初中地理課堂教學(xué)評(píng)課量表

初中地理課堂教學(xué)評(píng)課量表

執(zhí)教人課題年級(jí)班級(jí)

項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)優(yōu)良中差教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)具體、適宜，符合地理課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際教學(xué)內(nèi)容過(guò)程生成內(nèi)容體現(xiàn)與生活世界溝通凸現(xiàn)地理學(xué)科教育價(jià)值，能有效整合教學(xué)資源導(dǎo)入的情境創(chuàng)設(shè)具有發(fā)散性；導(dǎo)入提出的問(wèn)題具有深刻性學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚、具有旺盛的求知欲；學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)、積極、投入、敢于質(zhì)疑，發(fā)表自己的看法關(guān)注全體，重視學(xué)法指導(dǎo)，注重啟發(fā)性。教學(xué)方法靈活、生動(dòng)、注意生成資源，發(fā)揮教學(xué)機(jī)智生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、質(zhì)量高課堂氣氛有序、寬松、民主、和諧小結(jié)具有提煉性、作業(yè)具有延伸性、開放性教學(xué)效果目標(biāo)的達(dá)成度高學(xué)生反映好學(xué)科技能扎實(shí)，知識(shí)面廣，技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)教師素養(yǎng)有較強(qiáng)的教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論素養(yǎng)努力形成教學(xué)特色，有創(chuàng)新意識(shí)整體效果

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初中地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)（10）教學(xué)內(nèi)容（20）教學(xué)過(guò)程（50）評(píng)價(jià)要點(diǎn)1、符合地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，適合學(xué)生認(rèn)知水平和發(fā)展需要。1、有效利用教學(xué)資源，合理調(diào)整和處理教材內(nèi)容。2、理解和掌握教材，突出學(xué)科特點(diǎn)，重視實(shí)踐活動(dòng)。3、教學(xué)容量適度，詳略得當(dāng)，難易適中4、聯(lián)系生產(chǎn)和學(xué)生生活實(shí)際，有效進(jìn)行國(guó)情教育、環(huán)境教育和辯證唯物主義教育。1、教學(xué)方法靈活正確，符合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際。2、教學(xué)中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、講清疑點(diǎn)。4、教學(xué)形式多樣，學(xué)生有合作交流得機(jī)會(huì)，課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)和諧。5、重視學(xué)法指導(dǎo)和技能培養(yǎng)，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)理念。6、合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，效果明顯。8、知識(shí)、技能訓(xùn)練，做到有重點(diǎn)、有梯度、有層次。9、版圖、板書、工整規(guī)范；體現(xiàn)知識(shí)要點(diǎn)。10、普通話教學(xué)，語(yǔ)言精煉，教態(tài)親切。教學(xué)效果（20）1、學(xué)生積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、完成預(yù)設(shè)目標(biāo)，學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。3、學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到提高，對(duì)相應(yīng)的地理問(wèn)題有了明確的認(rèn)識(shí)樹和正確得觀點(diǎn)。4、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情得到進(jìn)一步激發(fā)。分得值分52、體現(xiàn)地理知識(shí)與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系，全面、準(zhǔn)確。555555555555555553、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊、層次清楚、過(guò)渡自然、時(shí)間分配合理。57、教學(xué)評(píng)價(jià)正確、反饋及時(shí)；激發(fā)學(xué)生自信心和求知欲。

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