英語作業(yè)檢查總結

英語作業(yè)檢查總結

為了提高教學質量，了解教學情況，我校對各科作業(yè)進行了檢查。我們英語組檢查的默寫作業(yè)總體情況較好�？偨Y如下：

一、作業(yè)的優(yōu)點

1、本面整潔。高一年級特設作業(yè)本和作文本，一目了然，作文批改認真詳細。

2.作業(yè)基本做到全收全改，督促完成配套練習3.都完成了規(guī)定的次數(shù)，作業(yè)量飽滿

2．教師批改及時。即使有學生錯的再多，教師都認真批改，做到有錯必糾。在批改中，教師給予多種評價方式，（如：A，B，C）這些做法激勵學生學習，激發(fā)學生興趣。

4、學生訂正認真，各班的訂正要求基本統(tǒng)一。二、存在的不足

1、訂正的批改不及時，個別學生的訂正有漏批現(xiàn)象。2、個別學生拖拉訂正，甚至不默寫不訂正。三、改進的措施

1、加強作業(yè)批改，提高批改質量，教師要認真批改，有利于評價學生，認識教學中的不足之處。

2、督促學生書寫整潔、認真并及時給予糾正讓學生訂正，訂正作業(yè)教師應批改，避免學生在訂正中再出現(xiàn)錯誤。

四、今后的改進措施：

加強作業(yè)批改，提高批改質量，批改是教學過程的重要環(huán)節(jié)，必須抓緊抓實，抓出成效;督促學生養(yǎng)成良好習慣，作業(yè)書寫認真、整潔，教師必須及時訂正學生的錯題，努力提高作業(yè)質量。

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英語作業(yè)檢查總結

為了提高教學質量，了解教學情況，教導處又一次對英語作業(yè)進行了檢查�？偨Y如下：

一、作業(yè)的優(yōu)點

1、本面整潔，作業(yè)寫有針對性，有目標性。單詞、詞組、句子、課文內容一目了然，不雜亂。

2、教師批改及時。即使有學生錯的再多，教師都認真批改，做到有錯必糾。在批改中，教師給予多種評價方式，如：A、B等不同等第給予學生鼓勵。這些做法激勵學生學習，激發(fā)學生興趣。

3、學生訂正認真，各班的訂正要求統(tǒng)一。二、存在的不足

1、個別班級訂正的批改不及時，個別學生的訂正有漏批現(xiàn)象。三、改進的措施

1、加強作業(yè)批改，提高批改質量，教師親自認真批改，有利于評價學生，認識教學中的不足之處。

2、督促學生書寫整潔、認真并及時給予糾正讓學生訂正，訂正作業(yè)教師應批改，避免學生在訂正中再出現(xiàn)錯誤。

教導處201*、5、10

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