兒身體的協(xié)調(diào)能力主要目標(biāo)：體會傣族舞的體態(tài)特點(diǎn)，

9激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。過程一、熱身：牛奶舞二、基訓(xùn)：下腰練習(xí)三、主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)傣族舞蹈基本手型2、下腰練習(xí)

3、傣族舞蹈組合：“金孔雀”（一）四、結(jié)束活動（放松運(yùn)動）

活動二：傣族舞蹈腳位主要目標(biāo)：感受傣族舞蹈體態(tài)的美

過程一、熱身：牛奶舞二、基訓(xùn)：復(fù)習(xí)腰部組合三、主要內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)腰部組合（旁腰，前起腰等動作）2、傣族舞蹈腳位練習(xí)

3、傣族舞蹈組合：“金孔雀”（二）2、結(jié)束活動：

教師組織幼兒進(jìn)行一個小游戲

活動三：舞姿（雙展翅）主要目標(biāo)：掌握傣族舞蹈的基本手型。過程一、熱身：牛奶舞二、基訓(xùn)：舞姿訓(xùn)練（雙展翅）三、主要內(nèi)容：

1、舞姿訓(xùn)練（雙展翅）

3、傣族舞蹈組合：“金孔雀”（三）四、結(jié)束活動：幼兒結(jié)伴表演舞蹈

活動四：總復(fù)習(xí)主要目標(biāo)：能大膽地在成人面前表演

過程一、熱身：牛奶舞二、基訓(xùn)：1、復(fù)習(xí)腿部組合2、復(fù)習(xí)腰部組合三、主要內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)腿部、腰部組合

2、傣族舞蹈組合：“金孔雀”（四）3、節(jié)目總復(fù)習(xí)

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