八年級物理總結(jié)
初二復(fù)習(xí)資料(八年級下冊)
第六章電壓電阻1.電壓是形成的原因,是提供電壓的裝置。電壓用字母表示,單位是,簡稱,符號是。電壓的單位還有(KV)、(mV)。換算關(guān)系:1KV=V,1mV=V。常用電壓:我國電網(wǎng)及家庭電路的電壓是,一節(jié)干電池的電壓是,手機電池的電壓是,一個鉛蓄電池的電壓是,對人體安全的電壓是。2.電壓表的使用規(guī)則:A.電壓表要在被測電路或用電器的兩端;B.電流必須從電壓表的接線柱流入,從接線柱流出;C.被測電壓不能超過電壓表的。電壓表在電路圖中用表示,電壓表有個接線柱,有個量程,一個是,分度值是,另一個是,分度值是。電壓表直接接在電源的兩極,此時測量的是電源電壓,而電流表直接接在電源的兩極。如果電壓表或電流表連接在電路中
時指針反向偏轉(zhuǎn),原因是。
3.容易導(dǎo)電的物體叫,不容易導(dǎo)電的物體叫,導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫,電阻用字母表示,單位是,簡稱,符號是。電阻的單位還有(KΩ)、(MΩ),1KΩ=Ω,1MΩ=KΩ。電阻在電路圖中用表示。導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小只決定于導(dǎo)體
的、、和
,而與導(dǎo)體兩端的無關(guān),與通過導(dǎo)體的無關(guān)。
在探究影響導(dǎo)體電阻的試驗中用到的物理研究方法是法,導(dǎo)體的長度越,電阻越大;導(dǎo)體的橫截面積越,電阻越大;大多數(shù)導(dǎo)體溫度越高,電阻越大,少數(shù)導(dǎo)體溫度越高,電阻反而越小。
4.滑動變阻器的原理是通過改變連入電路的的長度來改變
電阻,從而改變電路中的電流。滑動變阻器的基本構(gòu)造是電阻絲、接
線柱、滑片和金屬桿,在電路圖中用表示。把變阻器連入電路時,要把變阻器與被控制的電路或被控用電器聯(lián),并且使用變阻器的兩個接線柱。第七章歐姆定律1.歐姆定律的內(nèi)容:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的
成正比;電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的成反比。
計算公式是:,變形式:和。計算時,
U表示,單位,符號,I表示,單位,
符號,R表示,單位,符號。(注意單位必須統(tǒng)一)2.測量燈泡電阻或定值阻值的方法叫,實驗原理:。畫出伏安法測電阻的實驗電路圖。(畫在下面)
連接電路時,應(yīng)將開關(guān)處于狀態(tài),并將滑動變阻器滑片移到位置;瑒幼冏杵髟陔娐分械膬蓚作用和
。3.串、并聯(lián)電路中電流、電壓及電阻的規(guī)律:串聯(lián)電路中電流,表達式;
串聯(lián)電路中總電壓,表
達式;串聯(lián)電路中總電阻;表達式。并聯(lián)電路中干路電流,表
達式
;并聯(lián)電路中總電壓;表達式:。并聯(lián)電路中總電阻,表達式。4.電路的三種情況、和。短路分為
和。電流表的電阻非常,可以近似看成零,或看
成導(dǎo)線;電壓表電阻很,電路中可看成()。第八章電功率
1.能量(電能)和功(電功)的單位都是(),電能(電功)
的國際單位是,簡稱,符號是,另一個單位是,符號是,生活中叫。1KW〃h=度=J。例:0.11KW〃h=度=J,7201*0J=KW〃h。測
量電能(電功)的儀表是。500r(revs)/KW〃h的含義表示
接在這個電能表上的用電器,每消耗1KW〃h的電能,表盤轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn),那么該電能表每轉(zhuǎn)過一轉(zhuǎn),消耗電能KW〃h=J。
2.電功率表示用電器,電功率用字母表示,單
位,簡稱,符號。另一個常用單位是,符號,1
0.22KW=W,200W=KW。電功率(P)、電能或電功(W)、時間(t)的計算公式:,兩個變形式:
和。W表示,單位,符號;t表
示,單位,符號;P表示,單位,符
號。當(dāng)電功率的單位是,時間的單位是,則計算出的電能(電功)的單位是;當(dāng)電功率的單位是,時間的單位是,則計算出電能(電功)的單位是。
