豬場坪鄉(xiāng)中小學(xué)201*年教育教學(xué)及教研工作總結(jié)

豬場坪鄉(xiāng)中小學(xué)201*年教育教學(xué)及教研工作總結(jié)

一年來,我鄉(xiāng)教輔站在上級教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課程改革精神為導(dǎo)向，新課程實(shí)施為重點(diǎn),全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開展工作,突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對性、實(shí)效性和前瞻性,有計(jì)劃、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,取得了一定的成效�，F(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、組織中心教研組送課活動(dòng)

201*年組織送課活動(dòng)一次，共送課10節(jié)，聽取常態(tài)課10余節(jié)。通過送課和聽取常態(tài)課，為廣大教師提供交流平臺，使教師相互取長補(bǔ)短，不斷完善自己的教學(xué)技能。

二、新任教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

201*年4月，我鄉(xiāng)對201*年2月新任教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)采取聽取骨干教師上示范課和聽新教師上課及教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使他們盡快融入到教育教學(xué)這個(gè)大環(huán)境來。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)交流

201*年，我鄉(xiāng)學(xué)校分別與興義七中、楓塘學(xué)校、萬屯中學(xué)、雄武中學(xué)、下午屯納祿小學(xué)、七舍中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)，通過交流，吸取他人先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高我鄉(xiāng)中小學(xué)校的管理和教師的專業(yè)素質(zhì)。

四、優(yōu)質(zhì)課評比、各種競賽活動(dòng)

本年度我鄉(xiāng)組織教師參加市級優(yōu)質(zhì)課3次，共有4人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)；在組織學(xué)生參加第二十二屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，一名學(xué)生獲全國初中二年級三等獎(jiǎng)，二名學(xué)生獲州級三等獎(jiǎng)，三名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)；在興義市201*年“祖國好家鄉(xiāng)美”我愛我家繪畫比賽活動(dòng)中，三名學(xué)生獲獎(jiǎng)，一名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

五、外出考察和培訓(xùn)

1、全國小學(xué)高效課堂教學(xué)展示研討會（9人，廣西百色）；2、“千校萬師”未成年人思想道德培訓(xùn)（7人，貴陽）；3、貴州省幼兒園園長及骨干教師培訓(xùn)（1人，貴陽）；4、農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)（7人，貴陽）；5、幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)（2人，興義）；6、民盟中央數(shù)學(xué)講座（1人，興義）；7、繼續(xù)教育國培、省培（網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)）；通過考察和培訓(xùn)，拓寬教師視野，增長教師見識，為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、教師教學(xué)業(yè)務(wù)材料檢查

201*年5月10日至30日，我鄉(xiāng)組織人員對全鄉(xiāng)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行地毯式檢查，共檢查教師160余人，通過檢查，有效提高了我鄉(xiāng)中小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，并為通過教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

七、教研論文

積極組織教師撰寫繼續(xù)研討論文，并發(fā)表在相關(guān)刊物上，提高教師教學(xué)研討能力，在撰寫的論文中，10篇論文獲不同獎(jiǎng)次，另有多篇論文在興義教育、黔西南教育、黔西南日報(bào)上發(fā)表。

八、教學(xué)質(zhì)量201*年中考，我鄉(xiāng)中學(xué)一、五、八、十中上線近70人，中小學(xué)統(tǒng)測成績在全市同類學(xué)校中名列前茅。

九、今后工作

1、加強(qiáng)自身建設(shè),注重教研員自身能力的提高，通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升教研員教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、完善校本教研制度，大力開展校本教研活動(dòng)。

4、發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用，開展送示范課、送研討課活動(dòng)。搭建青年教師提高平臺，積極組織教師上公開課、參加各類大賽、外出交流等，提高青年教師的素質(zhì)和能力。

