大寨小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

大寨小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

12月5日下午，我校組織全體師生到大寨村大街撿白色垃圾�；顒�(dòng)前，大隊(duì)輔導(dǎo)員向大家說(shuō)明了此次活動(dòng)的意義所在，使學(xué)生深受鼓舞，個(gè)個(gè)躍躍欲試。活動(dòng)中，同學(xué)們不怕臟，不怕累，干得如火如荼，將整條街徹頭徹尾地“洗了一把臉”。很多路人都止步投來(lái)贊賞的目光。

現(xiàn)在，這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路。同學(xué)們也在活動(dòng)中體會(huì)到了為人民服務(wù)的樂(lè)趣，都表示愿意將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，做一個(gè)“雷鋒式”的好少年。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，思想不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們?nèi)蘸髸?huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

擴(kuò)展閱讀：大寨中學(xué)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)

大寨中學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)記錄表

班級(jí)：九（1）

時(shí)間:201*年9月16日地點(diǎn)：九（1）班教室

參加人員：全班學(xué)生及班主任活動(dòng)情況記錄：

活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生提前收集關(guān)于讀書(shū)的格言警句，優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目、制作標(biāo)語(yǔ)和版面的相關(guān)材料�；顒�(dòng)過(guò)程：

1.小組展示、班級(jí)展示讀書(shū)的格言，選出經(jīng)典句子制作成標(biāo)語(yǔ)，張貼在墻壁上，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

2.班級(jí)范圍內(nèi)組織討論，確定書(shū)香班級(jí)讀書(shū)宣言“我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”。

3.每位學(xué)生推薦兩本優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目，活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生回家準(zhǔn)備相關(guān)書(shū)籍，每人上交兩本書(shū)，充實(shí)“圖書(shū)角”。

4.討論制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，制作閱讀記錄卡（“書(shū)目”、“內(nèi)容摘要”、“閱讀心得”）

5.全班一塊兒制作標(biāo)語(yǔ)、版面等相關(guān)材料，完成書(shū)香班級(jí)環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。

大寨中學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)記錄表

班級(jí)：八（3）班

時(shí)間:201*年10月13日地點(diǎn)：八（3）班教室

參加人員：全班學(xué)生及班主任活動(dòng)情況記錄：

活動(dòng)準(zhǔn)備：每位學(xué)生提前用一周左右時(shí)間制作讀書(shū)手抄報(bào)；讓閱讀習(xí)慣好、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)多、寫(xiě)作技能高的學(xué)生準(zhǔn)備

好經(jīng)驗(yàn)交流材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1.手抄報(bào)展評(píng)，一方面展示學(xué)生讀書(shū)成果，另一方面評(píng)出優(yōu)秀手抄報(bào)作品，最后把優(yōu)秀作品張貼在讀書(shū)

報(bào)欄內(nèi)，供同學(xué)們交流品評(píng)。經(jīng)過(guò)評(píng)選，下列同學(xué)手抄報(bào)較好：馬永杰、王亞寧、馬燕妮、王帥、崔一凡、賴(lài)曉燕。

2．讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)生代表就自己讀書(shū)的心得體會(huì)做精彩發(fā)言，下面學(xué)生可自由發(fā)問(wèn)，以解決實(shí)際問(wèn)題、

困惑。

3.班主任總結(jié)發(fā)言，就讀書(shū)方法給同學(xué)們做以指導(dǎo)，并對(duì)前段讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下段工作提出

要求。

大寨中學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)記錄表

班級(jí)：七（1）班

時(shí)間:201*年12月10日地點(diǎn)：七（1）班教室

參加人員：全班學(xué)生及班主任活動(dòng)情況記錄：

活動(dòng)準(zhǔn)備：確定活動(dòng)方案步驟;每位同學(xué)提前準(zhǔn)備讀書(shū)筆記，心得體會(huì)發(fā)言稿�；顒�(dòng)過(guò)程：1.主持人于超凡宣布活動(dòng)要求。

2.介紹書(shū)籍：同桌介紹，小組介紹，向全部同學(xué)介紹。（抓住書(shū)名、作者、主要內(nèi)容、精彩之處）

3.成果展示：各小組推薦一名優(yōu)秀學(xué)生代表，在全班發(fā)言，各小組組長(zhǎng)作為評(píng)委，評(píng)選出三名優(yōu)勝者。

4.總結(jié)頒獎(jiǎng)：隨機(jī)挑選學(xué)生談活動(dòng)感受、收獲；班主任給三位獲獎(jiǎng)?wù)唏R海英、王少?gòu)?qiáng)、王宏，發(fā)放名著《愛(ài)的教育》，然后作總結(jié)發(fā)言，對(duì)同學(xué)們提出希望。