3.額定電壓:;額定功率:;實際電壓:;
實際功率:;
以燈泡為例,當(dāng)實際電壓等于額定電壓,則實際功率額定功率,
燈泡;當(dāng)實際電壓高于額定電壓,則實際功率額定功率,燈泡;當(dāng)實際電壓低于額定電壓,則實際功率額定功率,
燈泡。電功率(P)、電壓(U)、電流(I)的計算公式:,兩個變形式:和。P表示,單位,符號;U表示,單位,符號;I表示,單位,符號。另外兩個計算電功率(P)的推導(dǎo)式:已知(I、R)和已知(U、R)。標(biāo)有“10V,2W”的用電器的含義表示,,該用電器的電阻R=,把它接在5V的電壓下,實際功率=,電阻R=,把它接在12V的電壓下,實際功率=,電阻R=。4.伏安法測電功率的原理:。(把電路圖畫在下面)注意根據(jù)燈泡的標(biāo)識或電源電壓選擇電壓表、電流表合適的量程。5.焦耳定律的內(nèi)容:。計算公式:。Q表示,單位,符號;I表示,單位,符號;R表示,單位,符號;t表示,單位,符號。本公式只適用于純電阻電路,即電能(電功)全部轉(zhuǎn)化為。(使用本章的公式和推導(dǎo)式進行計算時一定要注意單位的統(tǒng)一)6.家庭電路中電路過大的原因:和。電流與功率的關(guān)系:家庭電路中同時使用的用電器越多,電路中就越大,電路中也越大。為了保護電路,通常在電路中連入一根來保護電路。保險絲常用合金制成,
它的大,低,當(dāng)電路中電流過大時,會自動熔斷,起以用來控制,磁性的南北極可以用來控制。radio-frequency表示,VIDEOOUT表示,到保護電路的作用。
4.電磁繼電器的電路由低壓電路和高壓電路兩部分VIDEOIN表示,AUDIOIN表示,AUDIOOUT
7.家庭電路的兩條輸電線中,一條是,一條是,又稱
組成。電磁繼電器的應(yīng)用:A、自動化控制;B、低壓控制高壓、弱表示。S-VIDEO表示。不同的頻率
為,用試電筆可以判斷那條線是。在三線插座中,一
電流控制強電流;C、遠距離控制。揚聲器(喇叭)是把信號轉(zhuǎn)范圍叫。條接零線(L),一條接火線(N),第三條接地線(E)。發(fā)生觸電事
換成信號的一種裝置。4.現(xiàn)代通訊的幾種方式是、、、故時,應(yīng)先切斷電源,再對傷者進行搶救。在家庭電路中,保險絲應(yīng)
聯(lián)在火線上;各個用電器之間是聯(lián)的;每個開關(guān)與這個開關(guān)所
控制的電燈是聯(lián)的;電燈的開關(guān)應(yīng)接在線與燈泡之間,即把開關(guān)接在線上,把燈泡接在線上。(詳細接法見書P54圖所示)
第九章電與磁
1.物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫,具有磁性的物
體叫,磁體上磁性最強的部分叫,任何一個磁體有個磁極,分別是()和()。磁極間的相互作用規(guī)律:
同名磁極相互,異名磁極相互。物體在或的作用下獲得磁性的現(xiàn)象叫磁化。磁體不能吸引銅、鋁這兩種金屬。磁體周圍存在的一種看不見、摸不著但確實存在
的物質(zhì)叫。物理學(xué)中,把小磁針靜止時所指的方向定
為該點在磁場中的磁場方向。為了方便、想象地描述磁場,用一些帶
箭頭的閉合曲線來表示磁場,這些曲線叫。磁感線的特點:
A.假想的曲線,實際存在;B.磁感線的疏密表示磁場的強弱,磁感線越密的地方磁場越,磁感線越疏的地方磁場越;C.磁體外部磁感線總是從磁體的出發(fā)回到。地球是個巨大的磁
體,地磁的南北極和地理的南北極正好。
2.1820年,丹麥物理學(xué)家第一個發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在磁場,
這種現(xiàn)象叫電流的效應(yīng),同時也是第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間存在
聯(lián)系的人,也是第一個發(fā)現(xiàn)電生磁的人。奧斯特實驗表明:通電導(dǎo)線周圍存在,磁場的方向跟的方向有關(guān)。通電螺線管周圍的磁場與周圍的磁場相似。安培定則(右手定則)的內(nèi)容:用手握著螺線管,讓四指指向螺線管中的方向,則大拇指
