千萬(wàn)別惹“七大爺” 本文簡(jiǎn)介:
陜西省合陽(yáng)縣李嘉樂(lè)指導(dǎo)教師:張文利 我玩過(guò)夾珠子、吹氣球、貼鼻子等游戲,可我覺(jué)得最有趣的就是PK“七”游戲。 星期六早上,老師面帶微笑地說(shuō):“同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)PK‘七’的游戲,怎么樣?”我們一聽(tīng),都高興得手舞足蹈。接下來(lái),老師告訴我們游戲規(guī)則是:從一開(kāi)始數(shù)數(shù),只要數(shù)到尾數(shù)是7或7的倍數(shù)時(shí),
千萬(wàn)別惹“七大爺” 本文內(nèi)容:
陜西省合陽(yáng)縣 李嘉樂(lè)
指導(dǎo)教師:張文利
我玩過(guò)夾珠子、吹氣球、貼鼻子等游戲,可我覺(jué)得最有趣的就是PK“七”游戲。星期六早上,老師面帶微笑地說(shuō):“同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)PK‘七’的游戲,怎么樣?”我們一聽(tīng),都高興得手舞足蹈。接下來(lái),老師告訴我們游戲規(guī)則是:從一開(kāi)始數(shù)數(shù),只要數(shù)到尾數(shù)是7或7的倍數(shù)時(shí),就要喊“過(guò)”字,錯(cuò)了的同學(xué)就要表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了,我心想:這還不簡(jiǎn)單,不就是數(shù)數(shù)嘛!就連一年級(jí)的同學(xué)都會(huì),何況我呢?“1,2,3,4,,5,6,7……”原本到7就該說(shuō)“過(guò)”,可王雅萱偏偏說(shuō)了個(gè)7,同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。王雅萱知道自己錯(cuò)了要表演節(jié)目,可就是不知道該表演什么節(jié)目,一時(shí)愣在那里。同學(xué)們著急了,有的說(shuō)講個(gè)笑話(huà),有的說(shuō)猜謎語(yǔ),還有的說(shuō)背課文。最后經(jīng)過(guò)老師的提醒,她才說(shuō)了一句歇后語(yǔ):張飛穿針——大眼瞪小眼。這一輪就算過(guò)去了。
第二輪開(kāi)始了,“53,54,55,過(guò)……”眼看下一個(gè)就是我了,前面的同學(xué)剛喊完“過(guò)”,我就趕緊站起來(lái)連想都沒(méi)想,說(shuō):“57!眲傄徽f(shuō)完,教室里就哄堂大笑!這才意識(shí)到自己剛才只想著7的倍數(shù),卻忽視了尾數(shù)是7的數(shù),沒(méi)想到這“七大爺”還真不好對(duì)付!老師讓我給大家表演個(gè)節(jié)目,我想了想,就講了我昨天剛看的笑話(huà):“有一天,蜈蚣、螞蟻、蜘蛛、螞蚱四蟲(chóng)在一起打麻將。過(guò)了一會(huì)兒,煙抽完了,大家商量讓誰(shuí)去買(mǎi)煙,最后決定讓蜈蚣去?墒堑攘宋鍌(gè)小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)蜈蚣回來(lái),它們?nèi)齻(gè)就決定去外面找,剛一開(kāi)門(mén),只見(jiàn)蜈蚣還在門(mén)口穿鞋呢!”同學(xué)們聽(tīng)后,教室里響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了,教室里的笑聲此起彼伏。
游戲結(jié)束了,我心想:“七大爺”還真是不好惹,我以后可要用心學(xué)習(xí)。
教師評(píng)語(yǔ):文章語(yǔ)句通順連貫,自然流暢,將游戲的過(guò)程有詳有略地展現(xiàn)在讀者的面前,讓讀者有身臨其境之感。文章結(jié)尾,還點(diǎn)出“我以后可要用心學(xué)習(xí)”這一感悟,棒!
千萬(wàn)別惹“七大爺” 本文關(guān)鍵詞:千萬(wàn)別,大爺
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