初二年級學生會上學期期中工作小結(jié)

初二年級學生會上學期期中工作小結(jié)

發(fā)表時間:作者:

初二年級學生會上學期期中工作小結(jié)初二級年級學生會副主席徐毅發(fā)

這次是我們初二級的學生會成立后開的第一次正式會議。在這里，我要向大家匯報一下這段時間以來學生會的工作情況。

我們這個學生會成立了有一個多月的時間了，在這里首先要感謝這么多位成員，感謝各位在一個多月的時間里的辛勤工作，有大家的共同努力，這個學生會才能有條不絮的運作！

這一個多月以來，我看到各位的確付出了很多。比如檢查早，午讀的同學，他們犧牲了自己很多的學習時間。當然，“皇天不負有心人”，自從我們學生會成立以后，整個初二年級的紀律有了明顯的改善。比如，欠交作業(yè)的同學少了，早、午讀時認真了等等。尤其是遲到的人數(shù)大大減少了。這要歸功于負責記遲到的值日生認真負責的工作。級長在上星期的級會上也充分肯定了這一點。

當然，凡是有優(yōu)點也有缺點。這一個月以來，學生會的各個崗位的同學基本上都能做到認真、負責，但仍存在個別問題。根據(jù)值日老師的意見和我的觀察所得，主要有以下幾方面：

一、個別記遲到的同學不能按時到崗。

遲到的時間是7：35分，記遲到的同學就應該提早一點到崗就位。關(guān)于這一點值西梯的林樹聰、羅子儒、趙勇駒和鄧韻恬就做得比較好。但有個別值日生卻出現(xiàn)不能按時到崗的現(xiàn)象。經(jīng)常是一個樓梯只有一個值日生還會忘記今天是自己值日。對于這些問題，我想根本原因就是態(tài)度不夠認真負責。說一句老話，態(tài)度決定一切，如果沒有高度負責的態(tài)度去做一樣工作，再簡單的事也做不成。如果值日生也遲了到崗，豈不是沒有了威信？怎能讓其他同學信服呢？所以，我希望曾經(jīng)有這些小錯誤的值日生要端正好態(tài)度，認真、負責，按時到崗。二、走廊有時有飲料瓶等垃圾

關(guān)于這一點，就要請負責衛(wèi)生的同學特別注意一下，看到是哪個同學扔的，就要讓他扔回垃圾桶，并提醒他不要再犯。我們學生會的其他同學也要注意，發(fā)現(xiàn)有垃圾要把它扔到垃圾桶去。因為我們都是學生會的一分子，保持走廊整潔我們也有責任。

至于其他方面，都做得比較好，暫時沒有什么問題。希望能保持下去。

回顧過去，展望未來。我們接下來該怎樣做呢？當務之急，我們要糾正我們級現(xiàn)在存在的不良風氣，就是級長在級會上重點講的問題抄作業(yè)。級長說過，抄別人的作業(yè)的學生是“愚蠢的學生”，我們就要阻止初二年級的學生變成“愚蠢的學生”。據(jù)我調(diào)查，這些抄作業(yè)的人通常是在早上7：007：20分之間的這段時間內(nèi)“作案”，當7：20分之后回來的同學多了，自然也下不了手。所以我想這里提出，設(shè)立了一個職位，專門在7點到早讀這段時間里負責在各班巡視，發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)的同學就對他們進行處罰。盡量確保沒有同學抄作業(yè)，杜絕這種歪風邪氣。希望這個方案能得到大家的同意，及早實行。

在日后的工作中。大家要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，保持認真、負責的工作態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時上報，解決問題。最后希望各位再接再厲，也希望能對我的工作提出意見和建議。

擴展閱讀：初二年級組期中總結(jié)

