助理班主任工作總結(jié)

助理班主任工作總結(jié)

今年9月份，我非常榮幸的當(dāng)上了管理系人資111班的助理班主任，并且劉書記說，我是第一個�？粕�助班，這讓我既惶恐，又感覺責(zé)任重大。第一次助班會議開完之后，聽完上屆師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)介紹之后，我知道要帶好一個班不是那么容易的，但是我依然對自己有信心。

這一個學(xué)期來，作為助班，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作組織和管理班級。從這個角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。就在與他們的交流接觸中，我了解了他們的個性、看到了他們的能力，于是，很快就把能力強(qiáng)的人，選出來當(dāng)我管理班級的左右手班委。

在軍訓(xùn)期間，我就遇到一個大麻煩，宿舍更換問題。有兩個宿舍的女生，不愿意把11棟的宿舍換到2棟，導(dǎo)致住在汽修棟的男生也不能搬過來，于是女生那邊又哭又鬧，男生那邊也意見多多。這時我一邊安撫他們情緒，一邊勸女生搬宿舍，并盡量幫她們爭取更多利益，讓她們能順利搬到2棟。最終，在劉書記的幫助下，女生終于肯更換宿舍，男生也順利住到11棟。處理這件事情的時候，真的是耗費(fèi)了我不少精力，但是我從中也獲益不少，懂得站在別人的角度思考，懂得處理突發(fā)狀況。

宿舍更換問題過后，班級也一直是風(fēng)平浪靜，能夠走上軌跡，班委也很能干，所以減輕了我不少負(fù)擔(dān)。期間還舉辦了籃球賽，雖然我們班沒有取得優(yōu)異的成績，但是從籃球賽中，我看到他們的拼搏精神，看到他們的團(tuán)結(jié)精神。他們的每一場球賽我都有出席，只為了融入他們，和他們一起為班級加油打氣！

本學(xué)期的11月份，班里一位女生因?yàn)槭�戀，�?dǎo)致精神狀況欠佳，在宿舍里經(jīng)常有些危險的舉動，還有輕生的念頭。這件事情，無疑是在我的預(yù)料之外的，宿舍更換事件我能處理，別的事情或許我也能處理，但是，這些事情，不是只有在電視劇里才會出現(xiàn)的嗎，怎么會跑到我的生活里來了？我告訴自己不能慌，因?yàn)楫?dāng)時她們?nèi)�宿舍都慌亂了，如果我不鎮(zhèn)定，不想辦法，就沒辦法解決這個事了。于是我上到那個女生宿舍，和她聊天，想了解情況，但是完全是徒勞，她的精神狀況極差，連我都認(rèn)不出來。事情的嚴(yán)重性已經(jīng)超過了我的預(yù)計(jì)，于是我一邊聯(lián)系輔導(dǎo)員，一邊聯(lián)系她的家長，她的家長當(dāng)晚就趕來了，并且?guī)�她去醫(yī)院檢查。之后確診為抑郁癥，需要休假兩個月，我又幫她把一系列休假、緩考手續(xù)辦好，讓她可以好好地在家養(yǎng)病。從這一點(diǎn)我學(xué)到了，平時一定要多關(guān)注自己所帶班級學(xué)生的情感動向，發(fā)現(xiàn)不對勁的苗頭就要立刻了解，小問題能自己解決就立刻解決，自己不能解決的就通知其家長或聯(lián)系輔導(dǎo)員，最主要還是對自己班級的學(xué)生要足夠關(guān)心。

