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教師讀書與成長活動(dòng)階段性總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 15:21:00 | 移動(dòng)端:教師讀書與成長活動(dòng)階段性總結(jié)

教師讀書與成長活動(dòng)階段性總結(jié)

教師讀書與成長活動(dòng)階段性總結(jié)

為全面落實(shí)《泰安市岱岳區(qū)教師讀書與成長工程實(shí)施意見》精神,

提高我校教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力塑造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,結(jié)合我校實(shí)際,我校積極開展教師讀書活動(dòng),現(xiàn)將近三個(gè)月來的活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、明確思想,充分發(fā)動(dòng)。學(xué)校傳達(dá)貫徹區(qū)文件精神,充分認(rèn)識(shí)教師讀書對(duì)專業(yè)成長的重要意義,制定了山口二中教師讀書與成長工程實(shí)施方案,成立了讀書與成長活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)(組長:張義富,副組長:蘇明霞、趙玉利、孫強(qiáng))。

二、加強(qiáng)投入,創(chuàng)設(shè)條件。學(xué)校投資幾千元,按照上級(jí)要求購置了大量書籍。明確了讀書篇目,必讀書目:校長(含副校長):《現(xiàn)代學(xué)校制度與治校方略》(開明出版社,201*.6);班主任:《新時(shí)期班主任工作指南》(陜西師大出版社);教師:《國際教育新理念》(海南出版社,201*年版)。選讀書目:校長:《新校長成功之策略》、《校長在塑造學(xué)校文化中的角色》、《中國教育家評(píng)傳》;班主任《今天,我怎樣做好班主任(中學(xué)卷)》、《新時(shí)期班主任工作的創(chuàng)新〉》、《如何當(dāng)好班主任》。教師:《西方現(xiàn)代教育論著選》、《多元智能與教育策略》、《中外教育名文100篇》。

三、學(xué)習(xí)方式多樣,注重四個(gè)結(jié)合。

1.自學(xué)與輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅(jiān)持自學(xué)為主。在學(xué)校進(jìn)行的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),認(rèn)真聽講,領(lǐng)會(huì)要旨,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),通讀全書,以期有整體印象。

2.全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,全面學(xué)習(xí)把握每本書的結(jié)構(gòu)框架、理論體系、主次內(nèi)容、重難點(diǎn)之分。

3.學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際。一邊學(xué)習(xí),一邊思考。將閱讀與自己的觀點(diǎn)或者寫出自己讀書所得到的感悟和心得,理論聯(lián)系實(shí)際,從而更好的指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。

4.學(xué)習(xí)與提升素質(zhì)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)與反思活動(dòng),堅(jiān)持寫好讀書筆記,不斷汲取和豐富專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)自己成為一個(gè)學(xué)者型的教師。

四、活動(dòng)安排合理,活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)。每周一全體教師會(huì)為集中學(xué)習(xí)時(shí)間,其他時(shí)間自主學(xué)習(xí),撰寫讀書筆記、讀書心得和讀后感。月末最后一周周二活動(dòng)課召開讀書心得交流會(huì)。12月初評(píng)選讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得、讀后感進(jìn)行表彰。

五、活動(dòng)成果顯著,人人受益匪淺。

1.每位教師在讀書活動(dòng)中,人均撰寫讀書筆記1萬字以上,學(xué)校出刊了三期學(xué)習(xí)園地,向上級(jí)有關(guān)部門,上交了30多篇讀書心得體會(huì),部分教師把自己的讀書心得發(fā)表在個(gè)人博客上。

2.學(xué)校如期舉辦了三期讀書沙龍,教導(dǎo)處出版了校本教研材料《讀書成長反思》,給校長、班主任、教師提供了讀書交流的平臺(tái)。

3.學(xué)校在12月初評(píng)選出讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得,將在年后學(xué)校教學(xué)工作會(huì)上進(jìn)行表彰。

六、存在的問題:

1.經(jīng)費(fèi)不足,盡管我們?cè)谧x書活動(dòng)上作了大量投入,但由于生源減少,受經(jīng)費(fèi)所限,購買的書籍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教師強(qiáng)烈的讀書欲望,我們尚需繼續(xù)努力。

