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兒童繪本漫畫階段小結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 14:28:27 | 移動(dòng)端:兒童繪本漫畫階段小結(jié)

兒童繪本漫畫階段小結(jié)

《兒童繪本漫畫創(chuàng)作研究》課題階段性小結(jié)

本學(xué)期我參與了由舒黎麗老師承擔(dān)的《兒童繪本漫畫創(chuàng)作研究》課題的研究。在舒老師的帶領(lǐng)下,根據(jù)課題的總體要求,我沿著課題研究方案中的工作思路開展課題的學(xué)習(xí)與研究。現(xiàn)將我的研究工作如下匯報(bào):

一、立足課堂,注重實(shí)踐研究。日常的課堂教學(xué)、社團(tuán)以及藝校都是實(shí)施課題研究的主陣地。根據(jù)課題研究方案,積極開展研究課,為課題研究的深入和成果的積累做好前期的鋪墊。

二、更新理念,注重理論學(xué)習(xí)。沒有實(shí)踐的課題研究沒有說(shuō)服力,但是沒有先進(jìn)理論的指導(dǎo),課題研究也會(huì)走向膚淺。所以在開展課題研究的過程中,我非常注重自己的理論學(xué)習(xí),讓自己的研究即扎根于日常課堂,又有新課程標(biāo)準(zhǔn)以及新進(jìn)教育理念的指導(dǎo)。

三、積累沉淀,注重整理歸納。雖然參與本課題研究還只是起步階段,我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)理論知識(shí)和在課堂實(shí)踐教學(xué)中探究和優(yōu)化這一模式,但是我同時(shí)也注重把我在課題研究過程中的過程材料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等收集起來(lái)。

四、師從眾師,注重團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)的合作為本課題開展多種探究形式提供了可能探討兒童繪本漫畫創(chuàng)作活動(dòng)與其它學(xué)科間的聯(lián)系,探討兒童繪本漫畫創(chuàng)作活動(dòng)的諸多形式,探討兒童繪本漫畫創(chuàng)作活動(dòng)與學(xué)校德育工作的緊密聯(lián)系。

由于我個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)有限,在本學(xué)期教育科研工作也暴露出一些問題和不足,主要有以下兩點(diǎn):

(1)由于理論知識(shí)缺乏,對(duì)如何更有效的展開研究工作有些茫然。(2)由于沒有豐富的教研工作經(jīng)驗(yàn)與方法,我的研究相對(duì)來(lái)說(shuō)缺乏深度。隨著不斷的學(xué)習(xí)和探索,對(duì)課題研究的不斷深入,相信經(jīng)過這一階段的研究學(xué)習(xí),我將收獲良多。同時(shí),我將針對(duì)問題和不足,認(rèn)真總結(jié),盡力為整個(gè)團(tuán)隊(duì)出一點(diǎn)自己的微薄之力,為下一輪課題研究做好充分的準(zhǔn)備。

擴(kuò)展閱讀:省立兒童醫(yī)院讀繪本活動(dòng)總結(jié)

省立兒童醫(yī)院讀繪本活動(dòng)總結(jié)

一.活動(dòng)介紹

讀繪本活動(dòng)是合肥市包河區(qū)快樂童年公益閱讀坊是一家以閱讀形式為兒童提供志愿服務(wù)的公益組織,主要面向安徽省立兒童醫(yī)院全部住院兒童,特別是白血病、腦癱病等兒童。是以圖書室為基地,針對(duì)住院兒童的心理與生理特點(diǎn),經(jīng)常性的、有計(jì)劃的,由志愿者提供服務(wù)和指導(dǎo),旨在激發(fā)兒童閱讀興趣、培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣,提高兒童文化素質(zhì)和閱讀能力,促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的非營(yíng)利性公益活動(dòng)。

二.活動(dòng)意義和目的

體現(xiàn)人類真、善、美的高尚情操和志愿精神,為孩子們營(yíng)造良好的閱讀成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)親子感情,豐富孩子們的文化生活,讓孩子們愉悅心靈、增加知識(shí),學(xué)會(huì)思考、快樂成長(zhǎng)。

1、讓每一個(gè)患兒都想讀書,愛讀書,會(huì)讀書。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力,使其養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓他

們?cè)诳鞓返拈喿x中,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。

3、營(yíng)造良好的閱讀氛圍,豐富和活躍患病兒童精神文化生活,讓其體

驗(yàn)到家人的親情和志愿者的友情。

三.活動(dòng)過程

1.由志愿者主動(dòng)去和兒童交流,通過書籍向他們講故事,讓他們了解更多

的知識(shí),得到更多的樂趣

2.志愿者自行編排一些話劇,并親身表演。讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。四.活動(dòng)效果

提高孩子的閱讀興趣,融洽親子關(guān)系;

關(guān)愛兒童健康,專注兒童閱讀。愛每一個(gè)孩子,用閱讀點(diǎn)亮童年,讓童年充滿快樂

提高志愿者的影響力,讓更多人加入志愿者,壯大社會(huì)服務(wù)五.活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

1.首先,應(yīng)先讓志愿者詳細(xì)的了解活動(dòng)內(nèi)容,流程,及注意事項(xiàng)。2.活動(dòng)準(zhǔn)備太過倉(cāng)促,所以效果不佳

3.這在一方面應(yīng)提前與家長(zhǎng)說(shuō)明,讓家長(zhǎng)了解,并取得家長(zhǎng)們的認(rèn)可和支持4.各大高校志愿者可聯(lián)合起來(lái),團(tuán)結(jié)合作。這樣以取得更好的效果。5,重視并保障志愿者的權(quán)益,醫(yī)院應(yīng)理解我們的工作。6.醫(yī)院方面重視宣傳,提高這一活動(dòng)的影響力

安徽大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

策劃部趙晴晴

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