201*-201*學年度下學期八年級組工作計劃

201*--201*學年度下學期八年級組工作計劃

一、指導思想：

本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，并根據(jù)八年級的實際情況，細化、實化年級管理；努力培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高教育教學質量。

二、工作目標：

具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室、領導的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好八年級本學期的工作；繼續(xù)抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；教師踏實、認真的教學工作習慣。

三、主要情況分析：八年級組是一年齡結構合理、工作認真負責的教師隊伍，每位教師都是滿工作量的工作。值得關注的是：經過一年半的學習，五個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理想，與我們理想中的目標有了較大的差距。

四、本學期主要工作要點和措施：（一）、持之以恒地抓好常規(guī)工作。

1、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好整個年級教學質量的宏觀調控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質量目標。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況；多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。

2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理效率，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化。

3、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準備，有內容，有效果。4、組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設想。5、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點，年級組決定在以下方面開展工作：（1）、考慮到非住宿學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通。

（2）、考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。（3）、考慮到后進學生學習成績對教學質量的重要性，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后30%學生的座談會。

（4）、考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。（5）、考慮學習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物中考的勝利。

（二）、加強合作，積極發(fā)揮核心作用1、積極發(fā)揮年級組的中心作用

（1）落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。

（2）年級組將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網絡。（3）要加強團結與協(xié)作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結的話，不說消極的話�；ハ嗵嵝眩�互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。

（4）年級部組通過各類督查，建立相關組織，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理，加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。

2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用

（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調教師關系。并且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經驗交流。

（2）各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。（3）班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。

（4）對學生要嚴格要求。要特別強調自習紀律與就寢等紀律。

（5）強調教室規(guī)范。明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學使用。

（6）調整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。

（7）繼續(xù)抓好學生的上網和玩手機的問題。3、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。

（1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。。對學生負責，對學校負責，對自己負責。（2）要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作。要求備課組內加強聽課交流；加強集體備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習統(tǒng)一；落實集體化教案，個性化教學。（3）在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。五、具體時間安排：

第一周(2月11日2月14日)1、開學典禮；新學期收心工作

2、班級文化布置（第一期黑板報，主題“心存感激、美麗人生”）第二周（2月17日－2月21日）

1、學生的學習教育

2、學生行為習慣的養(yǎng)成教育（守紀、言行、禮貌等）第三周（2月24日－2月28日）

1、非住宿生會議2、學生紀律教育

第四周（3月3日3月7日）

1、“學雷鋒、會感恩”主題教育月啟動

2、八年級班約的修改，特色班級文化的延伸

3、學生良好習慣養(yǎng)成教育第五周（3月10月14日）1、第一次月考動員大會

2、各科教師對學生進行學法指導

3、學生良好習慣養(yǎng)成教育

第六周（3月17日3月21日）

1、八年級常規(guī)工作檢查2、第一次月考考分析3、優(yōu)生座談會

4、學生良好習慣養(yǎng)成教育第七周（3月24日3月28日）1、后進生座談會2、讀書成果展示準備3、學生良好習慣養(yǎng)成教育第八周（3月31日4月5日）

1、清明節(jié)祭掃及愛國主義教育、感恩教育2、學生良好習慣養(yǎng)成教育

第九周（4月7日4月11日）

1、八年級“青春勵志教育月活動”

2、八年級第二期黑板報《青春勵志》3、學生良好習慣養(yǎng)成教育

第十周（4月14日4月18日）1、八年級教學學生座談會

2、八年級常規(guī)工作檢查第十一周（4月21日4月25日）

1、期中考試動員大會2、期中檢測

第十二周（4月28日5月2日）1、期中檢測質量分析

2、八年級教學教師座談會第十三周（5月5日5月9日）

1、團員、優(yōu)秀學生教育2、學生良好行為習慣教育

第十四周（5月12日5月16日）1、汶川大地震記念

2、八年級常規(guī)工作檢查

第十五周（5月19日5月23日）

1、學習習慣教育

2、5月階段檢測動員大會

第十六周（5月26日5月30日）

1、階段檢測

2、八年級學生座談第十七周（6月2日6月6日）

1、階段性檢測質量分析

2、八年級“前景教育”主題月

3、第四期黑板報“把握青春、放飛理想”第十八周（6月9日6月13日）

1、學生學習習慣教育2、年級學生會

法制教育安全教育

3、

第十九周（6月16日6月20日）1、期末復習

2、八年級常規(guī)工作檢查第二十周（6月23日6月27日）1、期末檢測

2、期末考試質量分析

備注：本計劃還要參照上級和學校的計劃進行，若有沖突以上級和學校計劃為準。

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201*-201*學年八年級組第一學期工作計劃

八年級組八門城中學

201*-201*學年八年級組第一學期工作計劃

一、指導思想：

八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發(fā)展的關鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期，我們將以學�？傮w工作計劃為指導，結合八年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標，繼續(xù)面向全體學生，以學生發(fā)展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內涵。

二、總體目標

1、繼續(xù)深入學習和研究，轉變教學方法，深化教學改革，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施。

2、加強教育教學的常規(guī)管理，注重學習習慣的培養(yǎng).