0708學年度第二學期初二年級組工作總結(jié)韓輝祖201*.5.25

本學期教育教學工作已經(jīng)過半，為了不斷提高教育教學質(zhì)量，更好地做好今后的教育教學工作，提高教師自身的素質(zhì)，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將半學期來工作總結(jié)如下：一、教育教學工作：1.常規(guī)管理：

初二年級是初中階段最關(guān)鍵的時期，經(jīng)過一學期的運行，學生在思想，行為，學習等方面有了較大的變化。開學初，我們就立即召開全組教師會議，在總結(jié)上學期教育教學工作的基礎(chǔ)上，明確提出了本學期的工作目標和具體任務。在教育教學工作中，廣泛征求各位教師的意見和建議，為建設(shè)團結(jié)向上的團體出謀劃策，努力營造溫馨的工作氛圍。工作上要認真，思想上要輕松，每位同志都能在輕松愉快的環(huán)境中做好各自的本職工作。鼓勵全體教師積極參加學校舉辦的各種活動。通過參加活動，增強了教師隊伍的凝聚力，向心力。

堅持以學�！白ス芾�，建隊伍，求質(zhì)量，促發(fā)展。”的總體思路為指針，嚴格執(zhí)行學校工作紀律，落實各項規(guī)章制度，形成了良好的工作秩序。對教學常規(guī)工作定期檢查，及時指出不足之處。定期召開部分學生會議，對教師教學工作、班主任管理工作進行調(diào)查，將調(diào)查情況及時反饋給教師，以便改進工作中不足之處。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識。2.教育教學：

教學工作是學校的中心工作，我們組的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。由于每一位教師都有較強的大局意識和高度的奉獻精神，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務調(diào)配工作。做好日常教學和平時的輔導及批閱作業(yè)工作，認真對待期中大考的組織與復習，考后能及時進行質(zhì)量分析，比成績找不足，研究對策，努力提高學生成績。立足課堂教學，不斷加強業(yè)務進修，進一步深化課堂教學改革，面向全體學生，為全體學生一身的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。在平時的教學過程中，堅持以學生為主體，教師為主導的教學思路，積極參加教改，探索新教法，注重對學生能力的培養(yǎng)。我們的口號是“輕負擔，高效率”、“向四十分鐘要質(zhì)量”。開學初成立集體備課組，每周集體備課一次，同學科教師經(jīng)常交流，互通信息，保證作業(yè)、測驗、進度一樣。在幫助學困生方面有成效，做好補差工作，不僅僅是提高后進生的學科成績，還要抓緊后進生的思想工作，幫助他們樹立信心，端正學習態(tài)度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法。

在教育教學工作中始終把思想工作放在首位，把具有良好的師德師風作為工作的根基，是我們?nèi)〉贸蓴〉年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有教師自己擁有了健康的心理，他才有可能去教育好自己的學生，才有可能真正構(gòu)建一個和諧的集體，確保我們初二年級教育教學質(zhì)量不斷提升。全力抓好學生的養(yǎng)成教育，是德育工作的重點。本級學生，既有良好的品行----誠懇，樸實，同時又表現(xiàn)出了學習，生活習慣較差的一面，甚至懶散不求上進，受家庭及其他情況的影響，部分學生自身素質(zhì)不高。針對這個情況，我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的學生為目標，始終以素質(zhì)教育為主線，更新觀念，提高認識，在抓落實上下功夫，突出養(yǎng)成教育，力爭使教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。學生良好習慣的養(yǎng)成非常重要，學生的習慣一旦養(yǎng)成，就很難改變。所以我們要求各班開好每一周的班會，在周校長及政教處的指導下，各班根據(jù)本班實際情況確定班會的主體。本學期主要在紀律教育，團結(jié)協(xié)作教育，考試教育，網(wǎng)絡教育等方面進行教育。加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。對問題學生齊抓共管。本級學生每班都存在一定數(shù)量的問題學生，他們的一些行為對班級，年級組工作帶來了負面影響。所以我們把轉(zhuǎn)化，關(guān)注后進生的工作放在重要地位。要求全體教師都是德育工作者，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為不能袖手旁觀，發(fā)揮集體力量，形成教育合力，維護了良好的教學秩序。加強常規(guī)檢查。每天從早到晚對各班的自習，課間紀律，衛(wèi)生情況進行細致檢查，不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查，要求學生每天穿校服，佩�；�，將檢查結(jié)果及時通報，出現(xiàn)問題，限時整改。每周講評一次，有力的維護了學校良好的教學秩序。二、家校聯(lián)系及師生談心

