班級建設(shè)經(jīng)驗交流會

班級建設(shè)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

機電系09機制一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自09機制一班的班長陳韜。很榮幸能站在這個舞臺和大家一起分享班級建設(shè)的成果。首先，我代表我們09機制一班，感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師給我們這樣一次與大家交流的機會！也借此機會，在這里，我代表我們09機制一班感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師一直以來來對我們的悉心培養(yǎng)！感謝我們的輔導(dǎo)員張萍老師！感謝我們的班主任羅芬老師！

下面我代表我們班跟大家分享一下我們班班級建設(shè)的一些經(jīng)驗：09機制一班從大一第二學(xué)期開始連續(xù)三個學(xué)期取得校紀校風排名第一名的好成績；獲得過一次“優(yōu)秀班集體”、一次“優(yōu)良學(xué)風班”，一次“優(yōu)秀團支部”一次“十佳團支部”等榮譽稱號所取得的集體榮譽獎項至今已有25個。同學(xué)其個人取得的成績更是不勝枚；活躍在學(xué)院、系部各個學(xué)生組織并擔任重要職務(wù)超過班級人數(shù)1/2。有這樣的成績?nèi)�離不開一個重要的話題：那就是班級建設(shè)。班級就是一切的基石，她就像人生的一個家，是我們奮斗的精神源泉。因此在大學(xué)里怎么樣建設(shè)好班級，怎么領(lǐng)導(dǎo)班級走在最前面，成為我們共同的話題。我在班長崗位這幾年的摸索和實踐后我總結(jié)為：明確一個中心、突出兩個重點，點面結(jié)合、以點帶動面。一個中心是指：以班級學(xué)風建設(shè)為中心，兩個重點是指：以班級文化建設(shè)為重點、以班委建設(shè)為重點。以同學(xué)個體為點，以班級大局為面；那如何做好學(xué)風建設(shè)和如何在班級建設(shè)中理解和運用呢？我認為要從以下幾個方面著手。

第一、以學(xué)風建設(shè)為中心。

學(xué)生的最基本的任務(wù)就是學(xué)習專業(yè)知識。所以學(xué)習才是作為學(xué)生的所有活動的總體現(xiàn)。只有想法設(shè)法把學(xué)風搞好，進而帶動良好的班風，進而有良好的紀律，最后才能有一個良好的學(xué)習環(huán)境。我們大一一開始時就為制造一個良好的學(xué)風做過探索和實踐。

（1）以學(xué)習委員為主要負責人督促我們大家認真做好老師交代的作業(yè)任務(wù)。

（2）那時我們還在大沙田我們都定期和08級的學(xué)長學(xué)姐交流溝通，及時解決學(xué)習上不懂的問題。向他們學(xué)習經(jīng)驗提高學(xué)習能力。

（3）建立班級QQ群，和飛行群，把老師或者一些有用的學(xué)習材料上傳QQ群共享，使資源共享，共同進步。

（4）、分析成績，當每個學(xué)期的成績一出來以后班長組織分析本班成績在系部的排名，分析和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，這些材料也一直還保留在我文價夾里。

第二、制度管理班級，點面結(jié)合。

班級大局就是一個面，個人的行為就是點；班級管理需要有班級的管理制度，制度絕對是關(guān)鍵的，一切的保障皆出于規(guī)章制度，有規(guī)章制度才有依可循，才能長治久安。只有在班級制度的大旗幟下才能規(guī)范個人的行為準則，正如古語：不以規(guī)矩不能成方圓。有如：國有國法家有家規(guī)。所以要想帶好班級一定要有班級的管理制度。

班級管理制度最好就是從大一第一學(xué)期開始，畢竟好的開始是成功的一半。我們班就是從大一就開始有了自己的班規(guī)和文明公約以及量化細則。并且至今還保存在班長和團支書的電腦中。而班級制度要做到：

（1）全班制定班級班規(guī)，把班規(guī)作為自己班級的最高法案，并把班規(guī)明

文寫出來備份且共同遵守班規(guī)。

（2）在班規(guī)的整體下制定班級文明公約，為把班級建設(shè)為為文

明團結(jié)的班級而努力。

（3）制定宿舍管理約定，抓好宿舍這個關(guān)鍵的小單位。（4）制定評優(yōu)的量化細則。是每次的評優(yōu)都有所依據(jù)。（5）加強制度建設(shè)，班級制度包括班級班干的分工制、班級考勤制度、

