中年級(jí)組期末工作總結(jié)

金華二校201*年下學(xué)期中年級(jí)組期末工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我們年級(jí)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。中年級(jí)組由十九位老師組成。我很榮幸地?fù)?dān)任了年級(jí)組組長(zhǎng)的工作。在這期間，我首先做到以身作則，做任何事盡量做在大家前頭。辦公室衛(wèi)生帶頭做，幫著做。對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成，做好上傳下達(dá)的工作。

由于中年級(jí)的孩子正處于整個(gè)小學(xué)階段最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期，所以我們年級(jí)組的每一教師深感責(zé)任重大，不敢有一絲懈怠。我們年級(jí)組絕大部分是年輕的新教師。下面我把本學(xué)期我們年級(jí)組的工作小結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)工作

中年級(jí)的各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。我們中年級(jí)的班主任們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和積極進(jìn)取的奮斗精神。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作。在平時(shí)工作中，總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各班間開(kāi)展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng)。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛，成功和汗水。由于班主任卓有成效的工作，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作。1、抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

中年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們中年級(jí)的各位班主任一開(kāi)學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開(kāi)學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的常抓不懈，我們中年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無(wú)重大事故發(fā)生，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。2、抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。一開(kāi)學(xué)，中年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。

3、積極組織本組學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。

在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們中年級(jí)組還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)：如作文競(jìng)賽、英語(yǔ)背誦比賽、校運(yùn)會(huì)等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升了教師教育教學(xué)能力。我們年級(jí)組的學(xué)習(xí)氣氛較濃。因?yàn)椋�我們認(rèn)為作為新世紀(jì)的教師，能否對(duì)學(xué)生實(shí)施良好而有效的教育取決于教師自身的素質(zhì)。有良好素質(zhì)的教師，才會(huì)全身心地愛(ài)學(xué)生，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。所以每次學(xué)校組織班級(jí)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我們組的老師都能按時(shí)參加、認(rèn)真做筆記。平時(shí)年級(jí)組里也經(jīng)�？梢月�(tīng)到各位教師在探討業(yè)務(wù)上問(wèn)題，談教學(xué)上的心得。如果學(xué)校里有誰(shuí)上公開(kāi)課，我們組里的老師都會(huì)抽出時(shí)間去聽(tīng)課，以提高自己的教學(xué)水平。三、以班級(jí)為單位，展開(kāi)各種素質(zhì)教育的活動(dòng)。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理。我們級(jí)的十二個(gè)班主任更是親歷親為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級(jí)管理做得井井有條，每人都有一套管理的方案，他們之間互通經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的中年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無(wú)私的工作密不可分。四、家校攜手的不斷推進(jìn)，使學(xué)生飛快進(jìn)步。

為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼。我們組的老師們經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。尤其是班主任與家長(zhǎng)溝通尤為密切，反響極其熱烈，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可，我們雖辛苦卻感到很快樂(lè)。

五、同心協(xié)力、和諧相處。

本年級(jí)組有19位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。唐歆、李珍、吳碧月、蔣玉紅做好新教師的帶頭人，年輕老師劉佳艷、謝曉麗、匡金明、凌吳曉、徐娜、劉姣謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。像李梅、李珍、匡金明、謝曉麗、劉佳艷等老師經(jīng)常為討論問(wèn)題或批改作業(yè)忙到深夜，劉麗、劉仁賢、鄭小羲、廖媛經(jīng)常利用下班時(shí)間和雙休日加班，徐娜、凌吳曉工作積極主動(dòng)、任勞任怨哪里需要她們那里就會(huì)有她們的身影，從不講條件。特別在期末復(fù)習(xí)中群策群力、你追我趕、人人爭(zhēng)先，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。六、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過(guò)得更開(kāi)心、快樂(lè)，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

擴(kuò)展閱讀：董勇明中年級(jí)組期末工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期中年級(jí)組組長(zhǎng)工作總結(jié)

年級(jí)組長(zhǎng)：董勇明

時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的工作在忙碌與充實(shí)中即將結(jié)束。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，在全組教師的共同努力下，我們中年級(jí)組圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。

一、團(tuán)結(jié)互助、彰顯和諧

我們中年級(jí)組是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨和快樂(lè)的集體。全組共有11位教師，6名班主任，5名副科教師。在教育教學(xué)工作中，大家勤勤懇懇、和睦相處，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，精益求精。本學(xué)期，無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，全組教師都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校開(kāi)展了各級(jí)各類(lèi)的研討課、公開(kāi)課，我年級(jí)組教師都積極踴躍參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是本學(xué)期的開(kāi)放日活動(dòng)，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿(mǎn)進(jìn)行并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力。通過(guò)一系列的活動(dòng)，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增強(qiáng)我們組教師的凝聚力。

二、深入鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取

作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級(jí)組的所有教師能做到課前深入鉆研，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念。年級(jí)組的教師相互交流，探討教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，蔚然成風(fēng)。老師們本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。按學(xué)校要求準(zhǔn)備好每一節(jié)課，利用學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，積極制作多媒體課件，向課堂要效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。每節(jié)課后，老師們都認(rèn)真撰寫(xiě)相關(guān)教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來(lái)。不時(shí)地對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識(shí)，使自己不斷充實(shí)，不斷進(jìn)步。本學(xué)期無(wú)論是學(xué)校要求的公開(kāi)課，還是本組的教研課，接受任務(wù)的老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，并圓滿(mǎn)的完成任務(wù)。大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問(wèn)題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿(mǎn)信心。

