墜落在海底的童心 本文簡介：

湖南省湘西自治州花垣縣楊紫儀指導(dǎo)教師：劉桂芝　　一張張陽光的笑臉，一陣陣爽朗的笑聲，一片片純凈的藍(lán)天，都隨風(fēng)飄去了�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�—題記　　很多很多被遺忘的紙飛機(jī)，充滿童趣可愛的兒童歌曲，一次次執(zhí)著地飛上藍(lán)天卻又無奈地墜下來的紙鳶，劃拉著許多可愛形象的名片——在很多人心里

墜落在海底的童心 本文內(nèi)容：

湖南省湘西自治州花垣縣    楊紫儀

指導(dǎo)教師：劉桂芝

　　一張張陽光的笑臉，一陣陣爽朗的笑聲，一片片純凈的藍(lán)天，都隨風(fēng)飄去了。

                                                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——題記

　　很多很多被遺忘的紙飛機(jī)，充滿童趣可愛的兒童歌曲，一次次執(zhí)著地飛上藍(lán)天卻又無奈地墜下來的紙鳶，劃拉著許多可愛形象的名片——在很多人心里，那都是曾經(jīng)。

　　原本微微翹起的嘴角，隨著人流涌動，不知不覺耷拉下來，變成一張冷漠的臉。

　　薄荷色的藍(lán)天，即使再無邊無際，在高樓大廈的夾層中抬頭仰望，看到的卻終究是四個角。

　　自以為很成熟，不再與朋友一起折紙飛機(jī)，帶著興奮的笑容把一個個乘滿童真的紙飛機(jī)裝進(jìn)一個個精致的貼滿動漫人物的蝴蝶結(jié)禮盒里；不再去哼唱兒童歌曲，戴著紅的發(fā)箍綠的頭繩抱著洋娃娃拿著玩具麥克風(fēng)哇啦啦唱；不再和好伙伴手拉手奔跑著放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏一次次飛遠(yuǎn)，一次次又輕飄飄地墜落下來……

　　我察覺到了，我不想這樣讓童心被社會，被世界，被自己親手推遠(yuǎn)，深深地墜落在海底，冷漠的海底，冰涼的海底，不會蘇醒的海底。我依舊喜歡準(zhǔn)時手拿遙控器美滋滋地觀看《喜羊羊與灰太狼》，依舊喜歡躲在媽媽懷里撒嬌，依舊喜歡裝哭、傻笑，喜歡做自己喜歡做的事。成熟有什么好？讓冷漠沙土般掩蓋自己的心，自己原本最純真的心，得到的是什么？是學(xué)著那些成熟的大人一樣勾心斗角？還是暗中攀比，語中帶刺地去傷害別人？同齡人的美好與快樂、“老鷹捉小雞”、“丟手絹”，被自己一次次推遠(yuǎn)。

　　少年啊，你還只是少年！

　　你把自己給丟失了！

　　童心在深深的海底沉睡著，只有自己去喚醒，否則它會徹底消失……

　　我不會丟失屬于自己的東西，屬于自己的童心！即使，長大了，從小苗變成大樹了，能夠給予別人一片涼爽的天空了，我不會親手把自己的綠葉——童心與純真扔進(jìn)大海，讓它沉睡，永遠(yuǎn)沉睡……

　　活力的少年啊，你可否擁有一個無憂無慮的童年？

　　青春的少年啊，你可否尋找回一個純潔無暇、沒有攀比的友情？

　　在我的心靈深處，有著一個微微散發(fā)著美好的香氣的夢——幫助童心已墜落的少年，把他們喚回五顏六色的的紙飛機(jī)中，充滿稚氣的兒童歌曲中，自由翱翔的風(fēng)箏中……

　　教師評語：題目有深意且吸引人，文章感情真摯，看似簡潔的言語中蘊(yùn)藏著震撼人心的正能量。作者巧妙地舉出生活中的事例突出主題，烘托主旨，為后文作了很好的鋪墊，更好地表達(dá)了中心思想。結(jié)尾處表明自己的夢想，有著畫龍點(diǎn)睛之筆，為整篇文章平添了朦朧的美感。

墜落在海底的童心 本文關(guān)鍵詞：童心，墜落，海底

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