班級財務(wù)管理制度、班級QQ群管理制度、班級工具管理制度、班級換屆選舉制度、班級先進個人評選辦法等。并以副班長和各宿

舍長為主要負責班級的監(jiān)督工作。

第三、重視班委班子的建設(shè)，以點帶動面。

我看過這么一段話：一個優(yōu)秀的組織不能缺少團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子，不能缺少忠實的群眾，不能缺少順應(yīng)時代的趨勢適應(yīng)團隊的主義，不能缺少鋼鐵般的紀律。然而在構(gòu)成組織的這幾個因素里我認為領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)是最為重要的。因為人的主觀能動性是最大的，人是一切活動的載體，一切只有以人為本才會有豐碩的成果。這也是以點帶動面的方式，因此我一開始就非常注重對班委的建設(shè)。

（1）第一次召開班委會就制定班干職責和義務(wù)，明確各班干的職責，

各司其職相互協(xié)助；重視班長的“舵手”作用，明確實行

班長了負責制，定期為班委制定每一階段的工作計劃。

（2）制定班干例會制度，規(guī)定每個月開一次班會，使問題解決在問題

的萌芽狀態(tài)。規(guī)定每屆任期是一年，每年九月份選舉一次。

（3）制定班干的量化制度，規(guī)定班干值周并每天去輔導(dǎo)員處報告是各

項通知得以很快落實。并規(guī)定凡事缺席會議或者忘記去輔導(dǎo)員處報到達一定次數(shù)的班委不推薦其評選“優(yōu)干”

（4）總結(jié)和計劃制度。每星期天晚上自習期間值周班干在班會上總結(jié)

一周情況，班長做下周工作計劃。這個制度一直延續(xù)到了我們不上晚自習為止。

（5）班委監(jiān)督制的實行，班委建設(shè)的文檔和細則都上傳在我

們的Q群共享接受班級同學(xué)的監(jiān)督。

（6）注重個人修養(yǎng)和個素質(zhì)的提高即注重自身建設(shè)，作為班

長，首先要擺正姿態(tài)。對于班級來說，班長不單是領(lǐng)導(dǎo)者，更要是服務(wù)者，帶頭人。班長要不斷加強自身建設(shè)，堅持原則，我時刻牢記孟子所說：得道者多助，失道者

寡助。用我的真誠去團結(jié)班委團結(jié)同學(xué)，并以我為代表的班委也時時把同學(xué)的事放心上，真心去關(guān)心他們愛護他們�；顒右采硐仁孔�，這就使班干贏得了同學(xué)的擁護為以后的勝利果實打下了堅實的基礎(chǔ)。班委盡職盡責的為班級服務(wù)，在學(xué)習生活中都要起到模范帶頭作用。

第四、班級文化建設(shè)。這是軟件措施，是一個班級關(guān)鍵的部分。

班級文化，是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。如果不能形成班

級文化那么這個班級就是沒有思想的班級只是一個空殼。班級文化會在自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。

班級文化就包括有精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化。（1）班級精神文化建設(shè)

在這么多個文化建設(shè)中我認為精神文化建設(shè)最為重要，班級的最高榮譽感就是屬于精神文化，為榮譽而戰(zhàn)。如果一個班沒有榮譽感那是一個失敗的班級。班級精神文化還包括班級口號、班服、QQ群、班級微博、班級特色活動、班級球隊等。一直以來我們班以“一個都不能少，團結(jié)就是力量”為我們的口號。組織了我們班的QQ群、飛信群，確定了班級的特色活動。以及班級的籃球隊。我們兩年來定期和別班或別專業(yè)開展球賽、聯(lián)誼等活動。收到很好的效果。我們班在以前有晚自習的時代每學(xué)期至少有兩三個有特色的活動，定期開展集體野外活動，通過活動收獲快樂和帶動大家的積極性。

也許有同學(xué)會問：確立班會、和制度有什么用？其實，我們覺得班級文化建設(shè)是在集體（而不是個體）的層面去著手，使班里的每位同學(xué)對班集體都有“家的感覺”。簡簡單單的，當我們?nèi)�班同學(xué)穿著同一件班服的時候，同學(xué)之間心靈的距離就拉近了，班級凝聚力就增強了。所以，班里的每位同學(xué)特別是班干，應(yīng)該從一些小小的細節(jié)上去建設(shè)班級文化。如果能夠在班內(nèi)形成優(yōu)秀的班級文化，

那么這個班級肯定是一個優(yōu)秀的集體。因為優(yōu)秀的班級文化可以帶動班級里的每位同學(xué)，達到“集體帶動個人”的效果。第五、知人善用，敢于放權(quán)。