要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，班主任采取了多種形式與家長溝通，把年級組及班上的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)和成績情況。年級組的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，通過交流，征求家長對班級、年級組、學校管理的建議，對科任教師的建議，及時改進我們的工作。同時了解了學生在家中的表現(xiàn)，真正架起了學校與家長溝通的橋梁。班主任，課任老師積極主動與學生談心，通過師生互相交流溝通，老師及時，深入了解了學生思想動態(tài)，也使學生更加信任老師，理解老師，確立了良好的師生關(guān)系。經(jīng)過我們?nèi)�體老師的共同努力，目前初二年級學生思想穩(wěn)定、學風濃厚，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。三。安全教育

安全關(guān)系著每位師生的切身利益。因此我們一直很重視安全教育。我們利用班會，集會講評，綜合實踐課等時間加強安全知識教育，在強調(diào)安全重要性的同時教會學生一些應急的措施，并在安全方面做了要求，制定了具體的規(guī)章制度。（略）四。好的方面與不足之處

好的方面:1.具有一幫彼此信任，相互幫助的好同志。對待工作，大家齊心協(xié)力，不計較個人得失。全組教師共同努力，較好完成了半學期的各項教育教學工作。2。各班能創(chuàng)造性的開展工作，班風，學風良好；學生的綜合素質(zhì)得到了提高；加強班級人文建設(shè)，每天在黑板上書寫格言，警句，定期出黑板報，手抄報，在書桌上貼上自己的座佑銘，激勵自己奮發(fā)學習。3。值周工作扎實。值周教師工作負責，檢查細致，通報及時，保證了教學工作的順利進行。4。和諧的競爭局面已經(jīng)形成。班與班，學生與學生之間的競爭促進了良好學風的形成；教師方面，雖然在教學上存在著競爭，但彼此之間不保留，互相促進，共同提高。

存在的不足：1。部分學生學習習慣不好，學習的自覺性不強，基礎(chǔ)較差，存在逃課，不按時書寫作業(yè)的現(xiàn)象，學習成績無明顯的提高；學困生量大，兩極分化越來越明顯；個別同學集體意識淡薄，班級榮譽感不強，班級凝聚力不夠。對這些學生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入細致。幫助這部分學生轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的態(tài)度，仍是今后德育工作的重點。2。部分學科的成績差別較大，不利于班級整體成績的提高，有待加強輔導，盡快提高；班與班之間也有差距，需要努力消除。3、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。

五．今后的打算：

1．備課組、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多分析，多研究，多聽取學生的合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，對學習困難學生要特別關(guān)注。2、針對個別學生個別學科存在的薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象。下半學期要認真研究對策，克服這些問題。3。進一步加強學生的思想教育和行為規(guī)范教育，用合理的規(guī)章制度約束學生，努力挖掘社會，家庭的有效教育資源，多層次，多角度對學生進行人生觀教育，為初三階段的教學工作打好基礎(chǔ)。4、安全工作常抓不懈。5。重視第二課堂活動的開展，多方面培養(yǎng)學生興趣和愛好；進一步做好培優(yōu)促特工作，確保優(yōu)秀學生數(shù)量和整體教學質(zhì)量有明顯提高。6。希望班主任繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的作風，主動，熱心，創(chuàng)造性地開展工作，把工作做細，把好細節(jié)關(guān)。對自己的工作嚴格要求，不辜負學校的信任。

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