回顧過去，我們?nèi)〉靡欢ǔ煽儯�展望未來，我們�(nèi)沃氐肋h(yuǎn)，201*年已成為歷史，在201*年，希望各位依然一如既往，將我鄉(xiāng)教育推向一個(gè)新的臺階。

興義市豬場坪鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站二一二年三月三十日

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楓香小學(xué)201*年教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些做法作如下回顧：

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)有效性、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、加強(qiáng)師建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊(duì)伍，把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動(dòng)。學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導(dǎo)師生“多讀書，讀好書，好讀書�！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進(jìn)教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。

三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

學(xué)校領(lǐng)認(rèn)真研究學(xué)期的具體工作，并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前兩分鐘到教室外侯課。學(xué)校確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期要對教師備課集中檢查三次，要求教師寫教學(xué)反思。學(xué)校對教師作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都要做到整潔、工整、錯(cuò)題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班隊(duì)會，一月辦一次板報(bào)，并且做好各項(xiàng)記錄（班隊(duì)會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等）定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。

四、深入開展校本教研，提高教研水平。一建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)專業(yè)成長

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動(dòng)。在今年先后有三合鎮(zhèn)新站小學(xué)，仁懷市長崗小學(xué)等兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師來我校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，相互借鑒，共同提高。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中，要求教研組長，學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃，活動(dòng)中寫好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要上一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動(dòng)18次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等。本學(xué)期教導(dǎo)主任聽課32節(jié)，每位教師聽課不少于15節(jié)。

3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。

本學(xué)期作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。

學(xué)校通過校本培訓(xùn)、基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，為骨干教師的成長搭建舞臺。有5位老師獲鎮(zhèn)級有效課堂探討課教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)（王治輝獲得鎮(zhèn)級語文有效教學(xué)探討課第二名、程紹英獲得第三名；張發(fā)貴獲得鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)有效教學(xué)探討課第二名；沈秀瓊獲得鎮(zhèn)級英語有效教學(xué)探討課第一名、敖登文獲得第三名）。

二抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對大家有一定的觸動(dòng)。

2、積極參與一課多研活動(dòng)。通過活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合中心學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，把如何進(jìn)行有效教學(xué)作為校本教研的重點(diǎn)，并取得了一定的成績。

4、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里，我校教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。老師們寫教學(xué)論文達(dá)30余篇。

（三）重視校本教研，提高教學(xué)課使用率。

本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持開展校內(nèi)公開課，教師共同聽課，共同評課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。在校本教研公開課中，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能，讓每一位教師都能熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備并能熟練運(yùn)用，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。

（四）積極參加課題研究，營造“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的科研氛圍。一直以來，我校都非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)老師做學(xué)習(xí)型教師，科研型教師，在研修中成長。

本學(xué)期，我們本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，通過廣泛開展教科研活動(dòng)，切實(shí)提升教師的問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力，并最終實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)科研能力、實(shí)踐能力的提升。為此，我們堅(jiān)持：在課堂中研究，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)打造有效課堂，定期開展課堂教學(xué)觀摩研討、教育名師典型課例研討、教學(xué)問題專項(xiàng)研討等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)科研的有效性和實(shí)效性。并開展全體教師參與的互學(xué)互聽的教師聽課活動(dòng)。

教科研工作的有效開展，提升了學(xué)校辦學(xué)品味，提高了教師整體素質(zhì)，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。我們深刻體會到，只要堅(jiān)持走科研興校之路，才能推進(jìn)學(xué)校的改革向縱深發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

五、做好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

在學(xué)期初，根據(jù)“學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育”的有關(guān)精神和中心學(xué)校的要求，我校結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的工作計(jì)劃，要求教師在教學(xué)工作中做到：尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入、分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)、有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的滲透原則，抓住教學(xué)活動(dòng)中的上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試考查、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)的合理滲透。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高，名師的培養(yǎng)，怎樣使教研活動(dòng)落到實(shí)處等等，下學(xué)年我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

楓香鎮(zhèn)楓香小學(xué)201*年1月8日

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