所指的那端就是螺線管的極。
3.影響電磁鐵磁性強弱的因素:電磁鐵磁性的強弱與有
關(guān);電磁鐵磁性的強弱與有關(guān);電磁鐵磁性的強弱還與
有關(guān),這里用到的物理研究方法是。電
磁鐵的優(yōu)點:磁性的有無可以用來控制;磁性的強弱可
5.磁場對通電導(dǎo)線有力的作用,受力的方向與方向有關(guān),還與方向有關(guān)。電動機是一種將能轉(zhuǎn)化成能的裝置,它的基本構(gòu)造由能夠轉(zhuǎn)動的和固定不動的組成。電動機的工作原理。6.英國物理學(xué)家于1831年通過研究發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,并由此發(fā)明了機,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化時代。電磁感應(yīng)現(xiàn)象:,電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫。感應(yīng)電流的方向與方向有關(guān),還與導(dǎo)體方向有關(guān)。發(fā)電機的工作原理
,它的基本構(gòu)造是和,發(fā)電機是一種
將能轉(zhuǎn)化成能的裝置。電流方向周期性變化的電流叫,交流電變化一周所需的時間叫,交流電在1秒內(nèi)變化的次數(shù)叫,頻率和周期的關(guān)系式:。我國交流電網(wǎng)的頻率是Hz,周期是。第十章信息的傳遞
1.1876年,發(fā)明了被稱為“現(xiàn)代順風(fēng)耳”電話。電話的
基本構(gòu)造是和,聽筒把變成,話筒把變成。信號分為信號和信號,現(xiàn)代電話已經(jīng)全部采用信號進行傳輸和處理。2.電磁波的傳播需要介質(zhì),因此它在真空中傳播,而聲波在真空中傳播,電磁波的波速和光在真空中的傳播速度在數(shù)值上近似相等,波速c=m/s=km/s,電磁波波速的
計算公式:,電磁波頻率的單位是,常用單位還有(KHz)和(MHz)。
3.無線電廣播信號的發(fā)射由完成,接收由完成。聲音
信息的傳遞:固定電話由導(dǎo)線中的完成,移動電話由空間的完成。移動電話既是無線電發(fā)射臺,又是無線電接收臺。
audiofrequency表示,videofrequency表示,
2和。使用微波進行通訊時,每隔km左右就要建設(shè)一個微波中繼站。月球到地球的距離是38萬千米。同步通信衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動的周期跟地球自轉(zhuǎn)的周期,在地球上空用顆同步衛(wèi)星就可以實現(xiàn)全球的通信。被稱為通信的“高速公路!彪
磁波的速度等于光速,光是一種電磁波,它的波長很,頻率
很,因而在一定時間內(nèi)可以傳送大量信息。1960年,美國科學(xué)
家制成了世界上的第一臺紅寶石激光器,它能產(chǎn)生頻率單一、
方向高度集中的光,通訊用的激光必須在
里傳播。目前人們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)通訊形式是,某電子信箱的地址是xiaolin@server.com.cn,其中l(wèi)iaolin是,@
是,server.com..cn是。世界上最大的計算機網(wǎng)絡(luò)是,其最大的優(yōu)點是能做到信息資源的共享。計算機之間的連接除了使用金屬導(dǎo)線外,還使用光纜,通信衛(wèi)星等各種通信手段。
激光的用途:用于通信、測量距離、切割及焊接金屬等各種物質(zhì)、醫(yī)
學(xué)、制造武器。
一、電壓電壓:一段電路中產(chǎn)生電流,它的兩端就要有電壓(電壓是使電路中的自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因)。電源提供電壓,電壓形成電流。(有電流一定有電壓,有電壓不一定有電流)符號:
電壓物理量的U。
單位:伏(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1kV=103V;
1V=103mV;1mV=103μV.