3、加大常規(guī)管理力度，堅決制止不良風氣的萌動，在全學年中無重大違紀事件發(fā)生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風、學風、年級風，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、決不放棄任何一名八年級學生，力爭全學年無流生。5、加強提優(yōu)補差，積極組織學生參加各類課外活動，力爭使學生全面發(fā)展。

三、具體工作及措施

1、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育，逐條逐項學習、落實各項常規(guī)。促使學生自強、自律，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、注重學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的學生，只要從學習興趣上激發(fā)，注意學習方法的改進和引導，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學的過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學習上要照顧大部分同學，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍的擴大；切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐步推進。

3、提高自身素質，著力加強教學過程管理。

教學必須反璞歸真，就是要把先進的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務實，讓一流的目標成為扎扎實實的行動步驟，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)

（1）為適應新形勢、新需要，所有教師都應振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式里走出來，使其真正內化為平時的教育教學工作。

（2）組織開展好教研活動，充分開展發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補。

（3）重視提優(yōu)補差工作。各位老師應根據(jù)本班的實際情況，抓實補差、抓細提優(yōu)工作。針對學生的特點，分層輔導、補差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視，把輔導一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。

（4）教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。著力提高自身素質，加強對新課程、新知識的學習，積極參與爭創(chuàng)工作，認真從事課堂教學模式改革，充分運用現(xiàn)代化教學手段，努力上好教改實驗展示課，人人爭做教學新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在課程標準上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保好課率的提高。

4、加強班主任的隊伍建設。

（1）班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調好任課老師與學生之間的關系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

（2）認真召開各階段的師生會，多層次、多角度去關注每次階段考試和各類活動，認真分析成績的得失，總結工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導性地開展各項工作。加強與學生家長的聯(lián)系，組織開好不同類型的家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學生的學習、生活及思想動態(tài)，使學校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結合，達到教育的終極目的。

（3）抓好穩(wěn)定生源工作。我們年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好穩(wěn)定生源工作，力爭全學年中無流生。

（4）做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。

（5）加強禮儀教育，禮儀的規(guī)范和禮儀知識的傳授，尤其對家長和教師的尊重。

5、加強安全教育，樹立安全意識

八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。（1）進行深入扎實的安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識。（2）認真落實責任制，值周老師按時到崗，到崗盡責，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（3）班主任不定時對問題學生進行思想教育，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

（4）遇突發(fā)性事件，如停電、暴風雨、安全事故等全組教師立即進班，進樓道看好學生，立即向學校值班領導匯報，等待命令。

（5）上課期間嚴禁住校學生回家或外出四、本學期具體工作安排：

日期第一階段（第1~4周）主要工作1.入學常規(guī)教育。行為規(guī)范養(yǎng)成月。2.制定班主任工作計劃和備課組計劃。3.各班組建班干部隊伍。4.學習習慣的養(yǎng)成教育。5.第二課堂，興趣小組報名及正�；顒�。第二階段（第5~11周）1.結合國慶，進行愛國主義教育。2.青年教師教學大賽。3.月考，各備課組加強教學反饋和研究。4.制定復習迎考計劃。5.對部分學習上有困難的學生進行補缺補差。6.期中考試質量分析詳細分析學生失分情況和原因并提出以后教學中的改進措施。第三階段（第12~16周）1.年級大會，對各班學習優(yōu)秀生進行表彰。2.備課組總結，根據(jù)期中質量分析，對下一階段的教學進行必要的調整。3.備課組基本功競賽。4.開展語、數(shù)、外學科競賽。第四階段（第17~22周）1.月考，對年級差生的補缺補差。2.年級迎新活動。3.評比行為規(guī)范優(yōu)秀班級。4.班級小結，學生總結、表彰�？傊�，本學期八年級工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期，本學期工作的好壞直接影響到以后中考的質量，所以各項工作要抓緊，抓嚴、抓細、抓實。做足“三字文章”，在常規(guī)方面抓“好”，在細節(jié)方面從“嚴”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

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