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夢(mèng)想指引我成長(zhǎng)

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廣東省廣州市曾榕玲指導(dǎo)教師:陳曉萍  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)里大膽的想象,更是人們?cè)谌松飞舷肴ネ牡胤。它不一定?huì)實(shí)現(xiàn),卻是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的生活才是真正意義的生活,它是人生活的動(dòng)力!夢(mèng)想是美的,美夢(mèng)成真是我們的信仰.  夢(mèng)想真實(shí)可感,夢(mèng)想為人生指明方向,確定目標(biāo)。它可以通過(guò)一定的方式和

夢(mèng)想指引我成長(zhǎng) 本文內(nèi)容:

廣東省廣州市   曾榕玲

指導(dǎo)教師:陳曉萍

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)里大膽的想象,更是人們?cè)谌松飞舷肴ネ牡胤。它不一定?huì)實(shí)現(xiàn),卻是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的生活才是真正意義的生活,它是人生活的動(dòng)力!夢(mèng)想是美的,美夢(mèng)成真是我們的信仰.

  夢(mèng)想真實(shí)可感,夢(mèng)想為人生指明方向,確定目標(biāo)。它可以通過(guò)一定的方式和途徑,通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。

  在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代,在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下,我披荊斬棘,勇往直前,用努力和拼搏作舟,堅(jiān)定地劃向彼岸的夢(mèng)想。

  我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單——做一名老師。我不是官二代,也不是富二代,我只是爸媽普通的下一代,我沒(méi)有矯情的資本;我的夢(mèng)很實(shí)在,就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)一名老師,做一個(gè)有用的人,讓自己的父母過(guò)上好日子,有能力幫助需要幫助的人。我堅(jiān)信,通過(guò)努力,這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。

  我知道,成為一名合格的老師并不簡(jiǎn)單,當(dāng)老師這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,所以現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想;才能為我一直想要幫助的貧困的孩子們敞開(kāi)光明的大門(mén)。在通往成功的道路上,有狂風(fēng)暴雨,有萬(wàn)丈深淵;也可能有小鳥(niǎo)招人,鮮花誘惑;有風(fēng)景,有陷阱。要成功走完這條路,必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志!“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠(yuǎn)都是對(duì)的。只要有付出就會(huì)有回報(bào)。我始終相信“有志者,事竟成”這個(gè)道理。

  在我眼里,老師就像園丁,苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水,為了掌握好這個(gè)分寸,我會(huì)不斷充實(shí)自己,讓自己擁有一桶水的能量,讓自己懂得分辨一杯水和一桶水該用在什么時(shí)候什么地方。

  在我眼里,老師就像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己這無(wú)私的奉獻(xiàn)。我默默地學(xué)習(xí),靜靜思考,學(xué)會(huì)淡然對(duì)待困境,不抱怨,不放棄,積蓄能量,為了將來(lái)有足夠的能量釋放光和熱。

  腳踏實(shí)地,做力所能及的事,做對(duì)社會(huì)有用的人,我相信這不僅僅是我——一個(gè)普通中職生的夢(mèng),這也同樣是許多人真實(shí)的夢(mèng),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)真實(shí)的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子,千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候,我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)!

  教師評(píng)語(yǔ):當(dāng)一名教師,這樣的夢(mèng)很美很簡(jiǎn)單,但對(duì)于一名中職生而言,這樣的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)距離。但是,只要有夢(mèng)就有指引,有追求的方向。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地,需要執(zhí)著追求,作者在文中以無(wú)盡的熱情去謳歌夢(mèng)想,也展示了對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的執(zhí)著追求和實(shí)際行動(dòng)。

夢(mèng)想指引我成長(zhǎng) 本文關(guān)鍵詞:指引,成長(zhǎng),夢(mèng)想

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