常見電壓值:干電池:1.5V;家庭電路:220V;手機:3.6V;鉛蓄電池:2V;安全電壓:不高于36V。電壓表:測量電壓(分析電路時,電壓表所在的位置相當(dāng)于斷路)。量
程:0-3V(大格:1V,小格:0.1V)
0-15V(大格:5V,小格:0.5V)。使用:1、電壓表要并聯(lián)在電路中;2、電流要從“+”接線柱流入,從“”接線柱流出;3、不要超過電壓表的量程。(用大量程試觸,不超小量程,用小量程測量)
擴展閱讀:新人教版八年級物理下冊前四章知識點總結(jié)
新人教版八年級物理下冊前四章知識點
第七章力
7.1力(F)
1、定義:力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的。
注意(1)一個力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體,且同時存在。(2)單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用。
(3)力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間,也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。
2、判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。
力的作用效果有兩個:
(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)。(運動狀態(tài)的改變是指物體的快慢和運動方向發(fā)生改變)。舉例:用力推小車,小車由靜止變?yōu)檫\動;守門員接住飛來的足球(2)力可以改變物體的形狀舉例:用力壓彈簧,彈簧變形;用力拉弓弓變形
3、力的單位:牛頓(N)
4、力的三要素:力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。
5、力的表示方法:畫力的示意圖。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段,在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點,線段的長表示力的大小,這種圖示法叫力的示意圖。7.2、彈力
(1)彈性:物體受力發(fā)生形變不受力自動恢復(fù)原來形狀的特性;
塑性:物體受力發(fā)生形變不受力不能自動恢復(fù)原來形狀的特性。
(2)彈力的定義:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。(如壓力,支持力,拉力)(3)產(chǎn)生條件:發(fā)生彈性形變。
(4)測量力的大小的工具叫做彈簧測力計。
彈簧測力計(彈簧秤)的工作原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比。(5)使用彈簧測力計的注意事項:
A、觀察彈簧測力計的量程和分度值,不能超過它的測量范圍。(否則會損壞測力計)B、使用前指針要校零;
C、被測力的方向要與軸線的方向一致;E、視線要與刻度線垂直。7.3重力(G)
1產(chǎn)生原因:由于地球與物體間存在吸引力。
2定義:由于地球吸引而使物體受到的力;用字母G表示。3重力的大。
①大小叫重量(物重)
②物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比。
③計算公式:G=mg其中g(shù)=9.8N/kg,
物理意義:質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓。
④重力的大小與物體的質(zhì)量、地理位置有關(guān),即質(zhì)量越大,物體受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物體受到的重力越小,越靠近兩極,物體受到的重力越大。4施力物體:地球5重力方向:豎直向下,應(yīng)用:重垂線
①原理:是利用重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)制成的。②作用:檢查墻壁是否豎直,桌面是否水平。
6作用點:重心(質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心。)
7為了研究問題的方便,在受力物體上畫力的示意圖時,常常把力的作用點畫在重心上。同一物體同時受到幾個力時,作用點也都畫在重心上。
第八章運動和力
8.1牛頓第一定律(又叫慣性定律)
1、阻力對物體運動的影響:讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下,(控制變量法),是為了使小車滑到斜面底端時有相同的速度;阻力的大小用小車在木板上滑動的距離的長短來體現(xiàn)(轉(zhuǎn)化法)。2、牛頓第一定律的內(nèi)容:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。3、牛頓第一定律是通過實驗事實和科學(xué)推理得出的,它不可能用實驗來直接驗證。4、慣性
⑴定義:物體保持原來運動狀態(tài)不變的特性叫慣性
⑵性質(zhì):慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體任何時候、任何狀態(tài)下都有慣性。⑶慣性不是力,不能說慣性力的作用,慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素?zé)o關(guān)。
⑷防止慣性的現(xiàn)象:汽車安裝安全氣襄,汽車安裝安全帶⑸利用慣性的現(xiàn)象:跳遠助跑可提高成績,拍打衣服可除塵⑹解釋現(xiàn)象:
例:汽車突然剎車時,乘客為何向汽車行駛的方向傾倒?
