中學理科教研組工作計劃

庫爾勒市第十五中學201*-201*學年第二學期

中學理科教研組教研計劃

一指導思想：

本學期中學理科教研組教研工作圍繞學校工作計劃中對初中教學工作的要求，以學習新課程標準為動力，以提高初中理科教學質(zhì)量為重點，以落實教學常規(guī)為核心，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，切實提高課堂教學效率。加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使中學理科教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。二、工作重點及具體措施：

1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習，提高師德修養(yǎng)，創(chuàng)教學特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。集中精力練就教學內(nèi)功，努力提高教學能力和教學成績。教師要不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。2、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。

3、進一步加強教研組和備課組建設；備課組加強集體備課，每次集體備課請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，備課組由備課組長負責，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)。教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。5、備課組強化質(zhì)量意識。初三年級要研究中考試題動向，加強對畢業(yè)班的教學調(diào)研，力爭今年中考穩(wěn)中有升；初二年級要針對知識難度變大的特點，研究適應性教學；初一年級要做到學法指導工作、新教材研究工作，循序漸進，夯實基礎。備課組要根據(jù)學生特點，進行學法指導。

6、強化科研意識。要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。創(chuàng)設組內(nèi)的科研氛圍。三、具體的工作三月份

1.制定本學期教研工作計劃，組織學習學校工作計劃；

2.教師制定教學計劃，做好學期初的教學準備工作，教研組長落實檢查工作完成情況；

3.參加市教研中心學期初工作安排會議；4．組織聽評課活動；5.開展教研活動：學習《如何寫教學反思》，并交流學習后的心得體會；

6.組織教師進行業(yè)務學習，學習《課程標準》，領會課改精神。7.開展集體備課、組內(nèi)聽課；四月份

1.制定校本研究課題：培養(yǎng)學生的自主學習能力；2.開展教研活動：中學理科優(yōu)秀作業(yè)評比活動；3.切實開展校本教研。五月份

1.組織教師參加中考研討活動，制定中考復習計劃；2.落實教學常規(guī)；做好期中考試命題，考試及試卷分析等工作；3.組織中學數(shù)學競賽前輔導及參賽工作；4.開展校本教研。六月份1．2．3．4．

開展兩次科技活動；

開展組內(nèi)聽課，參加庫爾勒市青年教師調(diào)講；切實開展校本教研；

期末考試命題工作，做好期末復習。七月份

1.期末考試；

2.閱卷及試卷分析，學生掌握情況評估；3.學期教研工作總結(jié)。

總之，我們中學理科組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，共享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

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《中學理科教研組工作計劃》

指導思想：

本學期，我校中學理科教研組將依據(jù)學校教學工作計劃，立足教學發(fā)展的實際，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為中心，認真落實新課堂教學模式開展的精神，努力貫徹學校教導處的工作目標和要求，堅持以新課堂教學模式為重點，結(jié)合本組的實際情況，認真有效地開展理科教學研究。更新觀念、深化改革、崇尚創(chuàng)新，從而實現(xiàn)教學質(zhì)量的有序提高！工作目標：

提高學生的學習興趣、提高理科各學科的教學質(zhì)量、提高教師的專業(yè)素質(zhì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組常規(guī)工作：

1、堅持每月的集體備課活動，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。集體備課活動包括：備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法；備教師的指導，備學生的學習活動。

2、認真組織開展數(shù)學拓展課的教學，以《在初中拓展型課程中培養(yǎng)智優(yōu)學生運用數(shù)學方法的實踐研究》的課題為研究方向，每位教師結(jié)合自己的拓展課寫出1-2篇有關小《初中數(shù)學方法》教學的教學案例。

3、每次教研活動確定一個學習內(nèi)容，共同學習以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。同時對青年教師還要求能切實把理論學習的觀點、方法運用到課堂教學實踐中去。

4、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“五認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

5、認真做好組內(nèi)公開課的開設工作開課人員先以備課組為單位集體備課、說課，全組人員參加聽課、評課；評課時；評課結(jié)束后，任課老師進行總結(jié)反思，形成文字，并有效地在教學中予以改進。教師互相聽課不少于12節(jié)。外出聽課的，要做好信息反饋。學期結(jié)束，上交聽課記錄本。6、依托班班通網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，使學生在教師指導下，富有個性地和創(chuàng)造性地學習，真正實現(xiàn)學生學習方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進學生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。7、以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設，重視青年教師的培養(yǎng)；以教學帶動教研，深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。

8、以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方法，加強新課堂教學模式為主導，科研項目為突破口，通過拓展課、探究課、活動課的教學，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力。

9、積極組織學生參加數(shù)學競賽活動：指導教師積極組織學生學生訓練，積極備考。

10、本組教師每學年至少上一次公開課，營造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內(nèi)提前說課，聽課后及時在組內(nèi)交流反思。組織教師認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

11．為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺，教師的教案、經(jīng)驗總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。

附：中學理科教研組教研活動安排表

201*-201*學年第一學期中學理科教研組教研活動安排表

周次第一周課題制定各科教學計劃、教研組計劃負責人陶永炯陶永炯陶永炯張永興達成芬舒毛啟花舒張海山張海山毛成海張海周徐敬祥潘正海張海山潘正海徐敬祥備注第二周新課堂教學模式理論學習第三周第四周第五周第六周第七周數(shù)學教學中如何實施面向全體、分層教學八年級物理公開課說課、評課如何把握七年級數(shù)學教學學生逆向思維的培養(yǎng)慶祝國慶系列活動九年級物理有效課堂教學模式探究第八周化學教學分析、中考題型解讀第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周九年級物理公開課說課、評課如何有效地進行復習應考期中考試期中考試成績分析、總結(jié)反思生物教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣怎樣應對函數(shù)抽象思維教學新課標解讀、學習國培計劃學習反思匯報新課堂教學中如何把握高效課堂校本教研活動總結(jié)反思期末考試總復習策略期末考試

德令哈市第三中學201*201*年度第一學期中學理科教研組公開課安排表

周次公開課班級第五周九（1）班第六周八（1）班第十二周九（1）班第十三周七（1）班第十四周八（2）班第十五周八（1）班第十六周八（2）班第十七周九（1）班第十八周九（2）班

科目化學物理物理數(shù)學生物數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學備注

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