紅星光輝照萬(wàn)代——觀《閃閃的紅星》有感 本文簡(jiǎn)介：

江西省贛州市張明江指導(dǎo)教師：劉永瑩　　“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝傳萬(wàn)代……”每當(dāng)耳邊響起這支耳熟能詳?shù)母柚{，潘冬子那張胖嘟嘟的小臉就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，時(shí)而微笑，時(shí)而怒目，時(shí)而天真，時(shí)而沉穩(wěn)……　　潘冬子是影片《閃閃的紅星》中的主角，他生長(zhǎng)在急風(fēng)暴雨的30年代，受到父

紅星光輝照萬(wàn)代——觀《閃閃的紅星》有感 本文內(nèi)容：

江西省贛州市    張明江

指導(dǎo)教師：劉永瑩

　　“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝傳萬(wàn)代……”每當(dāng)耳邊響起這支耳熟能詳?shù)母柚{，潘冬子那張胖嘟嘟的小臉就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，時(shí)而微笑，時(shí)而怒目，時(shí)而天真，時(shí)而沉穩(wěn)……

　　潘冬子是影片《閃閃的紅星》中的主角，他生長(zhǎng)在急風(fēng)暴雨的30年代，受到父親、母親和紅軍干部吳修竹的影響積極參加對(duì)敵斗爭(zhēng)，從一位普通的農(nóng)家孩子成為了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。

　　電影里最讓我難以忘懷的還是那一段——潘冬子得知紅軍處于缺糧少鹽的危難時(shí)刻，他充分發(fā)揮了兒童團(tuán)員的機(jī)智和勇敢，將鹽溶于水中，再把鹽水滲入布衣中，成功地通過(guò)了敵人的哨卡，最終為山上的紅軍提供了急需的食鹽——每每看到這里，我都不禁被冬子的智慧折服。

　　小冬子的茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)老吳叔叔的教導(dǎo)，離不開(kāi)父親隨部隊(duì)轉(zhuǎn)移臨別前相贈(zèng)的那一顆紅星的照耀、指引，更離不開(kāi)小冬子心中的夢(mèng)想與信念。從這里，我們不難看出夢(mèng)想與信念的力量是多么強(qiáng)大。

　　我的夢(mèng)想是成為一名偵探，想通過(guò)自己的職業(yè)幫助那些需要幫助的人，為人們送去幸福與快樂(lè)，為社會(huì)的平安和諧盡自己的綿薄之力。從小我就非常喜愛(ài)看《福爾摩斯探案全集》、《名偵探柯南》之類的偵探小說(shuō)，但是我也知道隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步對(duì)偵探的要求也會(huì)越來(lái)越高，所以除了書(shū)本上的知識(shí)我還積極參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)鍛煉自己的各種能力，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得疲憊，但想到自己的夢(mèng)想，覺(jué)得自己現(xiàn)在付出的一切都是值得的。我相信，在同學(xué)當(dāng)中每一個(gè)人的夢(mèng)想可能都不一樣，有的可能想當(dāng)警察，有的可能想當(dāng)科學(xué)家，有的還可能想當(dāng)老師……每個(gè)人也都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做著各種努力。

　 《閃閃的紅星》已經(jīng)播了40年，以日新月異的電影技術(shù)來(lái)看當(dāng)時(shí)的畫(huà)面、音質(zhì)可能會(huì)稍顯老舊，但是一支《紅星歌》中傳遞出的理想信念卻是永恒的，讓我們將這份理想信念傳承下去，向著自己的夢(mèng)想去奮斗，讓自己心中的那顆紅星發(fā)出奪目的光芒！

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者用自己的視角，圍繞中國(guó)夢(mèng)這個(gè)主題對(duì)《閃閃的紅星》這樣一部老片子做出了緊跟時(shí)代的新詮釋，這一選材本身就是另辟蹊徑，也確實(shí)讓我們聽(tīng)到了夢(mèng)想的聲音，真是了不起！

紅星光輝照萬(wàn)代——觀《閃閃的紅星》有感 本文關(guān)鍵詞：紅星，有感，閃閃，光輝，萬(wàn)代

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