答:汽車剎車前,乘客與汽車一起處于運動狀態(tài),當(dāng)剎車時,乘客的腳由于受摩擦力作用,隨汽車突然停止,而乘客的上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài),繼續(xù)向汽車行駛的方向運動,所以.8.2二力平衡
1、平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,稱為平衡狀態(tài)。2、平衡力:物體處于平衡狀態(tài)時,受到的力叫平衡力。
3、二力平衡條件:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直線,這兩個力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同線)4、二力平衡條件的應(yīng)用:
⑴根據(jù)受力情況判斷物體的運動狀態(tài):
①當(dāng)物體不受任何力作用時,物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)(平衡狀態(tài))。②當(dāng)物體受平衡力作用時,物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)(平衡狀態(tài))。③當(dāng)物體受非平衡力作用時,物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變。
⑵根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷物體的受力情況。①當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)(靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài))時,物體不受力或受到平衡力。注意:在判斷物體受平衡力時,要注意先判斷物體在什么方向(水平方向還是豎直方向)處于平衡狀態(tài),然后才能判斷物體在什么方向受到平衡力。
②當(dāng)物體處于非平衡狀態(tài)(加速或減速運動、方向改變)時,物體受到非平衡力的作用。5、物體保持平衡狀態(tài)的條件:不受力或受平衡力6、力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動的原因。8.3摩擦力
1定義:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運動時,就產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力叫摩擦力。
2產(chǎn)生條件:A、物體相互接觸且相互擠壓;B、發(fā)生相對運動或?qū)⒁l(fā)生相對運動。3種類:A、滑動摩擦B靜摩擦、C滾動摩擦
4影響滑動摩擦力的大小的大小的因素:壓力的大小和接觸面的粗糙程度。5方向:與物體相對運動的方向相反。(摩擦力不一定是阻力)
6測量摩擦力方法:
用彈簧測力計拉物體做勻速直線運動,摩擦力的大小與彈簧測力計的讀數(shù)相等(控制變量法)原理:物體做勻速直線運動時,物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對平衡力。(二力平衡)7增大有益摩擦的方法:A、增大壓力B、增大接觸面的粗糙程度。8減小有害摩擦的方法:
A、減少壓力B.減少接觸面的粗糙程度;
C、用滾動摩擦代替滑動摩擦D、使兩接觸面分離(加潤滑油)。
第九章壓強
9.1、壓強:㈠壓力
1、定義:垂直壓在物體表面的力叫壓力。2、方向:垂直于受力面
3、作用點:作用在受力面上
4、大。褐挥挟(dāng)物體在水平面時自然靜止時,物體對水平支持面的壓力才與物體受至的重力在數(shù)值上相等,有:F=G=mg但壓力并不是重力
㈡壓強
1、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。2、物理意義:壓強是表示壓力作用效果的物理量。2、定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強.3、公式:P=F/S
4、單位:帕斯卡(pa)1pa=1N/m2
意義:表示物體(地面、桌面等)在每平方米的受力面積上受到的壓力是1牛頓。5、增大壓強的方法:1)增大壓力舉例:用力切菜易切斷
2)減小受力面積舉例:磨刀不誤砍柴功
6、減小壓強的方法:1)減小壓力舉例:車輛行駛要限載
2)增大受力面積舉例:鐵軌鋪在路枕上9.2、液體壓強
1、產(chǎn)生原因:液體受到重力作用,對支持它的容器底部有壓強;
液體具有流動性,對容器側(cè)壁有壓強。2、液體壓強的特點:
