201*八年級物理上冊教學總結
八年級物理教學工作總結
總結人:唐旺兵
本學期的物理教學工作已經(jīng)結束。這一學期,我擔任八年級一個班的物理教學工作,本人以學校教學工作計劃為指導,完成了這一學期的工作目標和工作任務;仡欉@一學期,忙碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,F(xiàn)將本學年的教學工作小結如下:
一、學習新課標,努力提高自身素質(zhì)
教師的職責教書育人。言行要為人師表,業(yè)務要求精。因此只有不斷學習才能適應當代的素質(zhì)教育要求。首先認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力。通過學習活動,豐富了自己的知識,為自己更好的教學作好了準備。二、務實創(chuàng)新,注重“三維目標”的落實
“三維目標”就是新課程中的“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”。教學就是要提高教學質(zhì)量,而其關鍵就是上好課,能把知識點落實到位。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前深入鉆研教材,把握教材的基本思路、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中,即備教材,又備學生,了解學生原有的知識與技能、他們的興趣、需要、方法、習慣等,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的一些措施。在此基礎上,精心制作多媒體課件。自己能精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢。
2、課堂上,能關注全體學生,注意信息反饋。教學中不生搬硬套,不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背,多讓學生參與課堂實驗和課外探究,讓學生在探究中親身體驗和感悟。激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合,布置的作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。3、課后,及時批改學生作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略。
4、平時積極參加教研活動,認真參與聽課、評課,虛心向同行學習,取他人之長,提高教學水平。
三、多給學生鼓勵和幫助,培養(yǎng)學習自信心
物理是八年級學生開始接觸的一門新課,起初,學生感覺難度較大,學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長,而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。適時給學生鼓勵,給他們信心,不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生,相信這點不行那點行,今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助,鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡,由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,老師首先要做到,要求學生講文明,講衛(wèi)生,老師事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。
四,轉變教學觀念,教書育人并舉
放棄老觀念和老思想,放手讓學生學習,讓他們在民主、平等、輕松中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育,教給他們做人的到了道理,用真心和愛心對待學生。
以上是對本學期的教育教學工作簡要的小節(jié),工作中也有疏漏和不足,如:怎樣建立較好的評價體系,如何培養(yǎng)學生的自學能力等。對新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。在以后的教學中要不斷的努力和進取,力求精益求精。
擴展閱讀:八年級上冊物理實驗教學總結
201*201*學年度第一學期八年級物理實驗總結
這一學期中,依照實驗計劃,按部就班地進行了實驗教學,圓滿的完成了八年級物理實驗教學任務。為了在今后的工作中更好的開展物理實驗的教學,特總結如下:
一、完成實驗教學任務情況
本學期我校八年級人數(shù)不多,但我絲毫沒有放松物理實驗教學,認真按照物理教學大綱的規(guī)定開全開好物理實驗課,學生的實驗能力不斷加強,教師的實驗教學水平不斷提高。
二、教師的實驗水平不斷提高,學生的實驗能力不斷加強。在本學期的實驗的教學工作中,我多次參加縣局組織的實驗教師公開課、觀摩課、經(jīng)驗交流會等活動,提高我的實驗能力,課堂效益明顯提高,學生能力不斷加強。
三、實驗教學越來越重要,教學情緒不斷高漲。
近年來,物理實驗教學在物理科中的地位越來越重要,我的實驗教學情緒明顯高漲,學生的學習積極性也得到了很大的發(fā)展。并積極引導學生將論證性實驗變?yōu)樘剿餍詫嶒,發(fā)展學生能力。由于受其他條件的制約,我在實驗教學也存在著一些不足,特別是教齡短,經(jīng)驗不足。在今后的實驗教學中,一方面要不斷自我加強實驗能力,另一方面要充分發(fā)揮廣大師生的主觀能動性,使我校的實驗教學在上一個新臺階
輔導教師:劉全
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