募捐活動(dòng)總結(jié)

募捐活動(dòng)

這個(gè)世界上有一種感情叫做愛(ài)；有一種行動(dòng)叫互助。關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，貢獻(xiàn)社會(huì)是我們當(dāng)代大學(xué)生的一種美德。這次募捐活動(dòng)是由我們班石旋同學(xué)提出，在班委會(huì)上討論后以09級(jí)建工1.2班的名義舉辦的活動(dòng)。得到了校領(lǐng)導(dǎo)及班主任周老師的大力支持。本次活動(dòng)主要是針對(duì)河北唐山市的艾滋病院里的病人而發(fā)起的募捐活動(dòng)。從活動(dòng)發(fā)起到結(jié)束許多同學(xué)都積極的參與進(jìn)來(lái)，他們有的做宣傳，有的幫忙搬運(yùn)衣物等等，平時(shí)一些沒(méi)怎么聯(lián)系的同學(xué)都熟悉了很多。我們很高興看到這樣的結(jié)果，在幫助人的同時(shí)也使自己受益匪淺。

以下是本次活動(dòng)的相關(guān)資料：

活動(dòng)簡(jiǎn)介

孤兒和艾滋病患者是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，他們中很多人一出生就連選擇的權(quán)利都沒(méi)有，就會(huì)被告知時(shí)刻面臨生存的危機(jī)。

“歲月見(jiàn)真情，人間有真愛(ài)！”我們同學(xué)在自己的衣柜堆放著自己不經(jīng)常穿的舊衣服，物盡其財(cái)，衣服最好的歸宿是給需要溫暖的人，所以請(qǐng)同學(xué)們捐出自己不穿的舊衣服，贈(zèng)與社會(huì)上這些需要溫暖與關(guān)懷的人。

愛(ài)心捐出舊衣物，一份溫暖送他人，兩份快樂(lè)留自己。我們這次發(fā)起的捐贈(zèng)活動(dòng)所接收的全部衣物，將委托武漢市天主教會(huì)以全部同學(xué)的名義轉(zhuǎn)交于河北唐山市的艾滋病院。

收舊衣服的時(shí)間為本周的周五周六周日三天的12：00----14:00在綜合樓院內(nèi)設(shè)收集點(diǎn)，也會(huì)有同學(xué)在晚上8:00----9:00的時(shí)間在各棟樓宿舍收集。

在此，我們代表唐山市艾滋病院所有患者對(duì)捐贈(zèng)舊衣服，奉獻(xiàn)愛(ài)心的愛(ài)心者表示真摯的感謝！

有愛(ài)，這個(gè)寒冷的冬天不會(huì)冷！我們的宣傳標(biāo)語(yǔ)：

愛(ài)心捐出舊衣物，一份溫暖給他人，一份快樂(lè)留自己！有愛(ài)，這個(gè)冬天不會(huì)冷！愛(ài)，使人與人之間沒(méi)有距離！

本次活動(dòng)為期三天，取得了巨大的成功，通過(guò)這次活動(dòng)，我們才體會(huì)到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒(méi)有做過(guò)這件事，我們不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題有深切的體會(huì)，而且在學(xué)校做事，會(huì)自然的把這些和修身、自我完善聯(lián)系在一起，會(huì)自覺(jué)的用心體會(huì)，所以收獲會(huì)很多。我們最大的感受是，做事，為別人奉獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)我們最能得到純真的快樂(lè)，還覺(jué)得生活充滿(mǎn)意義沒(méi)有虛無(wú)之感。這個(gè)過(guò)程也就給我們了一份力量，如果沒(méi)有這篇總結(jié)，我們的零星收獲也隨時(shí)間而丟掉，不能為我們的成長(zhǎng)留下點(diǎn)什么。這是我們很感謝的，一些很有意義的事。09級(jí)建工1.2班

《春雨的色彩》說(shuō)課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色�！洞河甑纳�彩》意境優(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話(huà)練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿(mǎn)了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周?chē)�和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫(huà)方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話(huà)，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話(huà)、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫(huà)用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼�以在本次活�?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話(huà)法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話(huà)，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話(huà)，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。八、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩(shī)------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫(huà)形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”�；顒�(dòng)開(kāi)始我利用談話(huà)形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。2、看春雨觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話(huà)題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》3、欣賞散文詩(shī)

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫(xiě)春雨下到草地上、柳樹(shù)上、桃樹(shù)上、杏樹(shù)上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話(huà)來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫(huà)的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。

擴(kuò)展閱讀：愛(ài)心募捐活動(dòng)總結(jié)

募捐活動(dòng)總結(jié)

一、概述活動(dòng)內(nèi)容

為患尿毒癥且需要進(jìn)行腎移植手術(shù)的甘肅會(huì)寧人王云龍捐款，舉辦愛(ài)心募捐活動(dòng)，以幫助他解決部分手術(shù)費(fèi)，讓他看到生命的希望。二、活動(dòng)主題

心的呼喚，愛(ài)的奉獻(xiàn)為了渴求活著的孩子三、活動(dòng)目的

1、通過(guò)募捐活動(dòng)，讓我們以微薄之力幫助王云龍，傳播愛(ài)的希望。

2、通過(guò)募捐活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到愛(ài)心是一種付出，付出的同時(shí)，也可以收獲幸福與快樂(lè)的果實(shí)，讓愛(ài)存于心中。

3、通過(guò)募捐活動(dòng)，希望社會(huì)有愛(ài)心的人士能夠獻(xiàn)出他們的愛(ài)心，讓這些需要我們幫助的人能夠感受到社會(huì)大家庭是溫暖的，是關(guān)愛(ài)他們的。人人獻(xiàn)出愛(ài)心，世間將會(huì)更加美好。這就是一種凝聚的力量。四、活動(dòng)背景（準(zhǔn)備活動(dòng)）

