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幼兒中班體育活動教案

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幼兒中班體育活動教案

幼兒中班體育活動教案《魔術(shù)紙箱》

執(zhí)教:沈玢玢

活動目標:

1.能利用紙箱的變化進行跳、走、爬、鉆的動作練習。2.讓幼兒在活動中體驗積極、愉快的情緒。

3.在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。4.培養(yǎng)幼兒具有合作能力和團結(jié)友愛的品質(zhì)。

活動準備:

已剪去上下遮蓋的紙箱若干,可折疊。作為獎勵用的小紅花。

活動過程:

一、準備部分:開場舞《魔術(shù)手指》

(念):手兒搓搓,手指點點,眼睛眨眨,頭兒搖搖,我的手指多靈巧,我的手指變變變。

(唱):一個手指頭變成毛毛蟲,爬呀爬呀,爬一爬;兩個手指頭變成小白兔,跳呀跳呀,跳一跳;三個手指頭,變變變,變成小花貓,喵喵喵;四個手指頭,變變變,變成螃蟹走,走走走;五個手指頭,變變變,變成大老虎,嗷嗷嗷;我用手指頭變變變,我的手指頭真好玩。二、基本部分:紙箱游戲

地上放了很多紙箱,教師告訴小朋友今天要用紙箱來做游戲。1.自由玩紙箱。

(1)教師引導:你有幾種方法玩紙箱?是怎樣玩的呢?你能和好朋友一起用紙箱玩出什么更好玩

的游戲嗎?

(2)引導幼兒動腦筋探索紙箱的玩法,鼓勵幼兒合作游戲。2.集中練習。

(1)有間距地擺放紙箱,幼兒魚貫進行單腳和雙腳的跳躍練習。

(2)穿山洞:請小朋友將紙箱一個一個連起來,象一列火車,然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭

爬向另一頭。

(3)兩人套箱走:將紙箱套在兩人的腰間側(cè)身走。

(指導重點:引導幼兒根據(jù)自己的能力選擇練習的難度,探索兩人走的方法。)3.游戲:比比誰快。

玩法:幼兒分兩組進行兩人套箱走的比賽,給予優(yōu)勝組的幼兒貼小紅花的獎勵。三、結(jié)束部分

1.引導幼兒學習收拾游戲教具,教幼兒把紙箱折疊起來堆放。2.游戲:會變的機器人。

幼兒一邊說“變、變、變,猜猜我變成了什么?”一邊用身體擺出物體的造型來。

活動建議:

1.紙箱應(yīng)該由低到高,讓幼兒分別跳躍,逐步進步。2.提醒幼兒在擺放紙箱時要拉開距離,以免跌倒。

3.待幼兒玩熟練紙箱后,可以適當提供輔助材料,激發(fā)幼兒想象進行綜合性游戲。

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幼兒園中班體育活動教案:好玩的紙團

媽咪愛嬰網(wǎng)加入時間:201*年04月24日11:03:57

[導讀]:活動目標:1、運用簡單的材料進行建構(gòu),學習投擲的方法。2、讓幼兒懂得環(huán)保;顒訙蕚洌簣蠹垺⒕W(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒,大灰狼圖片1張、自制大鍋活動過程:一、開始部分1、隊列隊形的練習。2、聽音樂,做熱身動作,兩隊散開做。二、基本部分1、教……[點

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活動目標:

1、運用簡單的材料進行建構(gòu),學習投擲的方法。

2、讓幼兒懂得環(huán)保。

活動準備:報紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒,大灰狼圖片1張、自制大鍋活

動過程:

一、開始部分1、隊列隊形的練習。

2、聽音樂,做熱身動作,兩隊散開做。二、基本部分1、教師和幼兒把手中的報紙變變變。

師:今天老師從自己家里帶了一些廢報紙,每人一張,我們用廢報紙做游戲用最短的時間將報紙變

個模樣。

2、教師進行提問:“報紙變成什么了!保ㄉ茸印⒋3、教師教幼兒將手中的報紙變成紙球并提問:用力卷,打開,紙球不松開,像什么?(網(wǎng)球、乒乓球)4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游

