CAD實(shí)訓(xùn)小結(jié) 2

CAD實(shí)訓(xùn)小結(jié)

從本周一開(kāi)始我們機(jī)電班開(kāi)始了CAD實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)任務(wù)很明確，就是要綜合工程制圖和cad知識(shí)，用cad軟件繪制零件圖和裝配圖。

雖然以前在寢室里用cad畫(huà)過(guò)很多圖，但在實(shí)訓(xùn)室里畫(huà)圖感覺(jué)很不一樣，因?yàn)橐郧翱傆X(jué)得自己學(xué)的應(yīng)該還可以，但拿到題目要求后，還是覺(jué)得有些不一樣，題目的要求很細(xì)，平常注意不到的東西，此時(shí)全部都要拿到臺(tái)面上來(lái)，還是感覺(jué)很力不從心，明明感到會(huì)，卻怎不都不知道從哪里畫(huà)起，這因該就是眼高手低吧，于是趕緊翻書(shū)，回書(shū)本上去找到底怎么弄的，頭天的人物因該還是比較順利的，第一張畫(huà)軸的題目平常就做過(guò)不少，但在尺寸標(biāo)注時(shí)，還是感到有點(diǎn)生疏，在標(biāo)圓的尺寸時(shí)，標(biāo)了好多次，才找到失誤的原因，原來(lái)是該設(shè)好的條件沒(méi)有設(shè)好。畫(huà)齒輪時(shí)，感覺(jué)和畫(huà)第一張圖差不多，沒(méi)費(fèi)多少力氣就畫(huà)完了。

到了第二天，開(kāi)始畫(huà)箱座圖，當(dāng)時(shí)一看到圖就感覺(jué)這張圖很是復(fù)雜，感覺(jué)要是看的話肯定會(huì)發(fā)昏的，果不其然，剛拿到圖紙就想畫(huà)，畫(huà)了半天，突然找不到頭緒了，不知道到底畫(huà)道哪里去了，只好放下手中的工作，拿起圖紙好好端詳起來(lái)；看了很久才把圖紙看懂，然后把一些需要注意的尺寸，寫(xiě)到相應(yīng)的位置，然后重新再畫(huà)，這次就感到比以前清晰多了，雖然這樣說(shuō)，可是不得不說(shuō)這張箱座圖實(shí)在很復(fù)雜，有時(shí)候畫(huà)著畫(huà)著就眼花了，好不容易把圖都畫(huà)好了，還有一大堆的尺寸要標(biāo)，有時(shí)還真是不想再畫(huà)了，感覺(jué)沒(méi)有多大意思，可是看到同學(xué)們都那么認(rèn)真的在畫(huà)，想想還是應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去，畢竟學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在也應(yīng)該是檢驗(yàn)檢驗(yàn)自己到底學(xué)的怎么樣。

到了周四，終于要畫(huà)最后一張圖了，最后一張是裝配圖，有了第三張的襯托，這張圖感覺(jué)困難小多了，有幾個(gè)關(guān)鍵零件是前三張畫(huà)的圖，裝配起來(lái)，剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)難，有些有傾斜角度的零件不知道如何拼上去，試了很多方法都不管用，突然想到用對(duì)齊命令可以解決，結(jié)果真的解決了，這說(shuō)明，有些東西并不是不會(huì)，而是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)了，以后要多加練習(xí)才行；最后一張圖大致拼好后，就開(kāi)始了細(xì)節(jié)修飾，修飾起來(lái)感覺(jué)還真不那么容易，到熄燈前終于把它搞定了。

最后一天就是檢查自己畫(huà)的到底對(duì)不對(duì)，檢查起來(lái)感覺(jué)輕松多了，但還是在第三張圖紙上發(fā)現(xiàn)粗糙度符號(hào)全部畫(huà)錯(cuò)了，畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間才把它畫(huà)好。等到全部檢查好后，感到如釋重負(fù)，終于完成了任務(wù)；通過(guò)實(shí)訓(xùn)，把以前工程制圖的知識(shí)又復(fù)習(xí)了一遍，溫故而知新，有了很多新的體會(huì)。

擴(kuò)展閱讀：CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)

CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)

201*年上學(xué)期第10周，在老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的CAD制圖集中實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步掌握CAD的應(yīng)用，增強(qiáng)動(dòng)手cao作能力。

時(shí)間過(guò)得真快，到今天截止，一周的CAD制圖實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒(méi)有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。

實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽(tīng)完老師的講解后，我并沒(méi)有馬上去畫(huà)圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書(shū)和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，。接著我就仔細(xì)每副圖的cao作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒(méi)有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的在接下來(lái)的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。

一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！

一、實(shí)訓(xùn)的目的

本周實(shí)訓(xùn)的目的是通過(guò)抄繪建筑施工圖，加強(qiáng)我們CAD的繪圖能力，提高實(shí)踐應(yīng)用水平。繼續(xù)增強(qiáng)建筑制圖的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)的理解和記憶，并熟練掌握使用CAD各種繪圖命令和編輯命令以及其它命令和工具，達(dá)到速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)。

二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和任務(wù)1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。

2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書(shū)寫(xiě)與編輯，圖形文件和樣板文件的保存。3、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問(wèn)題。

4、繪制專業(yè)圖樣（包括建筑平面圖和斷面圖或詳圖、水工結(jié)構(gòu)圖等）。

此次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我存在著很多不足。例如：一、圖層設(shè)置不正確。二、線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混。三、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確。四、窗、樓梯等線型選擇不正確。五、基線編號(hào)圓的尺寸不正確。六、標(biāo)高符號(hào)不正確。七、指北方向符號(hào)不正確。八、詳圖編號(hào)圓尺寸和線型選擇不正確。九、剖切符號(hào)的尺寸和線型選擇不正確。以上錯(cuò)誤在老師的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對(duì)建筑施工圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭(zhēng)取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。

在這實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，讓我進(jìn)一步熟悉了CAD的基本操作,在繪圖前必須要進(jìn)行以下基本的操作,進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項(xiàng)設(shè)置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。如選項(xiàng)卡的設(shè)置,即背景顏色要設(shè)置成白色，單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標(biāo)注，圖形界限的設(shè)置在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中采用的是A3圖幅。線型的加載，全局線型比例設(shè)置，在圖層設(shè)置的過(guò)程中，需要按圖上要求設(shè)置，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層，這樣會(huì)簡(jiǎn)單很多，但都需按照要求進(jìn)行。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，一開(kāi)始覺(jué)得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺(jué)得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來(lái)，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫(huà)來(lái)，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在的速度比以前那是快很多了，不管是在設(shè)置還是在標(biāo)注上，都有了很大的提高。

通過(guò)本次設(shè)計(jì)，我在老師的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，獲得了豐富的理論知識(shí)，極大提高了實(shí)踐能力，這對(duì)我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面知識(shí)有極大的幫助。在此，忠心感謝老師以及許多同學(xué)的指導(dǎo)和支持。

總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好！

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