史書上有一段關(guān)于劉邦知人善用的故事他對自己戰(zhàn)勝項羽短短總結(jié)為：運籌帷幄不及張子房，鎮(zhèn)守國家、安慰百姓、供給糧餉不及蕭何，統(tǒng)率百萬大軍、戰(zhàn)則勝、攻則取不如韓信；三人都是人中豪杰但我卻能很好的使用他們。短短歸納用心體會就能知道蘊含著大道理。作為大學(xué)生班干除了學(xué)習專業(yè)知識外也要提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)以及鍛煉自己的判斷分析能力和決策能力。經(jīng)驗告訴我在制度得以保障的情況下懂得用人、敢于放權(quán)就會收到事倍功半的好效果。在這里我只想對10級的班長說：在管理團隊中要懂得之人善用，要敢于放權(quán)給其他班干做，不要事事自己親力親為。你只需督促好便可。畢竟每個班干都想得到鍛煉。

“明確班級學(xué)風建設(shè)這個中心，突出班級文化建設(shè)和班級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這個兩個重點”，最重要的是依靠集體的力量。以上就是我們09機制一班的一些班級建設(shè)經(jīng)驗，歡迎提出一些建議或意見。祝，老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進步！

謝謝大家！

擴展閱讀：班級文化建設(shè)大賽經(jīng)驗交流會

學(xué)先進找差距促提高

紡織學(xué)院舉辦班級文化建設(shè)大賽經(jīng)驗交流會

為響應(yīng)“啟航工程”的號召，從班級建設(shè)入手，推動“啟航工程”的開展，進一步貫徹實施“做優(yōu)秀學(xué)生，樹優(yōu)良學(xué)風，創(chuàng)先進集體”的方案要求，引導(dǎo)201*級新生做好班風、學(xué)風建設(shè)，我院特于11月29日在2號組團樓201會議室舉行班級文化建設(shè)大賽經(jīng)驗交流會。會議由學(xué)生辦公室主任趙文武主持，紡織學(xué)院黨總支副書記張燕杰、201*級全體班主任及201*級所有班委參加此次會議。

會議首先由獲得上屆班級文化大賽校級第一、第二名及獲得我院第三名的班級代表向新生們傳授經(jīng)驗。圖文并茂的PPT展示，精彩的解說，向同學(xué)們敘說著一個個靈動、溫馨的班集體，各具特色的班級文化建設(shè)，讓同學(xué)們目不暇接、心潮澎湃。緊接著便是獲獎代表與新生班委面對面的激烈的互動交流，各班委都積極地就如何提高班級凝聚力、怎樣提高學(xué)風建設(shè)及怎樣才能讓班級建設(shè)持久的延續(xù)下去等問題虛心請教，學(xué)長學(xué)姐們熱情一一的解答并強調(diào)：班級文化建設(shè)重在一點一滴的積累，立出自己的目標，抓住本班的特色，在活動的策劃與舉行過程中要做到人無我有，人有我精。另外班委要各司其職切實抓好自己的工作，堅決服從班級的分配，最重要的一點就是班里每一位成員都要像熱愛自己的名字一樣熱愛自己的班級。

張書記指出班級是每一位同學(xué)成才的保障，因此我院歷來重視班級建設(shè)。我院在班級文化建設(shè)方面主要抓住和諧、進取兩大主題，針對大一新生，努力實現(xiàn)“零掛科、零違紀”的雙零基本目標和創(chuàng)學(xué)風濃厚、班風純正的優(yōu)秀班級體的優(yōu)秀目標。建議班委在班級文化建設(shè)方面要根據(jù)本班的主題，確立切實有效的措施。并表示我院將對各班開展班級文化建設(shè)給與大力支持。

此次會議為201*級新生向往屆優(yōu)秀班級交流學(xué)習搭建了一個很好的平臺，也是我院“傳、幫、帶”優(yōu)良傳統(tǒng)和良好學(xué)風的重要體現(xiàn)。極大地鼓舞了同學(xué)們爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體的熱情，很好的推動了我院的班風與學(xué)風建設(shè)，為“啟航”的揚帆奠定了堅實的基礎(chǔ)。

紡織學(xué)院

201*年11月29日

友情提示：本文中關(guān)于《班級建設(shè)經(jīng)驗交流會》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班級建設(shè)經(jīng)驗交流會：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《班級建設(shè)經(jīng)驗交流會》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/583696.html

• 上一篇：值周班干記錄表
• 下一篇：婦聯(lián)工作簡報