三、常規(guī)工作常抓不懈作為一名年級(jí)組長(zhǎng)，管理好本年級(jí)組是首要任務(wù)。為了培養(yǎng)本年級(jí)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好風(fēng)氣的形成。本學(xué)期，我把養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范作為訓(xùn)練的一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓。開(kāi)學(xué)之初，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，每位班主任就根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了針對(duì)本班學(xué)生，加強(qiáng)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的計(jì)劃。每周從升旗儀式的儀容儀表、排隊(duì)、行禮做起；從學(xué)生的坐、立、行、走，到學(xué)生的文明禮貌教育；從學(xué)生的值日工作到班級(jí)的保潔工作；從儀容儀表到學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)；從對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律、上下樓梯的安全教育，到誠(chéng)信，法制等內(nèi)容。涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證教育的實(shí)效性，我們年級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。

四、協(xié)同任課教師，共同關(guān)注學(xué)困生。

我們年級(jí)組學(xué)生人數(shù)比較多，生源也是比較復(fù)雜，大多數(shù)學(xué)生來(lái)自外地，學(xué)困生占有一定的比例。學(xué)校針對(duì)我們年級(jí)組學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了學(xué)困生的課題研究。在學(xué)校課題組的引領(lǐng)下，作為年級(jí)組長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)全組教師參與學(xué)困生課題的研究與實(shí)施。我們組的班主任與任課老師互相配合，積極的對(duì)學(xué)困生進(jìn)行了有針對(duì)性的干預(yù)措施。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程中，我們及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一起探討商量解決問(wèn)題的方法。我們不僅關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，在教育教學(xué)中還為學(xué)困生創(chuàng)造展示成功的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受到成功之樂(lè)，從而幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心。一學(xué)期下來(lái)，老師們都能用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)來(lái)幫助學(xué)困生樹(shù)立自信，耐心地給予學(xué)科上的輔導(dǎo)，使學(xué)困生在學(xué)習(xí)上有了一絲學(xué)習(xí)興趣，精神面貌發(fā)生了變化。

五、全組師生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)

本學(xué)期，我們中年組無(wú)論是學(xué)生活動(dòng)還是教師活動(dòng)都特別豐富，在活動(dòng)中老師們都鼎立支持，竭力配合。

9月份各班配合學(xué)校狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。10月份中年級(jí)組的全體教師和學(xué)生參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。6個(gè)班的學(xué)生都積極踴躍報(bào)名參加，本組的副科老師也擔(dān)當(dāng)起裁判員的工作。特別是我們中年級(jí)組還承擔(dān)入場(chǎng)式走方隊(duì)的任務(wù)，在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，6位班主任利用活動(dòng)課時(shí)間配合年級(jí)組長(zhǎng)積極訓(xùn)練，還出謀劃策、齊心協(xié)力，提升方隊(duì)精神面貌，終于順利的完成本次任務(wù)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽結(jié)果：四（2）班第一名、四（3）班第二名、三（2）班第三名。

10月底本組各班教師還積極組織學(xué)生參加豐臺(tái)區(qū)十項(xiàng)技能大賽、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)的報(bào)名活動(dòng)及“春蕾杯”作文的比賽。

11月23日，我們迎來(lái)了學(xué)校開(kāi)放日展示活動(dòng)。開(kāi)放日當(dāng)天，本組的白春平老師上了一節(jié)數(shù)學(xué)展示課。李麗媛老師上了一節(jié)音樂(lè)《京劇欣賞》這兩節(jié)課都得到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。另外，武長(zhǎng)盛老師帶領(lǐng)的鼓號(hào)隊(duì)也表演十分精彩。全組師生還參加了手語(yǔ)《感恩的心》的手語(yǔ)表演。感動(dòng)了到場(chǎng)的每一位來(lái)賓。

11月份學(xué)校還召開(kāi)了校內(nèi)研討課：全組十一位老師，積極參與研討課的活動(dòng)，每位教師課前都做了充分的準(zhǔn)備。制作課件，準(zhǔn)備教案，付出了許多休息時(shí)間和大量的心血。課后每位教師還寫(xiě)了課后反思。

12月份在大隊(duì)部的組織下，中年級(jí)的6個(gè)班參加了主題中隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)。老師們積極找材料，排練，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。在活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，豐富了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)拓了眼界。增強(qiáng)學(xué)生的集體凝聚力。

12月份在學(xué)校的組織下，6個(gè)班的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，參加了學(xué)校舉行的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的單項(xiàng)競(jìng)賽。此外，在元旦前夕，學(xué)校工會(huì)為了豐富老師們的業(yè)余生活，開(kāi)展了“晨練”、“撲克牌比賽”中年級(jí)組老師踴躍報(bào)名參與活動(dòng)，雖然我們沒(méi)有取得好名次，但體現(xiàn)了中年級(jí)組的教師們的凝聚力。

每年的元旦學(xué)校都要教師進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)，年級(jí)組要出節(jié)目。我們組的李麗媛老師提早編好節(jié)目，并抽時(shí)間帶領(lǐng)老師進(jìn)行排練，期末考試臨近，主課老師都在緊張的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天下班后大家?guī)е�疲憊的身體還要進(jìn)行節(jié)目排練，可大家都毫無(wú)怨言，從始至終沒(méi)有一個(gè)請(qǐng)假的，正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，我們中年級(jí)組在本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)，俗語(yǔ)話(huà)：將心比心。要管好人的話(huà)就必須把心交出去，用心去對(duì)待同事；用心去做好每一項(xiàng)工作。以后的日子里，我會(huì)帶領(lǐng)全組教師繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對(duì)一切對(duì)挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。

友情提示：本文中關(guān)于《中年級(jí)組期末工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中年級(jí)組期末工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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