1)液體對容器的底部和側(cè)壁有壓強,液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;2)各個方向的壓強隨著深度增加而增大;3)在同一深度,各個方向的壓強是相等;
4)在同一深度,液體的壓強還與液體的密度有關(guān),液體密度越大,壓強越大。
3、液體壓強的公式:P=ρgh
注意:液體壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān),而與液體的體積、質(zhì)量無關(guān)。與浸入液體中物體的密度無關(guān)(深度不是高度)
當(dāng)固體的形狀是柱體時,壓強也可以用此公式進行推算
計算液體對容器的壓力時,必須先由公式P=ρgh算出壓強,再由公式P=F/S,得到壓力F=PS。4、連通器:上端開口、下端連通的容器。
特點:連通器里的液體不流動時,各容器中的液面總保持相平,即各容器的液體深度總是相等。應(yīng)用舉例:船閘、茶壺、鍋爐的水位計。9.3、大氣壓強
1、大氣對浸在其中的物體產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓。
2、產(chǎn)生原因:氣體受到重力,且有流動性,故能向各個方向?qū)谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強。3、著名的證明大氣壓存在的實驗:馬德堡半球?qū)嶒?/p>
其它證明大氣壓存在的現(xiàn)象:吸盤掛衣鉤能緊貼在墻上、利用吸管吸飲料。4、首次準(zhǔn)確測出大氣壓值的實驗:托里拆利實驗
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強,即P0=1.013×105Pa,在粗略計算時,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以取105帕斯卡,約支持10m高的水柱。
5、大氣壓隨高度的增加而減小,在海拔3000米內(nèi),每升高10m,大氣壓就減小100Pa;大氣壓還受
氣候的影響。6、氣壓計和種類:水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(無液氣壓計)7、大氣壓的應(yīng)用實例:抽水機抽水、用吸管吸飲料、注射器吸藥液。8、液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而增大。(應(yīng)用:高壓鍋)9.4、流體壓強與流速的關(guān)系
1.物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。2.在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強越小。3.應(yīng)用:
1)乘客候車要站在安全線外;
2)飛機機翼做成流線型,上表面空氣流動的速度比下表面快,因而上表面壓強小,下表面壓強大,在機翼上下表面就存在著壓強差,從而獲得向上的升力;
第十章浮力
10.1浮力(F。
1、定義:浸在液體(或氣體)中的物體會受到向上托的力,叫浮力。2、浮力的方向是豎直向上的。
3、產(chǎn)生原因:由液體(或氣體)對物體向上和向下的壓力差。4、在探究影響浮力大小的因素實驗中,注意控制變量法的運用
10.2阿基米德原理
1.實驗:浮力大小與物體排開液體所受的重力的關(guān)系
①用彈簧測力計測出物體所受的重力G1,小桶所受的重力G2;②把物體浸入液體,讀出這時測力計的示數(shù)為F1,(計算出物體所受的浮力F浮=G1-F1)
并且收集物體所排開的液體;
③測出小桶和物體排開的液體所受的總重力G3,計算出物體排開液體所受的重力G排=G3-G2。2.內(nèi)容:
浸入液體中的物體受到液體向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體所受的重力。
3.公式:F浮=G排=ρ
液gV排4.從阿基米德原理可知:浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積(物體浸入液體的體積),與物體的形狀、密度、質(zhì)量、體積、及在液體的深度、運動狀態(tài)無關(guān)。
10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用:
1、物體的浮沉條件:狀態(tài)F浮與G物V排與V物對實心物體ρ物與ρ液上浮F。綠物ρ物ρ液懸浮F。紾物ρ物=ρ液漂浮F。紾物V排
友情提示:本文中關(guān)于《八年級物理總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,八年級物理總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。