專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，夢(mèng)想的翅膀——與中職生談學(xué)習(xí) 本文簡(jiǎn)介：

廣東省中山市何遠(yuǎn)文指導(dǎo)教師：彭伯仲　　今天，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的重要性是什么？學(xué)習(xí)能讓你感受到什么？學(xué)習(xí)能改變什么？我們就帶這個(gè)疑問(wèn)去討論學(xué)習(xí)的意思在于哪里�！　�學(xué)習(xí)，是從古至今代代傳授下來(lái)的。這能說(shuō)明有了人類(lèi)，我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)的好“活到老，學(xué)到老”等名句，提示我們學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完的知識(shí)

專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，夢(mèng)想的翅膀——與中職生談學(xué)習(xí) 本文內(nèi)容：

廣東省中山市    何遠(yuǎn)文

指導(dǎo)教師：彭伯仲

　　今天，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的重要性是什么？學(xué)習(xí)能讓你感受到什么？學(xué)習(xí)能改變什么？我們就帶這個(gè)疑問(wèn)去討論學(xué)習(xí)的意思在于哪里。

　　學(xué)習(xí)，是從古至今代代傳授下來(lái)的。這能說(shuō)明有了人類(lèi)，我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)的好“活到老，學(xué)到老”等名句，提示我們學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)都要學(xué)習(xí)下去，古人韓愈提出“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的口號(hào)告訴我們要有一定的目標(biāo)，有一定的方向去學(xué)習(xí)，專(zhuān)攻一項(xiàng)你喜歡的科目，這樣更有心思去學(xué)習(xí)。

　　在民族危機(jī)存在之時(shí)，少年的周恩來(lái)就提出為中華之崛起而讀書(shū)的口號(hào)，這句話掀起了拯救民族的熱潮。真正同樣也感染我們新一代的學(xué)生，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)大的國(guó)家能改變國(guó)民素質(zhì)的高低，能讓強(qiáng)國(guó)繁榮昌盛，在國(guó)際上有一定的地位，在國(guó)際教育上有重大的升級(jí)，能使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，改變腐敗的中國(guó)，還要新一代的新青年來(lái)改變，來(lái)提高國(guó)家國(guó)民的素質(zhì)，這就是學(xué)習(xí)的重要性。

　　而在我們現(xiàn)實(shí)生活之中，看到的是這樣情形：對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，甚至排斥學(xué)習(xí)，同學(xué)們遇到挫折就放棄，不去思考，在工作上就抄同學(xué)的作業(yè)，不自己去完成等問(wèn)題都導(dǎo)致同學(xué)們的成績(jī)差，改變這些問(wèn)題，自己就要在課堂上認(rèn)真的聽(tīng)課，課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)，要合理的安排時(shí)間，確定目標(biāo)，奔向自己的夢(mèng)想，有了你的目標(biāo)，你的夢(mèng)想前進(jìn)，讓你的夢(mèng)想跟中國(guó)夢(mèng)一起騰飛。

　　學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研，提高學(xué)習(xí)的效率，讓新一代的青少年來(lái)超過(guò)強(qiáng)國(guó)美國(guó)，讓美國(guó)在國(guó)際上的威性下降，這些問(wèn)題就是改變世界現(xiàn)象，讓地球上更加和平。

　　最后，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)的就是改變世界的現(xiàn)象，就讓我們一起學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓科學(xué)更上一層樓，讓我們一起努力！

　　我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)了，就要我們確定目標(biāo)，確定夢(mèng)想，讓我們跟目標(biāo)，夢(mèng)想一起到達(dá)你想要的終點(diǎn)。Lets go！

　　教師評(píng)語(yǔ)：作者圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)主題引出自已的夢(mèng)想、闡述清楚、明了。最后做出總結(jié)，回歸主題。

專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，夢(mèng)想的翅膀——與中職生談學(xué)習(xí) 本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)，中職，翅膀，夢(mèng)想，專(zhuān)業(yè)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，夢(mèng)想的翅膀——與中職生談學(xué)習(xí)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/58646.html

• 上一篇：驕傲的公雞
• 下一篇：幸運(yùn)日