2.少數(shù)教師對(duì)讀書與專業(yè)成長的重要性的認(rèn)識(shí),尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.部分教師不能擺正讀書與工作的關(guān)系,有些教師認(rèn)為教學(xué)工作繁重,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),而且理論與教學(xué)實(shí)際相去甚遠(yuǎn),特別是與農(nóng)村教育現(xiàn)狀相脫節(jié)。

七、今后的打算:我們針對(duì)存在的問題,將采取切實(shí)有力的措施,加大宣傳發(fā)動(dòng)力度,特別是資金投入問題、部分教師的觀念更新等方面,以讀書活動(dòng)中的身邊發(fā)生的典型人和事例為榜樣,掀起讀書與成長活動(dòng)的新高潮,相信隨著讀書活動(dòng)的進(jìn)一步開展,一切問題將得到解決,一支用先進(jìn)理論武裝起來的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,將為教育教學(xué)水平的提高,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

山口鎮(zhèn)第二中學(xué)

07.12.12

擴(kuò)展閱讀:讀書活動(dòng)總結(jié)

平利縣三陽初級(jí)中學(xué)教師專業(yè)成長讀書活動(dòng)總結(jié)

今年以來,我校按照縣局有關(guān)教師專業(yè)成長讀書活動(dòng)通知要求,在全校教職工中扎實(shí)開展了教師讀書活動(dòng),有力地促進(jìn)了教師專業(yè)成長,F(xiàn)將前一階段教師讀書活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,強(qiáng)化措施落實(shí)。

學(xué)校根據(jù)縣局的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制訂了《教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案》,成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月抽查教職工讀書情況,重點(diǎn)查教師所做的專題讀書筆記,及時(shí)督促教師按要求讀好指定的書目。對(duì)拖延讀書進(jìn)度,筆記做得不夠認(rèn)真的教師隨時(shí)提醒,令其改正,確保教師讀書活動(dòng)保質(zhì)保量開展。

二、教師讀書落到實(shí)處。

4月初,由學(xué)校統(tǒng)一購進(jìn)《教師職業(yè)道德修煉》、《給教師一生的建議》、《有效教學(xué)十講》,教師人手一套,分發(fā)給每位教師利用工作之余自讀指定書目。大部分教師已將這些指定書目自學(xué)了一遍,并完成專業(yè)讀書筆記不少于5000字的任務(wù)。學(xué)校于6月中旬組織檢查了教師讀書情況,對(duì)檢查情況在全體教工例會(huì)上作了通報(bào)。

三、結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)和校本研修,突出讀書活動(dòng)的實(shí)效性。我校將教師讀書活動(dòng)與“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)、校本教研結(jié)合起來,要求教師把自主讀書同平時(shí)工作“兩不誤、兩不誤”。用工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高來檢查讀書的效果,達(dá)到學(xué)以致用,推動(dòng)工作的成效。我校教師工作作風(fēng)有了轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得更濃,教育教學(xué)能力明顯提高。

目前,有10多位教師撰寫了質(zhì)量較高的教學(xué)論文,積極參與省市縣各級(jí)教研論文評(píng)選活動(dòng),申報(bào)立項(xiàng)的2個(gè)市級(jí)課題正在加緊實(shí)施。

四、讀書活動(dòng)進(jìn)行了再落實(shí),再要求,再深化。

學(xué)校在教師會(huì)上組織了學(xué)習(xí)了縣教研室《關(guān)于進(jìn)一步深化教師專業(yè)成長讀書活動(dòng)的通知》(平教研發(fā)【201*】13號(hào)),要求教師利用暑假,再對(duì)指定書目認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍,完成不少于10000字的專項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記,撰寫兩篇心得體會(huì)文章。同時(shí)安排暑教會(huì)時(shí)再集中組織學(xué)習(xí),屆時(shí)檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),評(píng)選出優(yōu)秀的心得體會(huì)文章進(jìn)行展示。目前已評(píng)選出張瑜老師的《讓學(xué)生抬起頭來》和王進(jìn)老師的《“有效教學(xué)十講”心得》兩篇優(yōu)秀的心得體會(huì)報(bào)送縣教研室。

前期教師讀書活動(dòng)雖然取得了階段性成果,但仍有少數(shù)教師重視不夠,讀書進(jìn)度緩慢,學(xué)習(xí)筆記未達(dá)要求。我校將繼續(xù)加強(qiáng)讀書活動(dòng)的督查工作,確保所有教師讀書到位,學(xué)有所成。

201*年9月7日

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