老師的手 本文簡介：

吉林省通化市柳河縣李天鶴指導教師：劉艷華　　老師的手，不能像雕塑家那么靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像，仍博得人們的贊賞；不能像音樂家那么柔美地演奏出動聽的樂曲，卻獲得陣陣掌聲；不能像工程師那么輕松地搭建起高聳的樓房，但得到眾人的夸獎。老師的手就是這么普普通通，平平常常，可老師的手又有著雕塑家、音樂家和工

老師的手 本文內(nèi)容：

吉林省通化市柳河縣   李天鶴

指導教師：劉艷華

　　老師的手，不能像雕塑家那么靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像，仍博得人們的贊賞；不能像音樂家那么柔美地演奏出動聽的樂曲，卻獲得陣陣掌聲；不能像工程師那么輕松地搭建起高聳的樓房，但得到眾人的夸獎。老師的手就是這么普普通通，平平常常，可老師的手又有著雕塑家、音樂家和工程師的神奇之處。

　　記得那是老師第一次牽我的手，我們要用呼啦圈，老師說：“讓我們買管子，用火燒一下，粘起來，在里面裝上玉米或沙子等。然后喜歡什么再自己包上�！崩蠋燁I(lǐng)著我們幾個學生和住宿學生去建筑那買材料。就在這時，老師的手牽著我的手，老師的手像水一樣軟，我感覺我是天底下最最最最幸福的人。也許這只是小小的一段路，1分鐘就可以到，但我感覺我才過2秒鐘，我開始迷戀，喜歡老師的手，喜歡老師，我們之間如果不是師生關(guān)系，該多好�。±蠋熚艺嫦氘斈�的女兒，哪怕只有一分鐘，我真羨慕老師您的兒子，他生活在一個多么幸�？鞓返募依�。

　　在燈下，萬籟俱寂的夜晚，老師的手還在緊張的工作，像工程師繪制藍圖一樣安排學生的學習。打開備課本，不知道寫著什么，似乎只有天上的星星才知道她在默默的工作。為了她的學生，為了她所全心熱愛的教育事業(yè)，她愿做架橋的螺釘、鋪路的石頭……

　　這就是老師的手！

　　教師評語：真沒想到，老師一個極其平常的動作就讓你如此的感動，乖女兒，你很棒！老師媽媽知道你在不久的將來，一定會譜出更完美的一曲《長大后，我就成了你》。

老師的手 本文關(guān)鍵詞：老師

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