1、召開(kāi)會(huì)議，商議活動(dòng)具體安排；2、任務(wù)安排：

（1）編輯部負(fù)責(zé)聯(lián)系校廣播站和電視臺(tái);（2）宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)及宣傳板的制作；（3）網(wǎng)建部負(fù)責(zé)照片的采集；

（4）組織部策劃部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的秩序和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布

置；（5）辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)人員安排、募捐倡議書(shū)、醫(yī)院病歷、學(xué)校證明等資料收集，以及活動(dòng)總結(jié)及團(tuán)訓(xùn)。

3、聯(lián)合就業(yè)聯(lián)盟會(huì)各協(xié)辦社團(tuán)，著手物質(zhì)準(zhǔn)備和人員安排。4、11月10日到11日，在天水師范學(xué)院舊圖書(shū)館前進(jìn)行募捐活動(dòng)；13日志高科技協(xié)會(huì)及會(huì)寧老鄉(xiāng)到天水市中心舉辦募捐。

5、當(dāng)場(chǎng)登記并感謝自愿捐款的好心人。

6、善款整理之后及時(shí)交給患病家人，并派代表看望慰問(wèn)家人和病人。五、活動(dòng)流程

一）活動(dòng)時(shí)間：201*年11月10日201*年11月11日二）活動(dòng)地點(diǎn)：天水師范學(xué)院舊圖書(shū)館前及市中心

三）活動(dòng)人員：就業(yè)聯(lián)盟會(huì)五個(gè)社團(tuán)成員、志高科技協(xié)會(huì)成員及會(huì)寧老鄉(xiāng)

四）活動(dòng)對(duì)象：天水師范學(xué)院全體師生及天水市市民五）活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的背景：

1、已明確此次募捐成果將全全帶給王云龍，2、已得校團(tuán)委、招生就業(yè)處的認(rèn)同和支持，3、已準(zhǔn)備好了募捐箱，海報(bào)，愛(ài)心人士簽名單。六、活動(dòng)意義

在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們遇到了各種各樣態(tài)度的人。有的人很冷眼的看待，不理不睬，是那種事不關(guān)己，高高掛起；有的穿得華麗，高談吃什么美味，卻無(wú)動(dòng)于我們的活動(dòng)；讓我們有一種說(shuō)不出的感覺(jué)；更有人質(zhì)疑我們是不是騙子，我們的活動(dòng)是不是非法的；各種各樣的回絕，讓我們見(jiàn)識(shí)到了那種冷漠如何的。

很多時(shí)候我們會(huì)給自己武裝上防備裝置，因?yàn)檫@社會(huì)的確有很多丑陋的東西，讓人們已經(jīng)畏懼了，使真善美也難以使人們信服。但是，不管丑陋的東西怎樣蔓延，也無(wú)法遮掩愛(ài)的火焰，人間還有真情在。我們?cè)诨顒?dòng)中看到有的人主動(dòng)到募捐箱前，投進(jìn)自己的那份愛(ài)心；有的人在認(rèn)真的聽(tīng)我們講關(guān)于王云龍的遭遇，然后毫不猶豫地走向募捐箱前；.....這一系列感人的畫(huà)面，深深的感動(dòng)了我們，我們會(huì)把這樣的感動(dòng)傳達(dá)到病人那里，讓他及家人學(xué)會(huì)感恩，這一份一份的感動(dòng)也將會(huì)融化那些冰冷的心。

我覺(jué)得我們社團(tuán)干得不錯(cuò)，挺好的，會(huì)員也很積極，這兩天很辛苦，挺累的。感謝我們每一位去搞活動(dòng)的會(huì)員，正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)體，我們的活動(dòng)才得以順利完成。第一天，我們做的的確不怎么好，畢竟我們是第一次搞這樣的活動(dòng)，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。晚上我們就商討新的方案，知道了不足之處，我們及時(shí)改進(jìn)，第二天的活動(dòng)就還蠻好的。我們是在不斷摸索中前進(jìn)的，相信我們社團(tuán)活動(dòng)將會(huì)做得很好。

但在募捐前的具體細(xì)節(jié)方面有一些地方做的不足。我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)借募捐活動(dòng)盡量宣傳的我們的活動(dòng)、擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍的作用。另外，會(huì)員的積極性沒(méi)有完全被調(diào)動(dòng)起來(lái)，給活動(dòng)的開(kāi)展增加了一定的難度。

七、在以后的活動(dòng)中我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，包括信息的完整性，材料的充分性，以及活動(dòng)分工的明確性；

2、活動(dòng)中應(yīng)注意流程的銜接，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍等；

3、另外應(yīng)注意培養(yǎng)會(huì)員的專(zhuān)業(yè)性，只有愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他還必須具有一定的專(zhuān)業(yè)的技能，如語(yǔ)言，交流能力，一定的志愿服務(wù)知識(shí)；

4、在分配志愿活動(dòng)是應(yīng)充分考慮志愿者各自的優(yōu)勢(shì)。八、活動(dòng)成果（附照片）

1、201*年11月10日201*年11月11日，在天水師范學(xué)院共募捐：8104.9元。

2、201*年11月13日，在天水市市中心共募捐：元。九、活動(dòng)費(fèi)用

策劃書(shū)打印一份0.8元，復(fù)印兩份0.8元；塑料封皮2個(gè)，共2元；彩色封皮2張，共3元。申請(qǐng)表打印及復(fù)印，共0.4元；復(fù)印王云龍相關(guān)材料，共1元。

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