對于下學(xué)期的計(jì)劃，主要有以下幾點(diǎn)：

1、繼續(xù)做好上傳下達(dá)工作，把院里、系里的消息第一時間傳達(dá)給大一同學(xué)；

2、抓好考勤工作，大一下學(xué)期，懶散現(xiàn)象出現(xiàn)頻繁，考勤工作難度加大，但是我有信心做好，首先自己要以身作則；

3、加強(qiáng)班級凝聚力，使整個班級成為團(tuán)結(jié)的一個整體；4、鼓勵他們多參加院系活動，增加自己見識，同時也為系里爭光。

我對助班工作依然充滿信心，希望下個學(xué)期能做的更好！

人資111班助班：卜潔雯

201*/12/30

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班主任助理工作總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的努力,我在班主任助理這一職務(wù)中學(xué)到了很多，但同時也存在著一些不足之處。我們每個人都知道，有些事情說起來容易，但做起來卻有很大的困難，并不是每個人說了什么，就能做到什么；也不是付出很大的努力就能成功。

一學(xué)期班主任助理工作中，我很認(rèn)真地去的去面對我要完成的每件事。新生報(bào)到期間，我協(xié)助班主任迎接新生報(bào)到，收取各項(xiàng)材料等；軍訓(xùn)期間，我協(xié)助班主任組織學(xué)生聽講座，認(rèn)真指導(dǎo)新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》和《優(yōu)秀大學(xué)生榜樣》等，幫助新生更早得到熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并幫助他們制定好三年的規(guī)劃，使得他們能更好的度過三年大學(xué)生活。中秋節(jié)期間，我協(xié)助班主任搞好新生中秋節(jié)聯(lián)誼活動，讓他們在大學(xué)里度過第一個有意義的節(jié)日，同時也促進(jìn)同學(xué)之間的了解，增進(jìn)同學(xué)情誼。在班團(tuán)支部和班委會選舉中，我積極協(xié)助班主任選拔優(yōu)秀學(xué)生干部，組建優(yōu)秀的班團(tuán)支部和班委會，并對他們進(jìn)行工作指導(dǎo)，使他們更好地明白工作職責(zé)和共同搞好班級各項(xiàng)工作。

在日常管理工作中，我經(jīng)常鼓勵班級同學(xué)積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中，在活動中提高自己的綜合素質(zhì)，能做到個方面全面發(fā)展；晚自習(xí)時間，我到班上給學(xué)生作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并對他們生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難進(jìn)行指導(dǎo)解決，幫助他們制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵他們同學(xué)之間應(yīng)互相幫助，班級樹立刻苦鉆研、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在注重學(xué)習(xí)的同時，也積極參與學(xué)校學(xué)校歌比賽活動中，與他們共同努力做好校歌比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

學(xué)生的主要任務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，因此在期末復(fù)習(xí)迎考中，我到學(xué)生班級中為他們講解學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為他們復(fù)習(xí)迎考作指導(dǎo)，為他們畫出考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，告訴他們復(fù)習(xí)的技巧和方法；雖然不是面面俱到，但都是考試的考點(diǎn)和重點(diǎn)，對他們考試有著很大的幫助。

我在這些過程中，懂得了很多，學(xué)會了在處理事情上應(yīng)注意的關(guān)鍵部分；在于他人交流中英怎樣處理好與他人的關(guān)系；在面對特殊情況時應(yīng)具有的態(tài)度和心情。還有就是明白了作為一位班主任助理我應(yīng)怎樣為班級學(xué)生提供更好的幫助。雖懂得了一些事，但我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，作為一名班主任助理，我并沒有很好的做到同學(xué)和班主任之間的橋梁紐帶作用，對學(xué)生的了解并不是非常清楚，對他們的關(guān)心沒有預(yù)想的多，對他們的監(jiān)督工作未完全到位。

隨著時間的流逝，我也在成長，不管是好的還是不好的，那都是我成長過程中的一部分，我自己認(rèn)為不管怎樣的生活都有紀(jì)念意義，因?yàn)槟鞘俏疑�活的足跡。生活中的優(yōu)秀部分我們應(yīng)繼承發(fā)展，用它來指導(dǎo)我們今后的工作，對于不好的部分，我們應(yīng)坦陳面對，勇敢地尋找方法去解決，將不好的事漸漸變成好的事，那樣我們的每一天都有收獲，對于別人我們也能更好的去幫助他們，對于自己的工作也更加盡責(zé)，更加有力量去面對下一次更大的挑戰(zhàn)。

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