科學(xué)、品生品社市教研室計(jì)劃0801

濟(jì)南市小學(xué)科學(xué)、品生、品社201*年工作計(jì)劃要點(diǎn)（討論）

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持課程改革，貫徹落實(shí)省、市素質(zhì)教育工作精神，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展和良好的品德形成。二、工作要點(diǎn)：

1、繼續(xù)深化建構(gòu)論和元理論及中介論的運(yùn)用研究，切實(shí)提高以三論為指導(dǎo)的教學(xué)自覺(jué)性。2、科學(xué)教學(xué)，繼續(xù)推廣以探究為核心的教學(xué)模式，切實(shí)建構(gòu)以探究為核心的科學(xué)課堂。3、品德與生活，繼續(xù)推廣生活化、活動(dòng)型（游戲型）的教學(xué)模式，切實(shí)構(gòu)建生活化課堂。

4、品德與社會(huì)，要對(duì)課堂社會(huì)性和社會(huì)課堂化開(kāi)展建構(gòu)性研究，探究促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化成長(zhǎng)和良好品德形成的課堂建構(gòu)模式。

5、對(duì)“學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和課堂實(shí)踐”的課題進(jìn)行總結(jié)。

6、繼續(xù)開(kāi)展全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題小學(xué)科學(xué)教科書(shū)（青島版）開(kāi)發(fā)與應(yīng)用子課題的研究，做好階段性總結(jié)工作。

7、組織開(kāi)展省規(guī)劃重點(diǎn)課題“生活化、活動(dòng)型、探究式”研究，做好階段性總結(jié)。8、舉辦濟(jì)南市小學(xué)科技創(chuàng)新大賽。三、部分重點(diǎn)工作安排：時(shí)間三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月九年一月內(nèi)容召開(kāi)濟(jì)南市小學(xué)科技創(chuàng)新大賽務(wù)虛會(huì)。①小學(xué)科學(xué)三論運(yùn)用研討會(huì)。②小學(xué)品生品社三論運(yùn)用研討會(huì)。小學(xué)科學(xué)三論教學(xué)優(yōu)秀課例研討會(huì)（省市教學(xué)能手）。小學(xué)品生品社三論教學(xué)優(yōu)秀課例研討會(huì)（省市教學(xué)能手或一等獎(jiǎng)獲得者）。省、市課題階段總結(jié)。濟(jì)南市小學(xué)科技創(chuàng)新大賽。①小學(xué)科學(xué)三論教學(xué)匯報(bào)研討會(huì)（每縣區(qū)一節(jié)）。②小學(xué)品生品社三論教學(xué)匯報(bào)研討會(huì)（每縣區(qū)各一節(jié)）。品德與社會(huì)學(xué)科“課堂社會(huì)性和社會(huì)課堂化”理論研究。科學(xué)、品生、品社“學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和課堂實(shí)踐”課題研究成果評(píng)比�？偨Y(jié)八年工作，安排九年工作。備注教研員參加，地點(diǎn)另定。教研員、學(xué)科帶頭人、中心組成員參加，地點(diǎn)另定。人員同上及所在區(qū)縣學(xué)科教師，地點(diǎn)另定。人員同上及所在區(qū)縣學(xué)科教師，地點(diǎn)另定。地點(diǎn)人員另定。說(shuō)明：如果教研室整體工作與本計(jì)劃相沖突，將另行調(diào)整。

濟(jì)南市教學(xué)研究室

201*年1月

擴(kuò)展閱讀：201*品社科學(xué)教研計(jì)劃

科學(xué)、品社、品生教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期科學(xué)品生品社教學(xué)將按照縣教研室201*，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)好課堂教學(xué)三個(gè)階段（課前教材研讀、備課、學(xué)案設(shè)計(jì)級(jí)學(xué)情分析；課中教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成；課后作業(yè)的研究與檢測(cè)評(píng)價(jià)與反思）為重點(diǎn)，構(gòu)建高效課堂，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展和良好的品德形成。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使科學(xué)與品德與社會(huì)教研組不斷進(jìn)步。

二、工作要點(diǎn)及措施

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。加強(qiáng)備課、作業(yè)、課堂檢測(cè)落實(shí)力度；重視教學(xué)過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)單元階段性檢測(cè)。

2、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

3、配合縣教研室“名師結(jié)對(duì)”推動(dòng)工程，把握這一平臺(tái)的作用抓好教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多互相幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們盡快成為科學(xué)與品德與社會(huì)教學(xué)骨干。

4、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo)及教材培訓(xùn)。配合學(xué)校、教研室進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，積極推選他們參加各類(lèi)賽事活動(dòng)，提升學(xué)�？茖W(xué)與品德與社會(huì)組的整體教學(xué)教研水平。

6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺(tái)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。

三、本學(xué)期教研工作安排：

三月份：

1、開(kāi)學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開(kāi)學(xué)前所有教師需超前備好一周課）2、開(kāi)展第一次教研活動(dòng)，反思上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，安排本學(xué)期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。

3、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式。4、組織教師重溫新課標(biāo)（采取自學(xué)方式進(jìn)行）。四月份：

1、組織教師參加本校教研組聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。2、開(kāi)展課例式評(píng)課活動(dòng)，每人推出一堂優(yōu)質(zhì)課。3、做好教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查工作。五月份：

1、做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。2、教研組結(jié)對(duì)子、師徒結(jié)對(duì)子研討交流。3、品生品社優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。六月份：

1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。

2、各備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。3、召開(kāi)教研組工作總結(jié)會(huì)，完成教研組工作總結(jié)。

科學(xué)、品社、品生教研組工作計(jì)劃

玫瑰鎮(zhèn)小學(xué)第二中心校

201*年3月

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