大寨中學(xué)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)充滿(mǎn)幸福和諧的班級(jí)，離不開(kāi)濃郁的書(shū)香氣。著名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū)：“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)的校園�！币詴�(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，是我班一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們以“創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)”、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、制作讀書(shū)卡為途徑，扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。為了更好地做好下一步工作，下面我就本學(xué)期創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、明確目標(biāo)

1、以創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)為抓手，打造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息的“書(shū)香班級(jí)”，積累文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵。倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”思想，踐行““我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讓閱讀與寫(xiě)作促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，使學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園。

2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū)，讀有選擇的書(shū)。用老師教給的閱讀方法及自己的方法進(jìn)行讀書(shū)，使學(xué)生喜歡讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、活讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀經(jīng)典書(shū)、有效讀書(shū)。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、創(chuàng)新活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生從書(shū)籍中尋找生活的榜樣，從書(shū)中蕩滌自己的心靈，從書(shū)籍中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從書(shū)中尋找理想，讓想學(xué)生勤讀書(shū)、善思考、多記錄。引導(dǎo)學(xué)生推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)。二、落實(shí)措施，保證書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展

要營(yíng)造真正的書(shū)香班級(jí)，關(guān)鍵在教師。因此，本學(xué)期我把閱讀的重點(diǎn)放在書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建上，對(duì)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)提出了具體的要求，主要采取了以下措施：

1、制定營(yíng)造書(shū)香班級(jí)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初，我就召開(kāi)班干部會(huì)議，和小干部們一起討論班級(jí)的實(shí)際情況，制定班級(jí)營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，在大家的共同努力下，我們制定出了學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)分工認(rèn)真組織實(shí)施。

2、班級(jí)墻體、板報(bào)文化建設(shè)。讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書(shū)香氛圍，營(yíng)造讀書(shū)氣氛，在教室墻上布置設(shè)計(jì)一個(gè)名為“書(shū)，心靈的棲息地”欄目，體現(xiàn)濃濃的書(shū)香氛圍。

3、保證學(xué)生閱讀時(shí)間。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，讀書(shū)的主體在學(xué)生，必須讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。我根據(jù)學(xué)校和班級(jí)的情況，規(guī)定每天中午7：30-8：00為晨誦時(shí)間，主要閱讀班級(jí)圖書(shū)角的藏書(shū)。下午課外活動(dòng)16：30-17：00，去閱覽室閱讀學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍

4、建立班級(jí)圖書(shū)角，保證學(xué)生有書(shū)可讀。本學(xué)期，我們圖書(shū)角的圖書(shū)來(lái)源，一是從學(xué)校圖書(shū)室借閱，平均每生至少一本，并且定期交換新的圖書(shū)。其次是學(xué)生自帶的圖書(shū)，在班級(jí)登記后由學(xué)生自主借閱。在班級(jí)中配有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的登記和借閱工作。

5、建立學(xué)生閱讀檔案袋。本學(xué)期，我們給所有學(xué)生建立了閱讀檔案袋。檔案袋主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：第一，學(xué)生讀書(shū)記錄卡。主要記錄學(xué)生本學(xué)期閱讀的圖書(shū)，取得的成績(jī)等。第二，放學(xué)生讀書(shū)筆記本。要求學(xué)生每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。教師對(duì)檔案定期檢查，并做出評(píng)定。閱讀檔案袋的使用，讓學(xué)生能隨時(shí)記錄自己的閱讀成長(zhǎng)軌跡，方便教師檢查學(xué)生閱讀情況，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。

6、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每月舉行一次讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一月中所讀的書(shū)籍介紹給大家，并談自己的讀書(shū)體會(huì)，把書(shū)中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。

四、開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)上閱讀。

興趣是最好的老師，閱讀也是如此。在閱讀方面，教師的合理引導(dǎo)、認(rèn)真指點(diǎn)是不可缺少的，它能為學(xué)生進(jìn)行合理有效的閱讀提供有力保障！我們?cè)趯?duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)的同時(shí)，也制訂出了相應(yīng)的保證措施，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的閱讀效果。

1、做好摘錄：就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，一兩個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。

2、寫(xiě)好隨筆：每位學(xué)生在閱讀完一本（或者其中一篇）文章之后，都要進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì)，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)�？梢跃臀恼碌膶�(xiě)作方法、好詞佳句的運(yùn)用、中心的確定等其中某方面提出自己的見(jiàn)解。

3、制作讀書(shū)手抄報(bào)。根據(jù)在家讀書(shū)內(nèi)容，摘抄好詞佳句，寫(xiě)出讀書(shū)感想制作成圖文并茂的手抄報(bào)。

閱讀可以培養(yǎng)一個(gè)人的文化氣質(zhì)，閱讀可以改變一個(gè)的命運(yùn)，閱讀可以振興一個(gè)民族，借“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建的東風(fēng)，讓閱讀走進(jìn)我佼每位師生的心田，讓閱讀成為我校師生不可缺少的一種生活方式。

友情提示：本文中關(guān)于《大寨小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大寨小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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