幼兒教育實習(xí)小結(jié)

幼兒教育實習(xí)小結(jié)

第一次踏入無錫金橋?qū)嶒炗變簣@是在妹妹剛剛轉(zhuǎn)入金橋上中班

的時候。還在上高中的我，就對這所可愛的幼兒園產(chǎn)生了極大地好感。沒有想到：多年后的自己也會進入這所幼兒園，成為實習(xí)當(dāng)中的一員。在201*年的9月6日。作為一名實習(xí)生踏入金橋的大門，說不緊張是假的。在門口見到了園長，園長便將我引進到了苗（3）班。讓我先跟著季老師熟悉熟悉環(huán)境。跟著季老師在苗（3）班的那段時間，基本上可以算是我的見習(xí)期。在這段時間，我盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，與小朋友們成為好朋友。指導(dǎo)老師也是很負責(zé)地在午休時間告訴我如何處理一些突發(fā)狀況�？粗鴦e人做是沒有問題的，也是很容易接受的，但在接下來的一周卻發(fā)現(xiàn)：有些事情并不是想象中得那么簡單。第三周，由于某些特殊的原因，我要到分園實習(xí)一個月左右的時間。這一個月可以說是實習(xí)這一段時間最忙的一個月，但同時，也是相當(dāng)?shù)某鋵崱?/p>

第一次上課時，我感到了自己的不足。指導(dǎo)老師總是能夠看到我沒有看到的東西。我感覺壓力很大，為什么自己沒有想到吶？第一次上課，有點兒慌亂，總是不由自主地將求助的目光投向指導(dǎo)老師。

這個習(xí)慣，現(xiàn)在回過頭來看，是非常不好的。如果我自己都對自己所上的課沒有自信的話，還有誰會對我的課有信心呢？想通了這一點后，我對于自己的課堂有了新的認識，做了總結(jié)之后，就加以了改進。一天天的，將自己融入到教師這個角色中，而不再只是個旁觀者。在各個老師的指導(dǎo)下，我明白了許多上課的技巧：其中最重要的，還是要對自己很有信心才行。跟小朋友們講話的時候，語調(diào)必須要有輕有重，要抑揚頓挫。這樣才能吸引到小朋友們的注意。同時，要準備豐富的教具，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。并且，每個幼兒都是課堂的主人，所上的課必須照顧到每一個幼兒。讓孩子們都能夠覺得自己是很重要的。

第三個月回到本部進入到小（3）班的時候。我覺得，相對于九月初入園的自己，真的改變了許多。不再是那個緊張到不知所措的孩子了。還是有很大的進步的。距離一位合格的幼兒教師，又邁進了一大步。所以，這一個多月的實習(xí)生活，相較于前兩個月，是比較步入正軌的。自己能清楚地明白自己應(yīng)該做些什么，必須做些什么和什么是不能夠做的。

通過本次的實習(xí)，雖然時間并不是很長，只有短短的三個多月，但是卻使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感

性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本技能和專業(yè)知識。去獨立分析和解決實際問題的能力。把理論和實踐結(jié)合起來，提高實際動手能力。為自己畢業(yè)后能夠走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

雖然很舍不得離開大家。但是，離別的日期卻在提醒著我，說再見的時候快到了。再見，我可愛的小三班；再見，我美麗的金橋；再見了！

201*.12.12

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幼兒園實習(xí)總結(jié)

我是在市閶西幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間兩周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。

在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

俗話：萬事開頭難。在實習(xí)的初期，我感到了很大的困難。剛剛進行實習(xí)生活的我除了在假期進行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新的環(huán)境，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知實習(xí)時的工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。經(jīng)過時間慢慢的推移，我的緊張的心理才逐漸退去。但這只是實習(xí)的第一步。對此我的心里十分著急，生怕因為做得不好而影響了實習(xí)的成績。經(jīng)過一番商量之后，我和一起與我實習(xí)的同學(xué)決定主動去請教老師，經(jīng)此，我們開始了正式的實習(xí)生活。

每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪流擦凈桌椅，把地拖干凈，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室，實習(xí)生活過的挺充實的，在這期間，又讓我感到了實習(xí)的重要性，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識與技能，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。經(jīng)過兩周“為人師表”的生活，我們又回到做學(xué)生的狀態(tài)。在幼兒園的生活雖然很累，但是是快樂的�，F(xiàn)在發(fā)覺學(xué)校給我們的學(xué)期計劃安排的很好，實習(xí)完了還有幾個月在學(xué)校，如果自己意識到的不足或者問題，還可以向老師請教來補足。先我覺得我們應(yīng)該在平時注意積累知識，因為很多孩子會問一些比較奇怪的問題，而且上課特別是語言的，就能用到你積累的。從現(xiàn)在起一定要讓自己“博學(xué)”一些。但是我相信這個也是靠積累的，也許我們有了工作經(jīng)驗之后，這方面的不足也是可以補上的。我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不管男孩女孩，上這兩門課的時候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課。我不禁要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以說，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。特別是美術(shù)課，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細節(jié)東西。但是畢竟是中班的孩子，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理，特別是吃飯與睡覺的問題，我們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不肯吃飯，為了不吃飯，經(jīng)常把吃進去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當(dāng)睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什么辦法的都試過，也與家長溝通過，但是起效不大。可是我們還是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些實習(xí)生都很喜歡他。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和中三班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我?guī)�來的是無盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！

080549常希

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