大學三年個人學習生活總結

應用文寫作教程課程作業(yè)大學三年個人學習生活總結

院系：信息科學與工程學院課程名稱：應用文寫作教程專業(yè)：計算機科學與技術班級：計科091班姓名：王曉暉

學習生活總結

時光飛逝，歲月入流，轉眼間已然要升入大四，再過不長時間就會畢業(yè)，趁

著還有一年時間，為指導以后的學習和生活應該階段性的進行一下個人總結。從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

一、大學三年在學習上的回顧與總結

逐年的成績明顯有所提高，越來越認識到知識的重要性，我覺得這是人生的

最寶貴的財富。堅持閱讀人文書籍，擴展知識面，并且每次讀書中間做一些筆記，看完之后就寫寫感受，豐富自己的認知，多角度的看問題。在做作業(yè)上，每次堅持自己的作業(yè)自己做，不抄襲。態(tài)度決定一切，大道至簡！

二、大學三年在思想方面的回顧與總結

剛進入大學時，狀態(tài)還不錯，但是因為無人鞭策與監(jiān)督，和自己的認知的變

化，慢慢從一個積極的狀態(tài)逐漸走向懶散。到了大學二年級逐漸認識到人無一技之長何以立足于社會，于是開始再度孜孜不倦的學習，從游戲中脫身，事物在否定之否定中發(fā)展，我現(xiàn)在到達的一個狀態(tài)一定優(yōu)于之前認為的好狀態(tài)，這是我所感激的。大學三年級時決定忍受孤獨與寂寞，立志考研！明知這是一條很艱辛的道路但是我認為我能處理好其中發(fā)生的一切事情，如果沒能成功我將受到磨練，對于未來必是一件好事，如成功那么我將收獲更大的自信！

三、大學三年在生活上的回顧與總結

大學中我可以和同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，我尊重自己，也尊重老師同學，形成獨立自理自立的良好品德并且堅持己所不欲，勿施于人的教誨，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。

四、大學三年里我的收獲（一）我所收獲到的不抱怨

大學期間，我有幸體會到一句話的分量，“盡人事聽天命”生活中每個人都會遭遇挫折，這時我們不能一味怨天尤人，否則對于我們的成長沒有任何幫助，反而會讓我們自己陷入更深的不幸中。

（二）我越發(fā)的相信希望的意義

生活中最不能喪失的就是希望，我不求將來能飛黃騰達，但是一定要追求一份體面的生活，希望會讓我生長出力量得到我想要的。（三）堅持不懈和夢想

只有繼續(xù)努力才是硬道理，一個平凡的人秉持一份不平凡的夢想，堅持不懈，終究會成就一番令人驚嘆的事業(yè)�。ㄋ模┤碎g真情

每當接觸到人間真情，我都會被感動的一塌糊涂，是的，無論在什么事情上理性的生活態(tài)度是能更高效的解決問題，他的收益會更大，但是我不是機器，還是喜歡人性多一點的感覺，我希望我能堅持住！

1.編譯程序：是這樣一種程序，通過它能夠將用高級程序語言編寫的源程序轉換成與之在邏輯上等價的低級語言形式的目標語言。

2.解釋程序是一種翻譯程序，它將源程序作為輸入，一條語句的讀入并解釋執(zhí)行。

解釋程序與編譯程序最大的區(qū)別：編譯程序將源程序編譯成目標程序后在執(zhí)行該目標程序。解釋程序逐條讀出源程序中的語句并解釋執(zhí)行。

3.編譯過程：1語法分析階段，2詞法分析階段，3語義分析階段和中間代碼生成，4優(yōu)化階段，5目標代碼生成階段P5編譯程序結構示意圖P8習題一

二章，詞法分析

5.正規(guī)表達式：一種形式化的表示法，他可以表示單詞符號結構，從而精確定義單詞符號集。

6.有限自動機（FA五元組）：分為確定有限自動機（DFA）和非確定性有限自動機（NFA）

如果兩個FAM他們的L(M)相同，則稱兩個等價。因此，DFA是NFA的特例，DFA便于識別，易于計算機實現(xiàn)，而NFA便于定理的證明。

7.由正規(guī)表達式構造NFAM（P20例2.6）》DFAM（P21例2.8）》

DFAM化簡（P21例2.9）P19例題2.5第三章

1.文法是程序語言的生成系統(tǒng)，而自動機是程序語言的識別系統(tǒng)。用文法可以精確地定義一個語言，并依據(jù)該文法構造出識別這個語言的自動機。2.文法對程序語言和編譯程序的構造具有重要意義。

如：程序語言的詞法可用正規(guī)文法描述。

語法可用上下文無關文法描述。語義可用上下文有關文法描述。

3.文法是個四元組（{終結符號集}，{非終結符號集}，{開始符}，{產(chǎn)生式（規(guī)則）})

.形式語言分類：

0型文法與0型語言短語文法1型文法與1型語言上下文有關文法2型文法與2型語言上下文無關文法3型文法與3型語言正規(guī)文法

4.規(guī)范推導：推導的辦法有很多，但是為規(guī)范化我們一般選擇最右推導或是最左推導5.語法樹

DFA每個狀態(tài)是一個項目集，狀態(tài)集合的所有項目集是一個項目集族。

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大學三年個人總結

日月如梭，光陰似箭，轉眼間，大學生活已經(jīng)過去三年了�；貞浧疬^去的這幾年,一切都歷歷在目。通過三年的大學生活，我成長了許多。在即將畢業(yè)之際，我對自己這三年的收獲和感受做一個小結，并以作為今后行動指南。

結束了高中緊張的學習生活，一踏進大學，還真的有些不習慣。相對于以前的學習生活，大學的生活更多的是要自己學�？偨Y一下這三年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷。我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。面對繁重的社會工作，有的同學問我為什么在社會工作中花了那么多時間（多是相對其他同學而說的，在總時間上，在與學習時間對比并不是很多）又怎能將學習搞好？我說這是效率與方法的問題。有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她）多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在上學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

工作上，三年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，學校里組織的，院廣播站的跳舞，新東方教師面試等。參與這些活動的經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，就會有成功的機會，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來了，我們要好好把握!

生活上，在大學這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的敬仰的長輩，同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒和關心別人，而自己的事情要自己做，并且為自己做的事負責，處事要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

思想上:一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛國的人。我深深地意識到：要成為一名合格的大學生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向，才能為大學四年以及今后的學習工作指明方向、提供動力。

三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望這段曾經(jīng)的歲月。

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