戲,教師巡視。

5、教師進行小結(jié)幼兒的玩法,對有創(chuàng)意的孩子進行表揚。

6、站一路縱隊,一橫隊,投球。

投籃的方法:兩腳開立,撤右腳,彎右臂,五指緊握球,擲于肩上,投球,幼兒學習投球。

7、出示圖片大灰狼,變成一隊打惡狼,站山外面打洞里的大灰狼。(練習投球)三、結(jié)束部分游

戲煮豆豆。

出示自制大鍋,幼兒站成一縱隊往大鍋里扔豆豆。

師:豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。(隨音樂回家)教學反思:

這節(jié)課孩子興趣很高,基本每個孩子都可以達到所定目標,但課環(huán)節(jié)設(shè)計得不夠到位,應(yīng)該再細致一點,在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報紙變東西時沒有做很好的引導,導致孩子沒有變出很多東西,在自由

活動環(huán)節(jié)如果再多準備一些東西會更好。

中班體育教學活動教案

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二、活動目標:

1、發(fā)展幼兒的投擲能力。

2、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢,遵守紀律的品質(zhì)。

三、活動重點與難點:有控制地用力向前擲物。

四、活動準備:

1、聽過解放軍叔叔打仗的故事。

一、活動名稱:學做解放軍。

2、娃哈哈瓶子為手榴彈,大筐子背面有圖紙繪制的“石頭”為碉堡,大紙箱做坦克車。紅、藍皺紋紙領(lǐng)結(jié)若干,投擲用的靶子。

五、活動流程:

扮演角色活動身體-------探索學習集體練習-------交換角色難度練習------結(jié)束游戲放松身體。

扮演角色活動身體

1、活動導入:今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員,你們當解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮,與幼兒佩戴紅、藍領(lǐng)結(jié)。草編花環(huán)后帶幼兒到操場。

2、解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?根據(jù)幼兒的回答,練習隊列。師生一起模仿解放軍叔叔的本領(lǐng):打槍-------上肢運動,拼刺刀-------下蹲運動:開炮-------體轉(zhuǎn)運動:騎馬-------全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞,以激發(fā)幼兒的興趣。

探索學習,集體練習

1、教師啟發(fā):要想去炸毀敵人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫等等,用什么方法?幼兒自由回答。待幼兒說出用手榴彈消滅,教師把幼兒分成一班、二班(紅、藍標志)分別站在起始線上用力向前投擲手榴彈(娃哈哈瓶)鼓勵幼兒爭取投過前方的“封鎖線”。

2、教師在觀察幼兒探索學習的基礎(chǔ)上,請1---2名幼兒進行示范,教師說明動作要領(lǐng):兩腳分開側(cè)身站立,右手握手榴彈“從下向上繞臂舉過頭頂,用力向前投擲,集體空手練習兩次,教師隨機指導糾正幼兒動作。出示投擲用的把子,讓幼兒再次練習。調(diào)動幼兒學習的積極性。

變換角色,難度練習

1、教師啟發(fā):“全體緊急集合,馬上執(zhí)行司令部的命令,進行軍事學習,一班做“坦克兵”,二班做“投彈手”,看是“坦克”先攻克陣地,還是“手榴彈”將“坦克”全部炸毀”。幼兒各自進入角色,兩人一組鉆進紙盒為“坦克兵”,向“投彈手”“戰(zhàn)壕”進攻,“戰(zhàn)壕”里的“投彈手”待“坦克”駛近開始向他們進行還擊(投彈)。

2、教師吹哨子,雙方進行實戰(zhàn)演習。

3、紅、藍兩隊交換角色再次演習,每次演習結(jié)束,幼兒要為勝利的一方鼓掌祝賀。并設(shè)計自己隊進攻的方案。教師可參與某一隊的活動。

結(jié)束游戲,放松身體

教師吹哨子,全體幼兒集合。大家一起講評,表揚在游戲中表現(xiàn)機智、勇敢克服困難,堅持到底的幼兒。收拾活動材料,慢步走回教室結(jié)束活動。這是優(yōu)秀教案、

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