“小畫(huà)家”校園 本文簡(jiǎn)介:
黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)呂然指導(dǎo)教師:王建麗 我是香坊小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。三年的校園生活讓我對(duì)學(xué)校的一草一木充滿感情。您知道嗎,我們的校園還是一名“小畫(huà)家”呢! 她左手托調(diào)色盤(pán),右手一揮畫(huà)了一個(gè)小涼亭。夏日炎炎時(shí),大家躲在涼亭姐姐的“懷抱”里。下課了,同學(xué)在那里悠閑的看書(shū),安靜的休息! ∷P
“小畫(huà)家”校園 本文內(nèi)容:
黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū) 呂然
指導(dǎo)教師:王建麗
我是香坊小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。三年的校園生活讓我對(duì)學(xué)校的一草一木充滿感情。您知道嗎,我們的校園還是一名“小畫(huà)家”呢!她左手托調(diào)色盤(pán),右手一揮畫(huà)了一個(gè)小涼亭。夏日炎炎時(shí),大家躲在涼亭姐姐的“懷抱”里。下課了,同學(xué)在那里悠閑的看書(shū),安靜的休息。
她毛筆輕輕一抖。光禿禿的大樹(shù)就變得綠油油,枝繁葉茂的。瞧!新長(zhǎng)出來(lái)的葉子寶寶還在大樹(shù)媽媽的懷抱里睡覺(jué)呢。顏料“滴滴”地落在土地里,小草趕緊把小腦袋露了出來(lái)。喘了一口氣,好奇的看著這個(gè)世界。聽(tīng)!他呼喊著花朵妹妹。不一會(huì)兒花朵妹妹就張開(kāi)手臂,伸了一個(gè)懶腰,打了一個(gè)哈欠。
她用彩筆畫(huà)了一個(gè)個(gè)家,讓我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)……
我的校園是一個(gè)“小畫(huà)家”,把學(xué)校變成一個(gè)溫暖的家。讓我的童年七彩爛漫,我愛(ài)我的“小畫(huà)家”。
教師評(píng)語(yǔ):本文想象豐富,運(yùn)用擬人手法生動(dòng)描寫(xiě)了校園內(nèi)的景物。重點(diǎn)突出,做到首尾呼應(yīng),立意新穎。
“小畫(huà)家”校園 本文關(guān)鍵詞:畫(huà)家,校園
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